陪伴優(yōu)秀作文【精華14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴優(yōu)秀作文 篇1
一顆流星劃破夜空，那絢爛的星光便是我閃耀的人生……
——題記
順境與逆境編織成我多彩的人生，我在陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮中茁壯成長(zhǎng)。
然而，困難與挫折是我成長(zhǎng)道路上的一道風(fēng)景線。
遠(yuǎn)處，陽(yáng)光初露眉頭，鳥(niǎo)兒唱出悅耳的歌聲。在這怡人的假日，我同母親一起去地里干活，母親耕地，我播種。陽(yáng)光照在母親滾滿汗珠的`額頭上，閃耀著光芒，想起母親每天在地里干活，本本分分，只知道在清苦中，平凡度日；只知道在貧寒中，節(jié)儉持家。從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的要求，自己把一切默默承受，這是純樸農(nóng)民的本性。她對(duì)我的教誨，常在我耳畔響起——“對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不抱怨”。
夜深，一輪彎月掛在空中。在這寂靜的深夜，我看著母親正在織毛衣，那昏黃的燈光照在母親身上，頭上。白發(fā)清晰可見(jiàn)，皺紋爬滿了額頭。
想起孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣”，一件毛衣是母親對(duì)孩子的愛(ài)與期盼。小時(shí)候母親關(guān)心我是否吃飽穿暖。如今，我固然不需要母親那些細(xì)致的照顧了。但想起以前的一幕幕，感動(dòng)又涌上我的心間。
清風(fēng)拂面，對(duì)我訴說(shuō)著：這次的期末考試我從全年級(jí)第六名降至第十名，四個(gè)名次啊！它讓我如斷翅的雄鷹，無(wú)法翱翔于藍(lán)天；它讓我如干涸的河流，無(wú)法充滿活力；它讓我如在茫茫大海中，迷失方向的船只，無(wú)法回到岸邊。在我深思下，我的心情沉重而又復(fù)雜，但我并沒(méi)有因此而氣餒，更沒(méi)有因此而變得自暴自棄。
回到家中，母親放下手中的活問(wèn)我：“期末考得怎么樣啊？”我低著頭不說(shuō)話。母親似乎感受到了我低落的情緒，知道我考得可能不是很好，便不再問(wèn)。轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō)：“今年的莊稼，不是很好，并不意味著明年的莊稼不好�！蔽翌D時(shí)明白了母親的意思。便又展現(xiàn)出了我的笑容。
我明白這是我心靈深處的力量，是它支撐著我?jiàn)^然前行。
或許這就是成熟，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，多次失敗后。若還不能夠調(diào)整好自己的情緒，化失敗為動(dòng)力，那我豈不是太柔弱了？想到這兒，我的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
有人說(shuō)，“命運(yùn)是一些人的親媽，但也是另一些的后媽”。命運(yùn)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，有可能是幸運(yùn)，但有可能也是災(zāi)難。命運(yùn)總是偏心地將一些人拋在逆境的深淵。其實(shí)命運(yùn)是公平的，它給了你逆境，同時(shí)也會(huì)給你通往順境的路。
成長(zhǎng)總有風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，會(huì)看到彩虹；經(jīng)歷黑夜的煎熬，會(huì)看到黎明；經(jīng)歷挫折，就會(huì)成功。
陪伴優(yōu)秀作文 篇2
人生是一次旅行，總有一些風(fēng)景陪伴你走過(guò)一段歷程。沒(méi)有永恒，有些事物總是來(lái)了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒(méi)有誰(shuí)能陪我走向旅程的終點(diǎn)。只是，曾經(jīng)有過(guò)，現(xiàn)在擁有，未來(lái)卻無(wú)法預(yù)料。
那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生活里的人兒，那些曾經(jīng)發(fā)生在我的生活里的事情，陪伴我走過(guò)那段曾經(jīng)的歲月。我知道，那只是曾經(jīng)。旅行的路上，不能貪戀于眼前的風(fēng)景，因?yàn)楹竺娴娘L(fēng)景也許會(huì)更迷人。他們只是生命中的`過(guò)客，終有一天，他們也會(huì)朝著自己的人生方向，離我遠(yuǎn)去。只是，在我們短暫的相處中，我們找到了在單人旅途中無(wú)法得到的美好。這些美好，確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，只是不能陪伴我一路旅行，因此，他們成為了一種回憶。也就是這美麗的回憶一直陪伴著我。
回首之前走過(guò)的路，回望身后越來(lái)越遠(yuǎn)的風(fēng)景。我會(huì)遺憾、會(huì)后悔、會(huì)感動(dòng)、會(huì)不舍。但是，我不能總想著過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的回不來(lái)。我只能不停地往前走，我必須去尋找更多不同的風(fēng)景，就算曾經(jīng)的風(fēng)雨再怎么讓我不舍，我也不得不放棄。有時(shí)候，放棄會(huì)是一種更好的選擇。我?guī)е裤降男那楹突貞浝^續(xù)我的旅行。在沒(méi)有遇到更美好的風(fēng)景之前，我還是會(huì)留戀于我的回憶。卻不再那么想要回去了，我清楚地知道，生活還得繼續(xù)。回憶只是一中陪伴，只要它一直陪著我，我就至少不再那么孤單，因?yàn)橄肫鹪?jīng)，還是那么美好。
