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優(yōu)秀作文400字10篇(熱)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū),會(huì)引起我的思考,會(huì)讓我有些感悟。讀好書(shū),好讀書(shū)。我,讀《駱駝祥子》有感。
在老舍著作的'《駱駝祥子》中,主人公祥子為我們展現(xiàn)了一個(gè)原汁原味兒的舊北京生活。在讀《駱駝祥子》的同時(shí),我手邊準(zhǔn)備了一個(gè)本子,專門來(lái)摘錄好詞,好句,好的語(yǔ)段,這有利于我的語(yǔ)言生活。比如:他沒(méi)什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。這句話運(yùn)用語(yǔ)文上的賞析,可以品味出這樣寫(xiě)的好處:用他臉上沒(méi)什么模樣,突出襯托他臉上的精神。我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中也可以用到這種手法來(lái)豐富內(nèi)容。
祥子來(lái)自農(nóng)村,當(dāng)他拉來(lái)租上地洋車后,就立志做一個(gè)獨(dú)立地勞動(dòng)者。他充滿信心。在他換來(lái)洋車后,軍閥地亂兵搶走了他地車,他沒(méi)有灰心,又靠自己買來(lái)一輛新車。但又被劫去。這樣重復(fù)了幾次,他開(kāi)始了他地游戲生活。最終成為城市垃圾。作者通過(guò)祥子地墮落,批評(píng)諷刺了當(dāng)時(shí)腐朽地社會(huì),
雖然祥子后面墮落了。但他身上有許多勞動(dòng)人民地優(yōu)良品質(zhì)。他熱情善良,淳樸。敢于斗爭(zhēng)地品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
這本書(shū)充滿了老北京風(fēng)味,用北京語(yǔ)言,生動(dòng)地為我展現(xiàn)北京地區(qū)地生活風(fēng)光,通過(guò)這些語(yǔ)言,文字,使故事中地人物更形象!恶橊勏樽印肥且徊坎恍嗟刂!
優(yōu)秀作文400字 篇2
春天,長(zhǎng)新葉,開(kāi)花。夏天,長(zhǎng)綠蔭,蔽涼。秋天,樹(shù)葉黃,調(diào)落。冬天,全身白皚皚,干枯,一點(diǎn)韻味都沒(méi)有。一年又一年的生長(zhǎng),輪廓不斷增加,告訴人們已長(zhǎng)大一年了,這也不能說(shuō)明什么,人人皆知的。
有一種樹(shù)卻與眾不同。春天,松樹(shù)是一棵小巧玲瓏的寶塔樹(shù),沒(méi)有與其他的樹(shù)一樣有著綠油的樹(shù)葉,沒(méi)有任何花從樹(shù)枝上生長(zhǎng),只有原有的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天,松樹(shù)沒(méi)有其他的樹(shù)那樣有著可以為人蔽涼的綠茵,只有那春天一樣的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天,其他樹(shù)上的葉子都凋落了,滿地都是,成為葉子的天堂。而松樹(shù)卻還如往常一樣,沒(méi)有特別好看的葉子,還是隨風(fēng)舞動(dòng),不是很明顯。但松樹(shù)卻成為了松鼠的“家”。誰(shuí)叫松樹(shù)有飯吃呢?冬天,下雪了,所有樹(shù)都被大雪畫(huà)上了妝,光禿禿的',只有。他還是泛著綠色,與白雪交在一起。大家還記得12月25號(hào)這天吧!フQ節(jié)。松樹(shù)便是脫去妝的圣誕樹(shù),照樣與往常一樣,沒(méi)有特別的地方,只有隨風(fēng)舞動(dòng)。松樹(shù)被裝飾了一番,小禮物給他增添了色彩,滿身的小燈籠耀眼的不得了。多好看啊!這是松樹(shù)最幸福的一天吧,特殊且美好。名字叫松樹(shù),她很平常,很普通,最后成為人們的焦點(diǎn),或許就因?yàn)樗蓸?shù)那與眾不同的精神。
松樹(shù)好比人一樣,長(zhǎng)相普通,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,卻散發(fā)著青春的活力,一天天在衰老,但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是很順利的。努力了,也會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
優(yōu)秀作文400字 篇3
昨天,媽媽叫我去奶奶家,她把我送到一個(gè)站牌下讓我在那里等車。好不容易等到一個(gè)公交車,上了車,我左看右看找到了最后面的一個(gè)空位坐下來(lái)。
就在這時(shí),我看到前面有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車,而且還喘著粗氣,可是車上已經(jīng)沒(méi)有位子了,司機(jī)說(shuō):“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)坐。”我東看看,西看看,一個(gè)動(dòng)身的也沒(méi)有,面對(duì)這情景,我想起老師時(shí)常能我們說(shuō)的一句話:我們要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣,乘車時(shí)要懂得給老人小孩讓座。于是我趕緊站了起來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐我這兒吧。”老爺爺笑了笑,用感激的眼神看著我,說(shuō):“好孩子,你真懂事。”滿車子人都向我投來(lái)了贊賞的'眼光,有的說(shuō):“這是誰(shuí)家的孩子,真懂事!”還有的說(shuō):“這孩子真乖呀!”……
這一路,我心里比吃了蜜還甜。到奶奶家時(shí),看到奶奶正站在門口,急得像熱鍋上的螞蟻一樣在等我,一看到我就拉著我的手說(shuō):“你怎么這么晚才到呀,我擔(dān)心死了……”
我把事情一五一十的跟奶奶講了一遍,她聽(tīng)了,把我摟在懷里,真夸我是個(gè)懂事的好孩子!
