優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的弟弟長(zhǎng)得胖胖的，肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就忍不住想去捏一捏。一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一張大大的嘴巴。他最大的特點(diǎn)就是特別能吃，這也是他胖的原因。只要他一看到好吃的，口水就直往下流。
記得有一次，媽媽帶我們?nèi)ソ稚仙⒉�，路過(guò)了一個(gè)蛋糕店，弟弟看到蛋糕店里的蛋糕就停了下來(lái)，媽媽怎么叫他他都不理，眼睛直直地盯著蛋糕，嘴里還不停地咽著口水。媽媽走到了他身邊，弟弟笑瞇瞇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧茨莻�(gè)蛋糕好看嗎？我覺(jué)得它一定也很好吃！”媽媽回答說(shuō)：“是的，真好看，你是不是嘴巴又饞了，想吃蛋糕啦？”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想，很想！”媽媽看弟弟這么饞，只好買(mǎi)下來(lái)了蛋糕�；丶液�，還沒(méi)切好蛋糕，弟弟迫不及待地想吃蛋糕了，等媽媽切好蛋糕后，弟弟拿起蛋糕就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃，嘴里一邊叫著：“真好吃！蛋糕真好吃！”不一會(huì)，蛋糕就被弟弟吃完了，吃完蛋糕后，弟弟竟然還拿起盤(pán)子舔了舔，把盤(pán)子舔得干干凈凈，像被洗過(guò)了一樣。我和媽媽在一旁哈哈大笑起來(lái)，弟弟滿臉都是奶油，像一只大花貓了。
這就是我家的'“小饞貓”弟弟，雖然弟弟很貪吃，但我還是很喜歡他，不過(guò)我還是希望弟弟以后能夠改掉自己貪吃的習(xí)慣！
優(yōu)秀的作文 篇2
愛(ài)有很多種表達(dá)方式，可以是親切的話語(yǔ)，焦急的眼神，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還可以是背后默默的付出，不需任何回報(bào)。很多人把愛(ài)理解為兩種：母愛(ài)和父愛(ài)。其實(shí)在我們的生活中，每一天都充滿濃濃的愛(ài)，這些愛(ài)來(lái)源于許許多多不同的角色。
愛(ài)不僅僅是母愛(ài)和父愛(ài)，還有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，陌生人的'愛(ài)……
全世界總共有70多億人，如果每一個(gè)人都充滿愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比溫暖，就好比“人間處處有真情世界充滿愛(ài)。”但是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人不懂愛(ài)，不知道愛(ài)的含義，甚至有些人根本就沒(méi)有感受過(guò)愛(ài)，他們的生活是漆黑一片，總是那么的冷淡。在茫茫人海愛(ài)的世界里，讓我們一起讀懂什么是愛(ài)！
父母一個(gè)囑咐，一句叮嚀里都充滿無(wú)窮的愛(ài)。哪怕只是一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)焦急的眼神也充滿著愛(ài)。從我們出生那一刻起，他們就肩負(fù)著重大的責(zé)任——把我們養(yǎng)大成人。他們給予我們生命讓我們來(lái)倒個(gè)美麗的世界，我們的所聞，所聽(tīng)，所感都源于父母的付出。他們是這個(gè)世界上對(duì)我們至親至愛(ài)的人，我們將用源于心底的愛(ài)給予他們回報(bào)。
‘老師’這一代名詞在我們的生活中無(wú)處不在，他們就好比我們的父母無(wú)微不至的照顧著我們。在學(xué)習(xí)上，他們耐心的輔導(dǎo)著我們，鼓勵(lì)我們勇往直前。在背后，他們偷偷的關(guān)注著我們，給予我們關(guān)心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們真實(shí)的寫(xiě)照。這種愛(ài)不求任何回報(bào)，只愿默默付出。