我就在回憶的陪伴下，遇到了更迷人的風(fēng)景。我想，這次我應(yīng)該會(huì)對(duì)那一定會(huì)逝去的風(fēng)景，不再那么的固執(zhí)地挽留了。之前走過(guò)的路程，我沒(méi)懂得珍惜，使我在離開(kāi)時(shí)感到茫然失措。我不再重蹈覆轍了，人生有幾次能讓你錯(cuò)過(guò)。我必須把握住現(xiàn)在的時(shí)時(shí)刻刻，珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)楝F(xiàn)在的風(fēng)景，也會(huì)成為將來(lái)的回憶。我不想在將來(lái)重溫舊夢(mèng)時(shí)，感到遺憾和后悔，就像現(xiàn)在，我對(duì)曾經(jīng)留下的回憶已經(jīng)無(wú)法完全擁有一樣，我只能在風(fēng)景還未消失，人還沒(méi)離開(kāi)之前，好好珍惜這些美好，曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)，將來(lái)也不一定會(huì)有。只求在我真的離開(kāi)一處風(fēng)景后，還有回憶陪伴著我。
人生之旅漫長(zhǎng)且多姿多彩。在你還沒(méi)路過(guò)之前，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它是什么樣的。在你已經(jīng)路過(guò)的行程，你也只是知道并經(jīng)歷了。雖然它屬于你，卻是屬于過(guò)去的你，現(xiàn)在的你擁有的只是對(duì)過(guò)去的回憶和想念。
旅行途中，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，盡管沒(méi)有永恒，盡管換了又換，卻是你一路上不會(huì)失去的。這些不一樣的風(fēng)景，和你的回憶一起，陪你走過(guò)了美好又殘忍的年華，陪你經(jīng)歷了得與失，陪你到人生的盡頭，旅行的終點(diǎn)。
陪伴優(yōu)秀作文 篇3
童年記憶里最為清晰的便是那咿咿呀呀的維揚(yáng)戲曲哼唱聲，它陪伴了我好多年。
小時(shí)候，奶奶愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍類?ài)聽(tīng)維揚(yáng)戲。每逢二月二趕集，便會(huì)帶著我去聽(tīng)?wèi)�。我們一起坐在小板凳上，那猩紅色的毯子已變得陳舊，邊角卷起，還有幾個(gè)煙頭燙出的黑色小洞。我分不清那青衣和丑角，但仍記得那出《竇娥冤》，“屈死鬼誓愿都應(yīng)顯，千古悲歌竇娥冤�！蹦悄ㄖ钌僦呐莾旱跗鹆碎L(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而下沉，一個(gè)個(gè)音節(jié)有的短促有力，有的綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。在我看來(lái)既不像說(shuō)話，又不像唱歌。從開(kāi)場(chǎng)到落幕，我沒(méi)聽(tīng)懂幾句唱詞念白，覺(jué)得那特別的唱腔怪得很，倒有一點(diǎn)趣味。這樣聽(tīng)著，一年又一年，它陪伴了我的童年。
爾后，趕集漸漸散了。奶奶便改成帶著我去聽(tīng)巷尾的吳老太拉著二胡自彈自唱。那吳儂軟語(yǔ)的清新小調(diào)，伴著青石瓦上的綠苔，木板縫隙中的小水洼，還有黛色的方磚，煙色的云朵，霧氣氤氳，氣息繚繞。聲音從巷尾飄出，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越輕，慢慢彌散在水鄉(xiāng)小城的青磚黛瓦、流水小橋之間，與天地連成一片。
有時(shí)，奶奶也打開(kāi)電視機(jī)，熟練地調(diào)到某個(gè)特定的頻道，或尖細(xì)，或粗獷的調(diào)子隨即飄出來(lái)。那時(shí)，根本不去注意，但那種調(diào)子縈繞耳際，偶爾聽(tīng)進(jìn)一兩句，仍是一知半解。時(shí)間久了，聽(tīng)進(jìn)去的就多了，慢慢地也聽(tīng)出一點(diǎn)趣味來(lái)。印象最深的還是《包公斷案》，臉涂抹得漆黑的包公，聲音抑揚(yáng)頓挫，一扇絡(luò)腮胡隨著他的手左搖右晃，鼓鑼之聲不絕于耳。寒暑更迭，又是數(shù)年。
時(shí)間悄悄流逝，不知從何時(shí)起，打開(kāi)電視機(jī)，再也聽(tīng)不到那咿呀之聲，看不到那水袖飛舞，銀釵晃動(dòng)……過(guò)后再做什么事，都少了那戲腔的陪伴。奶奶臉上的落寞一日多似一日，常常坐著發(fā)呆，而我也不自覺(jué)被這些情緒所感染，有些心不在焉。即使不曾真正明白，也早已融入我的生命，成為我生活的.一部分。
這戲曲著實(shí)陪伴了我許久，不論陰晴，雨雪，悲喜，哀樂(lè)，從未缺席。從何時(shí)起，它悄悄淡出了我的生活？細(xì)想來(lái)，大概是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。電視里各種商業(yè)廣告越來(lái)越多，迎合年輕人的娛樂(lè)節(jié)目接二連三，原來(lái)的地方戲曲節(jié)目日漸式微消亡。
不止這戲曲，還有小時(shí)候隨處可見(jiàn)的泥人，剪紙，很多很多，如今它們都難尋蹤跡。它們也是一種文化載體，承載著一代代人的回憶，陪伴著一代代人成長(zhǎng)。它們的消失，也是文化的失落！
陪伴優(yōu)秀作文 篇4
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，歲月是最無(wú)聲的溫暖。
——題記
我的童年圍繞著那個(gè)小院。
院子里那株椿樹(shù)已經(jīng)活了不知多少個(gè)年頭。從我記事起，它就是這副模樣，綠蔭蔽日，枝干虬結(jié)。夏夜里，外婆常常抱著我，坐在遒勁突起的樹(shù)根上。月光順著檐角傾瀉而下。我伏在奶奶膝頭，耳畔是她講述的各種生動(dòng)傳神的神話奇聞。有時(shí)外婆講著講著就靠著樹(shù)干睡著了，我總會(huì)調(diào)皮的地拾起一片綠葉，輕蓋在那有著淡淡褶皺的眉間。外婆醒來(lái)也不惱，只是點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，笑意像漾開(kāi)的'漣漪。之后，我們一起半瞇著眼，仰望夜幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽(tīng)蟬鳴蛙唱的合奏。在這樣靜謐的氛圍中，有時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得過(guò)了半生，有時(shí)又好像感覺(jué)只過(guò)了半分鐘。