優(yōu)秀作文400字 篇4
一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),從天真幼稚到走向成熟
,那一刻,就是你走向成熟的標(biāo)志。
月考結(jié)束后,媽媽看我學(xué)習(xí)很累,怕我營(yíng)養(yǎng)不好,給我改善改善伙食。早上上學(xué)的時(shí)候,媽媽說(shuō): 晚上包餃子吃,快點(diǎn)回來(lái): 放學(xué)回到家中,推開(kāi)門,一眼就看到餐桌上擺著一盤水水靈靈的餃子。我放下書(shū)包,跑到桌子前,香噴噴地吃起來(lái),媽媽在我旁邊微笑著,注視著我,一會(huì)兒,爸爸來(lái)到我身后。摸著我的頭。 餃子香嗎 ? 恩,真香 ! 這里可有你媽媽的血和肉啊 !我頓時(shí)楞住了,吃了一半的'餃子再也咽不下去了。我馬上拽起媽媽的手看起來(lái),看到媽
媽那貼著邦迪的手,頓時(shí),我眼里噙滿淚水,一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌滿了全身,我明白了這是血脈相連的痛,更是血脈相連的愛(ài)。十五年來(lái),我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,而我又從未感受過(guò)它。
回想起小時(shí)候,不懂事,體會(huì)不到媽媽對(duì)我的關(guān)心,那天媽媽發(fā)高燒,臉通紅,她忍著沒(méi)告訴我,自己吃點(diǎn)藥,我想往常一樣,還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè),而且還讓她陪我到外面玩,給我買吃的,看電視,當(dāng)時(shí),我根本沒(méi)意識(shí)到他病了,我該關(guān)心她,問(wèn)候她
想到了這些我心里充滿了難過(guò),悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對(duì)我高天厚地的愛(ài),我意識(shí)到現(xiàn)在還不晚,我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了
優(yōu)秀作文400字 篇5
雨后天空的大晴天,新鮮空氣,艷陽(yáng)高照,很合適去玩。在天鵝湖旁邊,一個(gè)女孩和一個(gè)男孩正焦慮不安地望著哪些。她們眼前,是一些浮在水面上的廢棄物。她們正望著廢棄物中的一些生物,細(xì)聲討論著哪些。哎,弟弟。你覺(jué)得他們是否可以使飛走?不可以吧,他們的'翅膀都濕了。短暫性的緘默。姐,他們會(huì)死的。沒(méi)事兒的,我們要理智。再想辦法救他們。再次緘默。
這些生物,是蜻蜓。昨日的雨,弄濕了他們的翅膀;昨日的風(fēng),把他們吹進(jìn)水里。逃離不上水的魔掌,他們太累了,累得不愿和這世界告別,就悄悄的離開(kāi)了。只剩幾個(gè)絕境求生欲望強(qiáng)的蜻蜓,有時(shí)候在水面上打抖兩下翅膀,向全球證實(shí),他們還活著。
有方法了!女孩兒跳起,向背后的山林走去,快找長(zhǎng)樹(shù)技,它能救蜻蜓的命!女孩兒轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)仍在愣神的弟弟說(shuō)。
她們一起找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子。女孩兒拿著棍子,提心吊膽地?fù)瞥隽艘恢蝗栽诖蚨兜尿唑选5艿芎孟穸四男,哈哈哈地笑起?lái)。
在過(guò)路人怪異的眼光中,女孩兒取得成功地?fù)粕先グ酥或唑。他們一定都活著,只不過(guò)是,有五只蜻蜓,他們?cè)诹硪粋(gè)世界,在那里找尋著歡樂(lè)。
她們哼著歌離開(kāi)了。
很久,那三只蜻蜓抖起來(lái)翅膀,飛走。
沒(méi)有錯(cuò),那個(gè)女人是我。男孩兒,就是我弟弟。
并不是僅有醫(yī)師才可以救人,或許,就在不知不覺(jué),早已有性命在你手上清醒。它不一定認(rèn)識(shí)你,但你,一定會(huì)還記得它。
優(yōu)秀作文400字 篇6
校園里發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事,其中,令我最難忘的就是去年的“六一”兒童節(jié)!