同學(xué)之間的愛(ài)很簡(jiǎn)單。一句問(wèn)候，一個(gè)笑容都是愛(ài)。這種愛(ài)雖然不像父母那樣偉大的愛(ài)，老師那般默默的愛(ài)，但是只要付出了愛(ài)，你就會(huì)有收獲。獻(xiàn)出自己的愛(ài)，讓同學(xué)之間的愛(ài)長(zhǎng)存。
愛(ài)是萬(wàn)花筒，只要注滿愛(ài)，就會(huì)綻放美麗的色彩。
優(yōu)秀的作文 篇3
一只雄鷹因羽翼受傷而淪入雀群。
一天，他對(duì)雀兒們說(shuō)：“我將成為一只雄鷹，我可以飛得比天更高！”但沒(méi)有人理睬他，認(rèn)為這只是個(gè)笑話。甚至有些雀兒當(dāng)著雄鷹的面嘲諷說(shuō)：“你是雄鷹？那你飛啊，你飛��！你飛得起來(lái)嗎？”
可雛鷹并不管這些，在眾雀的譏笑中，他度過(guò)了一天又一天。他真正活出了自己。他立下志向：總有一天，我要飛得比天更高！于是，每個(gè)春夏秋冬的早晨，雛鷹便站在樹(shù)的高枝上，堅(jiān)定的目光始眺望著遠(yuǎn)方的天穹，他的雙翅不斷扇動(dòng)，一次次練習(xí)著飛翔�？伤淮未问。瑹o(wú)數(shù)次狠狠地摔落地上，但他從未放棄過(guò)，一次次又頑強(qiáng)地爬起。沒(méi)人知道他為此嘗試了多少次，歷經(jīng)多少挫折，但可以確定的是，他跌倒了多少次，就爬起了多少回！終于，有些年長(zhǎng)的雀兒對(duì)他說(shuō)：“孩子，別做無(wú)謂的努力了，這是不可能的……”可雛鷹卻次次堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“我要翱翔，我要成為雄鷹！”
就這樣，春去秋來(lái)，不知過(guò)了多少個(gè)酷暑與嚴(yán)冬。當(dāng)年那桀驁不訓(xùn)的猴王，也早已被打造成兩鬢微霜、風(fēng)塵仆仆的行者。雛鷹漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，他的身軀挺拔，英勇瀟灑，在大伙兒中鶴立雞群；他的目光因歲月的打磨變得深邃，顯示出大將之氣、王者之風(fēng)。除此之外，他還驚奇的'發(fā)現(xiàn)，自己的羽翼日益豐滿，傷勢(shì)大有好轉(zhuǎn)。當(dāng)他扇動(dòng)翅膀時(shí)，帶起的勁風(fēng)令自己都感到吃驚。
飛一樣的感覺(jué)——這股蘊(yùn)藏?cái)?shù)年的能量在雛鷹體內(nèi)波動(dòng)，終于將得到釋放。
或許這時(shí)，我們已不能用“雛鷹”來(lái)稱(chēng)呼他了吧。
有一天，當(dāng)他隨著雀群來(lái)懸崖下，終于看到了那連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的偶像：真正的雄鷹。威武地伸展雙翅，盤(pán)旋于蒼天之下。目光炯勁，用孤高的神情俯瞰普天下的眾生；張開(kāi)利爪，羽末撕裂著藍(lán)色巨幕，迎風(fēng)翱翔。獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，舍我其誰(shuí)！
——他看呆了，深深著了迷。曾經(jīng)嘲笑他的雀兒過(guò)來(lái)譏諷道：“傻小子，別費(fèi)什么心思去羨慕啦！好高騖遠(yuǎn)不干實(shí)事，不可能的東西就別癡心妄想啦！”都說(shuō)“燕雀安知鴻鵠之志”，這些目光短淺的小雀又怎能讀懂他的內(nèi)心，了解他一飛沖天的遠(yuǎn)大志向！他不是燕雀，而是一只活生生的雄鷹！只是因曾經(jīng)的一次意外而淪入了雀群，但這又怎能磨滅那顆自由灑脫的心靈！原先，他本可以橫空直上，翻騰在云浪之間，追尋著風(fēng)的痕跡；他本可以征服長(zhǎng)空，用自己的雙翼在這藍(lán)色大橫幅上譜寫(xiě)下“欲與天公試比高”的壯志豪情！讓天穹為之顫抖，讓萬(wàn)物蒼生為之臣服，對(duì)其發(fā)出望塵莫及的興嘆！他本是天之驕子、天之戰(zhàn)神，天空才是他生命的真正歸宿！哦不，蒼天應(yīng)是屬于他的！飛吧飛吧，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！
而此時(shí)此刻的他，心中早已是波瀾起伏、熱血澎湃，再也平靜不了。他拼命扇動(dòng)著雙翅，眼中燃燒著炙熱的火焰。小宇宙終究要爆發(fā)，他感到自己的腳爪正慢慢離開(kāi)地面，愈升愈高，他要飛。
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