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知�！鄙蠈W(xué)后奶奶每天接我放學(xué)，我們手拉著手，愜意地走在小路上，在夕陽(yáng)的余暉下，兩個(gè)影子被拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。待跨進(jìn)門，奶奶身后的大椿樹(shù)也被秋意染上了一層紅霜。時(shí)光的沙漏緩緩流逝，悄然間雪落了。我們搬離了小院。奶奶落在一行人的后面，似是在與大椿樹(shù)做告別。那年的冬天似乎格外的冷，椿樹(shù)落了一地的枯枝敗葉，只有零星的幾片綴滿了雪，掛在樹(shù)梢上，竟有幾分蕭條之感。奶奶的行李也簡(jiǎn)單樸素的有幾分失落，寒風(fēng)呼嘯著將我們與小院分別。
屈指數(shù)來(lái)，竟已算不清有幾個(gè)年頭未曾再見(jiàn)到那棵椿樹(shù)了。再回到小院，一隔經(jīng)年，思念也如決堤之水。奶奶步履蹣跚地走近大椿樹(shù)，撫上它干枯的樹(shù)皮，眼中隱有淚光閃爍，目光好似望著一位久別重逢的故人。我倏的想起從前，奶奶用同樣的動(dòng)作對(duì)我說(shuō)的話：“你呀！一定要好好學(xué)習(xí)！”當(dāng)時(shí)年少不知愁滋味，只知道賴在她懷里盡情地撒嬌。
奶奶腰背已有些佝僂，銀絲不復(fù)光澤。我忽然發(fā)現(xiàn)，奶奶本就無(wú)所求，無(wú)所望。就像這椿樹(shù)一樣，十年如一日地垂下綠蔭，供人休憩。如今除了燈枯油盡，垂垂老矣，它什么也沒(méi)得到。只有年輪一圈復(fù)一圈，刻下了時(shí)光的痕跡。
人生很長(zhǎng)，幾十年歲月，一分一秒都清晰存在；人生很短，數(shù)十載光陰，每時(shí)每刻都模糊飛逝。我不知道奶奶還可以和我一起走多久。但我知道那些陪伴是助我前行的鎧甲，可以抵擋一路風(fēng)雨。
陪伴優(yōu)秀作文 篇5
我相信這世上，一定有永遠(yuǎn)陪伴著我的人，而這個(gè)人，就是你……
幼時(shí)，來(lái)到幼兒園，就與你結(jié)下了不解之緣，也就是與你的開(kāi)始——相遇。那時(shí)，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。我?guī)е鴭寢尳o我裝在書(shū)包里的彩圖書(shū)，坐在窗戶邊，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，伴隨太陽(yáng)在空中踱步……打開(kāi)書(shū)，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來(lái)，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來(lái)了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個(gè)校園。那時(shí)，天真的我與你相遇。
懵懵懂懂的度過(guò)了幼兒時(shí)期，著急的奔跑在去往小學(xué)的路上，就在這時(shí)，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識(shí)，又是什么呢?進(jìn)入了小學(xué)，知識(shí)積累也在漸漸增多，對(duì)于經(jīng)典上的優(yōu)美文字開(kāi)始理解，不再那樣的一無(wú)頭緒，開(kāi)始“品讀”。午后，是悠閑地時(shí)刻，我靠在陽(yáng)臺(tái)上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書(shū)，細(xì)細(xì)的“品讀”，濃濃的書(shū)香與淡淡的茶香相結(jié)合，久久回味在我的心房……那時(shí)，充滿好奇的我與你相識(shí)。
童年的時(shí)光原來(lái)是那么的簡(jiǎn)短，一眨眼，便步入了初中，即使現(xiàn)在。雖然來(lái)到初中不到一年，但已經(jīng)開(kāi)始漸漸的了解你了。每天的.課程雖然有些緊張，不過(guò)課間里也要擠出時(shí)間來(lái)與你相伴。放學(xué)后，隨著夜幕的降臨，我捧著你，奔跑在回家的路上，伴著咻咻的風(fēng)聲，回到了家。晚上，寫完了作業(yè)，拖著疲憊的身子趴在床上，覺(jué)著孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細(xì)聆聽(tīng)，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒(méi)有誰(shuí)能莫過(guò)于你了。這時(shí)，略熟的我與你相遇。
偶然的相遇，促使我們相識(shí)，相知。這一切奇妙的際遇，會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的命運(yùn)，我無(wú)法去限制它，只能無(wú)限的擴(kuò)大它。在以后，我更會(huì)與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開(kāi)始為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)與你相親、相愛(ài)。相信那時(shí)，我會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因?yàn)�，在這個(gè)世上，我交到了一個(gè)知心朋友，也算沒(méi)白來(lái)走一遭。在我還有最后一點(diǎn)力量時(shí)，我能緊緊抱住你，微笑著告別世界，那我這一生，也就完美了。
也許，永遠(yuǎn)陪伴著我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經(jīng)典!