早上,我懷著興奮的心情走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)校園四周插滿了各式各樣的彩旗︰紅的﹑黃的﹑藍(lán)的……真是漂亮極了,樓梯邊也掛滿了五顏六色的彩帶,整個(gè)校園充滿了節(jié)日的氣氛。走進(jìn)課室,同學(xué)們都有說(shuō)有笑地議論著下午的游園活動(dòng)呢!
下午兩點(diǎn),游園活動(dòng)開(kāi)始了。我和好伙伴岑思琳去玩三(1)班的“摸豬鼻”游戲,三(1)班的隊(duì)伍擠得水泄不通,我倆好不容易才排進(jìn)隊(duì)伍里。終于輪到我了,老師為我綁上眼睛,眼前一片粉紅,我心里十分緊張,不知所措。轉(zhuǎn)了一圈后,頭有點(diǎn)暈的`感覺(jué),但我心中卻想著那一頭“豬”,手指一觸,周圍的同學(xué)發(fā)出“!”的驚叫聲。我緊張地取下毛巾抬頭一看,哈哈,我的手指竟然觸到了豬鼻中央,好伙伴岑思琳說(shuō):“黎宇柔,你好棒哦!”老師獎(jiǎng)給了我一瓶牛奶,我可真開(kāi)心。
拿著“戰(zhàn)利品”,我和思琳又興高采烈地去三(8)班玩“疊衣服”的游戲,走進(jìn)去只見(jiàn)排隊(duì)的同學(xué)不太多,不用一會(huì)兒,就輪到我了。我心想疊衣服可太簡(jiǎn)單了,走上去三下兩下就把衣服疊好了,可裁判老師卻說(shuō):“不合格!”唉,我真后悔疊衣服時(shí)沒(méi)有認(rèn)真,太自以為是了。沒(méi)辦法,只好垂頭喪氣的離開(kāi)了三(8)班。
接著我們還去別的班玩了小馬過(guò)河、套圈、猜猜猜等游戲,這次的“六一”游園活動(dòng)我永生難忘!
優(yōu)秀作文400字 篇7
放假了,看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動(dòng),拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我的父母本不是什么富人,也不是什么有錢人可是他們卻憑著自我那雙勤勞的雙手為兒女生存,為家庭打拼。
看著父母在外勞動(dòng),我心里也不是什么滋味,我已經(jīng)十五歲了我也能夠?yàn)榧依锓謸?dān)些什么啦,雖然我在上學(xué)可是此刻已經(jīng)是放假的時(shí)間了,我也能夠用我自我的雙手為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽(tīng)我?guī)讉(gè)同學(xué)她們?cè)谕膺叀肮ぷ鳌痹人麄冞@是干學(xué)生干的.工作,就在考完試領(lǐng)完成績(jī)單的時(shí)候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了,可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用,可我由于我的個(gè)子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒(méi)夠被錄用。就在我沮喪的時(shí)候有個(gè)好心的姐姐對(duì)我說(shuō)我能夠試著去發(fā)發(fā)傳單,這樣不但鍛煉了自我的膽量還鍛煉了自我的口才。那個(gè)好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我,我試著給那個(gè)發(fā)傳單的王阿姨打了電話,王阿姨說(shuō)這個(gè)活有點(diǎn)累,問(wèn)我是否能堅(jiān)持,我明白不管什么活都有它的兩面性,我能吃苦,俗話說(shuō)得好吃得苦中苦,方為人上人。我相信我自我能把這份“工作”做好。
相信自我我能行相信自我能做到別人能吃得的苦,相信自我能做好“有志者,事竟成”,相信自我是最好的、相信自我是最棒的。那么,一段時(shí)間后,奇跡就必須會(huì)出現(xiàn):我們就是那個(gè)最好的和最棒的!
優(yōu)秀作文400字 篇8
星期六的下午,我跟好朋友康佳睿提議一起去我家旁邊的草地上去喂羊。她聽(tīng)到這么新鮮的主意,一蹦三尺高,欣然同意了。
伴著愉快的心情,我們步行去了離家不遠(yuǎn)的一塊空地上,正如之前我看見(jiàn)過(guò)的那樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)草地上用繩子拴住的三只羊,那三只羊似乎已經(jīng)餓壞了,正低頭尋找著可以下嘴的青草?吹酱饲榫埃液涂导杨g快地奔跑過(guò)去。
我選擇了一只看上去比較溫順的母羊,我走到離這只母羊稍遠(yuǎn)的草地上拔了幾棵新鮮的嫩草,小心翼翼地、慢慢地靠近這只母羊的.嘴前,當(dāng)它張嘴想來(lái)吃時(shí),我感覺(jué)我的小心臟似乎要跳出來(lái)似的,不由自主的縮回了舉著青草的手。這只可憐的羊兒似乎已經(jīng)聞到了新鮮的青草味,它用渴望的眼神看著我。于是我鼓起勇氣又把青草慢慢地朝它嘴邊送,這次我沒(méi)有選擇后退,而是當(dāng)它張嘴開(kāi)始吃時(shí),我緊緊的閉上了眼睛,此時(shí)我渾身緊張,大氣都不敢出,我能感覺(jué)到從羊鼻子里噴出來(lái)的陣陣熱氣。過(guò)了一會(huì)兒,手上的熱氣沒(méi)有了,我慢慢地睜開(kāi)了眼睛,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),我手上的青草只剩下了我抓住的一點(diǎn)點(diǎn),其余全被羊兒吃光了。我好高興,激動(dòng)得又喂了幾次。這時(shí)我已不再害怕,我還緊緊的擁住了羊兒讓媽媽給我來(lái)了一張人和動(dòng)物間關(guān)系親密的照片。
回家的路上,媽媽直夸我勇敢,這話聽(tīng)得我心里美滋滋的,我決定下次我要挑戰(zhàn)喂公羊。
優(yōu)秀作文400字 篇9
一個(gè)個(gè)懊悔永遠(yuǎn)記我心?墒鞘裁醋铍y忘呢?
對(duì)于我來(lái)說(shuō),幼兒是的懊悔是永遠(yuǎn)抹不去的。這個(gè)懊悔是什么呢?你要探究嗎?
那快來(lái)到我心靈的大門來(lái)探究吧!
我還在讀幼兒園大班時(shí),需要做操。在做操之前校長(zhǎng)都會(huì)講話。我耐不住性子,
就一直在那兒動(dòng)來(lái)動(dòng)去,有時(shí)候手臂就前后擺動(dòng)。有一次,校長(zhǎng)又在講話了,我不耐煩地在那兒動(dòng)來(lái)動(dòng)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可是校長(zhǎng)還在那里講。我不由自主地?cái)[動(dòng)起了雙臂。我旁邊的一位同學(xué)也隨著時(shí)間的流逝而變得很煩躁。他看見(jiàn)我揮動(dòng)起了手臂,也跟著我慢慢地?cái)[動(dòng)起了手臂。
慢慢地,他放了下來(lái)。我卻還一直揮動(dòng)著手臂,見(jiàn)他停了下來(lái),我心想:他為什么停了下來(lái)呢?盡管很疑惑,可我還是繼續(xù)擺動(dòng)著手臂。
“啪”。發(fā)生什么事了?你很想知道嗎?我能不能不告訴你呀?為什么不行呀?......好吧,那我就告訴你吧!
我......在揮動(dòng)的過(guò)程中,不小心......打到了......老師......
現(xiàn)在的我,好懊悔呀!那時(shí)候的我,不應(yīng)該不由自主地?fù)]動(dòng)起手臂;那時(shí)候的我,不應(yīng)該看見(jiàn)他停了下來(lái),自己卻還在動(dòng)。那時(shí)候的我,應(yīng)該乖乖地聽(tīng)校長(zhǎng)講話呀!
現(xiàn)在的`我好懊悔呀!能讓我回到過(guò)去嗎?我將會(huì)好好地站在那兒,不亂動(dòng)?墒,現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去,我們只能好好珍惜現(xiàn)在的生活,在夢(mèng)中回憶自己的過(guò)去......
優(yōu)秀作文400字 篇10
人人都說(shuō):“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。”
我寫(xiě)作的時(shí)候,常常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字非常有趣如:老太婆上雞窩—笨蛋(奔蛋)這是歇后語(yǔ),蓮(憐)子心中苦;梨(離)兒腹內(nèi)酸,這是對(duì)聯(lián)。一家十口?答:吉,這是字謎,還有最搞笑的笑話:教練:“一班殺雞,二班偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯。(一班射擊,二班投彈,我來(lái)給你們做示范。)
漢字這么有趣,可惜有些商家為了做生意,隨意亂改我們的成語(yǔ)、漢字、詞語(yǔ)等。例如:“測(cè)”寫(xiě)成了“側(cè)”,還有:百依(衣)順、其(騎)樂(lè)無(wú)窮。這些字會(huì)讓小學(xué)生們產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的想法。
漢字它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧,每個(gè)字都是有不同的風(fēng)韻?吹健疤(yáng)”兩個(gè)字,你的'心里會(huì)感受到熱和力,看到“輕”
這個(gè)字,你會(huì)感覺(jué)全身都很輕松。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字時(shí),你會(huì)不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無(wú)限鐘情于,我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
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