陪伴優(yōu)秀作文 篇6
歲月靜好，時(shí)光無(wú)言，太陽(yáng)將光陰碾碎，一層層地撒了下來(lái)，在那幾千個(gè)日夜中，陪伴，使他并不漫長(zhǎng)，而在那個(gè)角落里，有人，需要你的陪伴。
我是一把鋼尺，長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然時(shí)光已如一張砂紙，模糊了那一條條清晰可見(jiàn)的刻度，原來(lái)光亮的表面也斑斑駁駁，棱角分明的邊角也扭曲了，可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事，即使，我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。
遙想當(dāng)年，當(dāng)我還是干干凈凈，一塵不染，舒舒服服地躺在包裝袋中時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的男孩左顧右盼地走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)他一眼看到我時(shí)，便欣喜若狂地將我買了下來(lái)。原來(lái)，他看上了我那鋼制的堅(jiān)硬無(wú)比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于，我的學(xué)校生涯開(kāi)始了，上課時(shí)我?jiàn)^力用身軀頂著鋒利的筆尖，劃出一道道整齊的直線，若說(shuō)上課時(shí)我只是一把平凡的尺子，但到了課下便是我大放光彩的時(shí)候。
只需用一支鉛筆從我的頭頂?shù)目锥创┻^(guò)，不停搖動(dòng)，我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過(guò)空氣，旋轉(zhuǎn)，只留下呼呼的風(fēng)聲。主人經(jīng)常與他的同學(xué)進(jìn)行這樣的比賽，這時(shí)我那鋼制的身軀真是名不虛傳，那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊，被一下子打飛或者粉身碎骨，即使遇到鋁制的尺子，我也依然不怕，在主人靈活的操縱下，依然是個(gè)個(gè)擊破，在一次次痛快的勝利中，我看到了主人那神采飛揚(yáng)的.快樂(lè)的臉龐，我聽(tīng)到了他的歡呼聲以及對(duì)我不停地贊揚(yáng)聲，我在那個(gè)汗津津的手掌中，我與那個(gè)少年的心越來(lái)越近，融化到了一起！盡管過(guò)多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累，但我仍然很高興，在這一段快樂(lè)的友誼中，我的心不再像鋼鐵一樣冰冷，我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。
但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)多打斗使我過(guò)早地消耗了身體，主人也不再愛(ài)玩那他已自認(rèn)幼稚的游戲了，當(dāng)他帶回一把更好的尺子時(shí)，我被永遠(yuǎn)地扔進(jìn)了角落里。我渴望光明，我渴望陪伴……
時(shí)光不可停止，不可逆流，很多全心全意陪伴你的人，已被你遺棄，其實(shí)，他們像你一樣，需要陪伴……陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在一間電影院當(dāng)中。隨后，在屏幕中出現(xiàn)一個(gè)女人，她抱著一個(gè)嬰兒，說(shuō)：“這就是我的兒子嗎？阿澤，你看起來(lái)好小哦�！蔽颐腿话l(fā)現(xiàn)屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說(shuō)，人在死后，他的一生會(huì)以走馬燈的形式出現(xiàn)在眼前。
屏幕中的畫面開(kāi)始跳轉(zhuǎn)到兒時(shí)。在那時(shí)，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養(yǎng)金魚(yú)，去游樂(lè)場(chǎng)與卡通人物合影，一起去看閃耀的煙火�，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們是多么地快樂(lè)。可是后來(lái)，我也開(kāi)始叛逆起來(lái)，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒而和家人吵得不可開(kāi)交，后來(lái)，大家之間也少了許多的溝通。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒(méi)有死，我多么想再次與他們相見(jiàn)，多么想與他們和好如初，多么想報(bào)答他們的這十幾年來(lái)對(duì)我養(yǎng)育和陪伴。
接著，我開(kāi)始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學(xué)們和我歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面。其中，最令我深刻的便是湯老師的.那慈祥的笑臉。她，給過(guò)我無(wú)數(shù)的幫助，她給過(guò)我最多的感動(dòng)，她陪伴了我整個(gè)初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，并給予我學(xué)習(xí)方法，最后，她說(shuō)了一句：“我一直在關(guān)注你�！边@句話使我的心充滿了溫暖。那一次，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的手，告訴我要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭，詢問(wèn)我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來(lái)。他們陪伴了我整個(gè)初中，我多么想再次看到他們。
畫面接著就是我被建筑物砸到的場(chǎng)景。我準(zhǔn)備離開(kāi)了。我轉(zhuǎn)身一看，突然看到了陪伴過(guò)我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會(huì)�？墒撬趺磿�(huì)在這。這時(shí)，屏幕播著王芳當(dāng)時(shí)為了救我，連自己也在建筑物當(dāng)中�？墒钱嬅骈_(kāi)始回放，建筑物倒下時(shí)，一個(gè)路人一手把我拉開(kāi)，而王芳卻在建筑物里。我問(wèn)她為什么會(huì)這樣，她說(shuō)：“上帝為了獎(jiǎng)賞她那勇敢的品質(zhì)，而允許她修改一個(gè)的走馬燈的內(nèi)容�！蔽覇�(wèn)她為什么不用在自己的身上，她說(shuō)：“十多年來(lái)，我們一直不離不棄，相互陪伴著對(duì)方�！薄澳悄氵�會(huì)陪伴著我嗎？”我問(wèn)。她沒(méi)有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說(shuō)一次最后的道別。
我突然從床上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門，可是卻一直沒(méi)有回應(yīng)。
陪伴優(yōu)秀作文 篇8
20xx年春晚中有一個(gè)小品，叫《搶位子》，這個(gè)小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時(shí)，又引發(fā)人們深刻的思考。
這個(gè)小品講述了開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，幾位家長(zhǎng)早早地來(lái)到班里給孩子占位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說(shuō)他的手表時(shí)針都沒(méi)了，舍不得修;穿的鞋是他老丈人的，里面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍(lán)了，有一天他孩子問(wèn)他媽媽：“媽媽，咱們沙發(fā)上趴著那個(gè)藍(lán)精靈是誰(shuí)?”家長(zhǎng)們聽(tīng)了他的一番話后，都沉默了。要說(shuō)不容易，都不容易，突然一個(gè)電話給郝貴的家長(zhǎng)打來(lái)了。原來(lái)是他走錯(cuò)教室了。那時(shí)我驚訝:為什么做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯(cuò)班呢?“孩子的教育，不能光指學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。一直覺(jué)得，自己是一個(gè)特別稱職的父親，現(xiàn)在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點(diǎn)回去陪孩子，各位，再見(jiàn)!”
就這樣，以一個(gè)美好的結(jié)尾給小品畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我記想笑又感到很有道理。
其實(shí)在生活中，這種事情有很多，比如發(fā)生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，有時(shí)我對(duì)他有點(diǎn)厭煩。但自從上了初中以后，因?yàn)榧依锷钣悬c(diǎn)拮據(jù)，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個(gè)月能掙一千三百元。晚上有時(shí)加班到九點(diǎn)才回家。我平時(shí)住校，星期天回去媽媽只要求我努力學(xué)習(xí)完成自己的作業(yè)，媽媽從來(lái)不打我。剛開(kāi)始我花錢像流水，后來(lái)我懂得了媽媽的用心良苦，平時(shí)勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但母親加班加的回來(lái)遲。時(shí)間長(zhǎng)了我就感到很孤獨(dú)。多數(shù)父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時(shí)間少了，父母要知道在生活上給孩子創(chuàng)造好了，忙的沒(méi)時(shí)間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛(ài)的孩子心理是不完善。這部小品啟發(fā)所有的家長(zhǎng)們;可憐天下父母心!要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)你們的期望!這部小品值得讓每位家長(zhǎng)去深思，去感悟啊!父母的`愛(ài)是偉大的。是無(wú)私的!用自己的心血去打拼，就是為了賺錢養(yǎng)家糊口，這種愛(ài)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的!每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，為了一個(gè)幼小的生命成為祖國(guó)的棟梁。不惜一切代價(jià)賺錢。雖然給了他們物質(zhì)條件，缺少了關(guān)愛(ài)。我在此對(duì)全世界的父母呼喚：陪伴才是對(duì)孩子最好的愛(ài)。，不要以愛(ài)的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
陪伴優(yōu)秀作文 篇9
深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。
微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。
那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的`兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒�！闭f(shuō)著，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開(kāi)心�？墒�，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了。”就這么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>
這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴優(yōu)秀作文 篇10
媽媽說(shuō)因?yàn)槲倚r(shí)候不喝奶粉，所以跟著奶奶吃著紅薯喝著米粥就長(zhǎng)大了，以至于現(xiàn)在對(duì)紅薯依舊“情有獨(dú)鐘”，對(duì)奶奶的感情依舊是溫暖，舒服和每次吃飽的滿足感。
所以，看到《季春奶奶》這個(gè)電影，我簡(jiǎn)直淚奔。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，季春奶奶陪伴慧智長(zhǎng)大，恩珠陪伴季春奶奶變老�？赡苁且�?yàn)殓R頭里如畫般美麗的大海小島、歡樂(lè)勞作著的海女、質(zhì)樸的島民和層層疊起的海浪聲�？赡苁且�?yàn)楦惺艿搅撕吞@可親的季春奶奶和小智慧之間那無(wú)可替代的親情、由心而發(fā)的笑容、相擁入夢(mèng)的美麗生活。也可能是因?yàn)樾闹惺孪劝阉ㄎ怀蓽剀捌降�，深入淺出的故事類型。沒(méi)有期待波折跳躍的劇情，沒(méi)有等待驚聲連連的懸疑氣氛。所以，完全沒(méi)覺(jué)得時(shí)間慢吞吞。它娓娓道來(lái)的敘述著溫和簡(jiǎn)單的親情故事，每一幀故事情節(jié)都可預(yù)料，并不意外。但它卻飽存情感，并且在你預(yù)料中的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，還能做到讓你淚崩。根本不理會(huì)你心里的預(yù)先準(zhǔn)備和情感防護(hù)線，所謂是躲都躲不過(guò)那份憂傷。喜歡那副海底探索的油畫里，奶奶牽著的是兩個(gè)小女孩的手。喜歡奶奶搶來(lái)智慧欲想偷藏的香煙，吸著道著：人生再苦，搭個(gè)伴生活就好，我愿意做你的伙伴。喜歡花叢中奶奶背著小智慧散著步，最后定格成油畫畫布的那一幕。喜歡患有老年癡呆癥的奶奶臨終前的那一聲：恩珠…接著，一切戛然而止！
我們反思一下，親情中的珍惜和陪伴。我們要對(duì)自己說(shuō)，我們要做好的.人。短評(píng)收尾，借用奧爾珂德的文字：眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚兩個(gè)女孩的生命被堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的季春奶奶點(diǎn)亮。后期陰差陽(yáng)錯(cuò)的組合，既讓季春奶奶得到安慰，也讓恩珠得到救贖。很簡(jiǎn)單的日常，看似稀松平常的場(chǎng)景，條件簡(jiǎn)陋但閑適的鄉(xiāng)村生活，讓這部電影變得無(wú)比逼真，戳心。
最后恩珠名為“告白”的畫，讓整部電影得到了升華。季春奶奶不是普通的老人，她是給了兩個(gè)女孩溫暖和希望的偉大的人。最后的畫展場(chǎng)景，給了觀眾一個(gè)最好的結(jié)尾，一個(gè)善終，一個(gè)成功。
極為戳心，看哭我了，因?yàn)槲腋型硎�，相信很多人也�?huì)感同身受。
以前覺(jué)得自己太淺薄，很長(zhǎng)一段時(shí)間大量的看電影看書(shū)不寫，以后會(huì)多多表達(dá)，所有成熟的表達(dá)都是由生澀開(kāi)始的。不寫永遠(yuǎn)停留在表層，得不到真正意義上的進(jìn)步，也就沒(méi)有成果。
陪伴優(yōu)秀作文 篇11
七點(diǎn)的鐘聲還未蘇醒，山間的第一縷陽(yáng)光早已打破了清晨的寧?kù)o。家中的庭院里，一個(gè)孤獨(dú)的身影，注視著遠(yuǎn)方。
自從去年，爺爺?shù)纳眢w便大不如以前，每個(gè)月都要跑老遠(yuǎn)的去看病，家里的人輪流照顧他，一個(gè)勁兒的往醫(yī)院跑。媽媽也不例外。
那次爺爺住院，家里人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說(shuō)“家里人生病，我不去照顧，誰(shuí)去”于是照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。
這天，家里一大早的就鬧出了聲響，睜開(kāi)朦朧的眼睛，窗外的那片天，讓人郁悶，灑下不理想的“淚珠”廚房里忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個(gè)披著雨衣的身影漸漸遠(yuǎn)去，直至消失在遠(yuǎn)方。雨勢(shì)的猖狂，讓我不禁聯(lián)想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風(fēng)雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來(lái)到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開(kāi)心地笑著，時(shí)不時(shí)地問(wèn)上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒(méi)吃，于是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒(méi)等媽媽吃完餛飩，護(hù)士的到來(lái)便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問(wèn)些情況，陪完?duì)敔旤c(diǎn)滴后，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說(shuō)笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。
表上的時(shí)針跨了九十度，家人們也都相聚在病房里，一下子長(zhǎng)久安靜的醫(yī)院被我們這一大家子重回“青春”各家的'孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開(kāi)懷大笑起來(lái)，美好的時(shí)光總是那么的短暫，可望而不可及。我只想說(shuō)：多陪陪老人。
每個(gè)星期，打往家的號(hào)碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來(lái)越多；回家的次數(shù)也漸漸的繁密起來(lái)，陪伴老人的時(shí)間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責(zé)和和那顆懂得孝順的心。
家中的庭院里，不再只有一個(gè)孤獨(dú)的身影，而是家人們圍在院中的大樹(shù)下熱鬧著，我想這并不僅僅是親人間的溫情，而是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德和中國(guó)人骨子里本有具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
陪伴優(yōu)秀作文 篇12
外公走后，外婆獨(dú)自挑起家中的大梁，操持家務(wù)，照看子女。
大舅在子女中排行老大，卻有著不與年齡相仿的調(diào)皮。這也導(dǎo)致他日后脾氣古怪，至今未能找到伴侶。
這大概是外婆一直讓他住在自己身邊的原因吧。
外婆有晨起運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。天蒙蒙亮，她披著清早的霧氣，去喂食圈在屋旁的雞鴨，再探頭瞧瞧隔壁的大舅，然后沿著田間小路，開(kāi)始了一天的晨練。
回來(lái)時(shí)，太陽(yáng)大抵升至半空，雞鴨開(kāi)始在屋前田邊活動(dòng)。外婆探頭瞧瞧隔壁，確認(rèn)沒(méi)有動(dòng)靜后，小心翼翼地拉開(kāi)木門，準(zhǔn)備早飯。
外婆的時(shí)間掐得很準(zhǔn)。飯菜擺好時(shí)，木門“吱呀”敞開(kāi)——大舅來(lái)了。桌上的飯菜單調(diào)得可憐。一碗米粥，一盤小菜，幾個(gè)饅頭。
我好奇，難道早飯不能換換花樣嘛？
外婆笑道，年紀(jì)大了，菜呀飯呀，還是以清淡為主。她捧起米粥小啜一口。透過(guò)氤氳的霧氣，隱約看到大舅一手握著饅頭，一手端碗，狼吞虎咽。
外婆喜歡熱鬧。隔三差五地去親戚家串門，逢上趕集，興致勃勃在街上四處轉(zhuǎn)悠。一來(lái)二往，大家也都熟絡(luò)起來(lái)，平時(shí)買菜買肉，能打個(gè)折扣。大舅喜歡安靜。要么窩在屋里聽(tīng)?wèi)颍吹轿莺蟛颂锢�，鋤鋤地，拔拔草，趕偷食的大鵝。
到了傍晚，天邊剛現(xiàn)第一朵彩霞。外婆準(zhǔn)點(diǎn)地疾步回家，推開(kāi)木門，點(diǎn)亮昏黃的.燈，拿出早上在集市上買來(lái)的菜，“篤篤”地做著晚飯。大舅默默地守在路口，看著那抹瘦小的人影漸漸靠近，然后抖抖身上的泥土，跟在外婆身后大步跨進(jìn)房門，熟練地?cái)[好飯桌、椅子，坐在一旁靜看，漆黑的眼里倒映著外婆做菜時(shí)歡愉的身姿。
大舅與外婆也不能避免爭(zhēng)吵。一次，借著酒勁，大舅與外婆大吵一架。外婆坐在床頭哭紅了雙眼，大舅在屋后山頭抽著香煙，默默一整晚。
清晨，外婆晨練而歸，做了一桌子的菜卻未能等到他來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，收拾了桌面，但仍留一副碗筷。
外婆依舊出門。隔壁的門“吱呀”一聲敞開(kāi)，大舅從門內(nèi)溜出，閃進(jìn)房?jī)?nèi)，就著桌上的菜大快朵頤起來(lái)。然后向外張望幾下，又溜回房，拿出工具，修理外婆坐了很多年的那張?zhí)僖�。外婆從屋旁的草垛后探出身�?lái)，臉上是狡黠的笑意，慢慢走進(jìn)屋里，收拾桌上的一片狼藉……
外婆與大舅，一墻之隔，卻天天上演著“躲貓貓”的戲碼。我知道，他們的內(nèi)心，其實(shí)彼此牽掛。
也許他們需要的，只是這樣，默默地，溫暖陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文 篇13
媽媽已陪我走過(guò)13個(gè)春秋，有了她的陪伴，我便能戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)的勇氣。
放學(xué)后回到家，我心里還一直惦記著體育課學(xué)的后滾翻。媽媽見(jiàn)我滿臉愁容問(wèn)：“今天怎么心事重重的，來(lái)跟媽媽說(shuō)說(shuō)。”我唉聲嘆氣地說(shuō)：“體育課學(xué)后滾翻，我老是翻不過(guò)去。”“你肯定能翻過(guò)去，”媽媽鼓勵(lì)道，“我陪你練！”
于是在媽媽的陪護(hù)下我在床上練起了后滾翻。媽媽站在床邊雙臂張開(kāi)，神情緊張，生怕我從床上掉下來(lái)。我使出渾身力氣一遍遍練，但是都沒(méi)有翻過(guò)去。這時(shí)，媽媽坐在床邊，對(duì)我說(shuō)：“別著急，你先回憶一下老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，再想想能翻過(guò)去的同學(xué)是怎么做的�！蔽宜伎计蹋自诖步�，身體縮成一個(gè)球，用力向后滾去，可是勝利還是沒(méi)能向我走來(lái)，我的頭又平貼在床上，身體卡在半空愣是翻也翻不過(guò)去，收也收不回來(lái)，媽媽及時(shí)伸出援助之手，推著我不標(biāo)準(zhǔn)的翻過(guò)去�！坝羞M(jìn)步了，加油！再來(lái)幾次，你就能翻過(guò)去了�！眿寢屨f(shuō)道。
我又做了幾次，依然需要媽媽推我一下才能過(guò)去。我有點(diǎn)累，也有點(diǎn)失去信心了，躺在床上沒(méi)有動(dòng)。媽媽看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不能放棄，其實(shí)你離成功就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我看你剛才翻的動(dòng)作，有幾個(gè)地方做到了就一定能翻過(guò)去。剛開(kāi)始的動(dòng)作手和腳一定要同時(shí)用力，重心先靠前，然后使足力氣往后翻，動(dòng)作一定要連貫，反手撐時(shí)也必須用力，手不能離床，不是簡(jiǎn)單的扶一下就得了。再試試你一定可以的！”媽媽邊說(shuō)邊給了我一個(gè)肯定的眼神，有了媽媽這些話，我的'斗志瞬間又被燃燒起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
我再一次蹲在床上，要開(kāi)始翻了，我回憶著媽媽所說(shuō)的要點(diǎn)，伴隨著媽媽的聲音我繼續(xù)做著，終于我聽(tīng)到了媽媽鼓掌的聲音：“你做到了，我就說(shuō)嘛，你一定行的！”我又重復(fù)成功做了幾個(gè)后滾翻，動(dòng)作一次比一次標(biāo)準(zhǔn)，向媽媽比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)，開(kāi)心的笑了。媽媽也笑著伸出大拇指。
在笑聲中我仿佛看到了媽媽陪伴我學(xué)走路、陪伴我讀書(shū)寫字、陪伴我在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的身影，有了媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，今后遇到再大的困難挑戰(zhàn)，我也一定能戰(zhàn)勝！
陪伴優(yōu)秀作文 篇14
從小爸爸媽媽就在外工作，我就跟著爺爺奶奶在一起生活，許多小孩都說(shuō)與爺爺奶奶有代溝，但似乎我與爺爺奶奶的感情比班中同學(xué)感情都要好，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談。
我的爺爺奶奶與別人家的情況有些不同，我的奶奶特別兇，在家時(shí)她經(jīng)常兇我，小時(shí)候心里就在想，你再兇我，我長(zhǎng)大后搬出去不和你住，誰(shuí)讓你兇我。到現(xiàn)在我還記著一件事，小學(xué)時(shí)候姐姐給我和弟弟一人一個(gè)存錢罐，我和弟弟把我們的錢都放進(jìn)里面，上學(xué)時(shí)拿一些，放學(xué)了可以買一些小吃，可有一次上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)錢罐不見(jiàn)了，我把桌子移走，想著也許是掉在地上了，可是沒(méi)有，我很難過(guò)，就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“你放在什么地方的，我又不知道”，我無(wú)奈的走開(kāi)了，去上學(xué)，可是走到家旁邊的那條河的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)錢罐的“尸體”，那真的是粉碎啊，頓時(shí)我明白了，是奶奶，一定是奶奶，可奶奶為什么要這樣做啊，那我錢呢，應(yīng)該在奶奶那吧，我當(dāng)時(shí)非常的恨奶奶，為什么要把我的'存錢罐摔碎，為什么要拿走我的錢，我悶悶不樂(lè)的去學(xué)校了，想起那件事，我就特別氣憤，心想再也不要理奶奶了，結(jié)束課程回家，就看見(jiàn)了奶奶在忙著做飯，我一聲不吭的走進(jìn)房間寫作業(yè)，奶奶讓我出來(lái)吃飯，我就不聽(tīng)，我就不出去。然后就聽(tīng)見(jiàn)爺爺在兇奶奶，說(shuō)“你沒(méi)事干嘛要把她的東西摔掉，她的錢呢，還給她吧，要不然她那倔脾氣，幾天都不會(huì)講話”最后爺爺走了進(jìn)來(lái)，把我的錢還給了我，對(duì)我說(shuō)“不難過(guò)，等以后呀，爺爺給你買個(gè)新的，給你錢放進(jìn)里面送給你好不好？下次你奶奶就不會(huì)再摔你的了，先吃飯，明天帶你去買，好嗎，來(lái)，出來(lái)吃飯”我跟著爺爺去吃飯了。
我的爺爺非常好，每次奶奶兇我們，都是爺爺護(hù)著我，跟奶奶吵，吵的不可開(kāi)交，我和弟弟就站在旁邊偷著樂(lè)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，幾個(gè)星期回去一次，奶奶也不兇了，對(duì)我們非常好，百依百順，并且我知道了奶奶那時(shí)為什么要摔我的存錢罐了，因?yàn)槲邑澇匝剑缘亩际抢称�，誤會(huì)了奶奶，真是挺羞愧的。爺爺奶奶，感謝你們陪伴著我長(zhǎng)大，以后就讓我陪伴著你們慢慢變老吧。
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