- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我理想的中學(xué)……
我理想的中學(xué),雖然沒有奢華寬敞的大門,但它有樸實(shí)的腳步,將我推向知識(shí)的海洋,發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)知識(shí);將我送入神圣的殿堂,聞著書香,尋找知識(shí)的方向;使我叩開知識(shí)的大門,收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué),它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞,但它擁有遼闊的草地,讓我們盡情地馳騁;讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的玩耍,不受任何拘束,開開心心,快快樂樂。
我理想的中學(xué),校園里,沒有同學(xué)互相攀比、炫耀,沒有同學(xué)因?yàn)樽约杭揖掣辉#笏列麚P(yáng),只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏;只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識(shí);只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué),教師里沒有精致豪華的.桌椅,高貴的窗簾,只有樸實(shí)、牢靠的桌椅,溫馨的窗簾,潔白的墻壁帶來的淡雅氣息,猶如月光般的美麗感覺,讓同學(xué)們擁有好心情,綠色的嫩芽貼圖,給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我理想的中學(xué),當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí),只見眼前一片綠茵茵的草地,早到的同學(xué)已經(jīng)在球場上飛奔,一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊,同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背,談笑風(fēng)生,好不開心!走入教室,有的同學(xué)早已在朗誦了,一字一音,都那么清晰;有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕,雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了,依然沒有分個(gè)高低;;有的女同學(xué)則在玩跳繩;老師呢,當(dāng)然是待在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n咯……
我理想的中學(xué),并不是處處充滿豪華的氣氛,而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔,不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長茁壯。對(duì)于我們?nèi)藖碚f也是如此,所以又一種愛叫放手。
昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長安君才有功于國,在逆境中成長。今起歲女孩,父親放手,獨(dú)自跑遍大江南北,在困境中學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué),父親含淚放手,在異國的他,刻苦努力,回國后堅(jiān)韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅(jiān)定的報(bào)效祖國家。
放手不是放任,放手的.愛,是讓孩子在自由的空間中成長,讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的愛,是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話;放手的愛,是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持┅┅
沒有愛,世界成墳?zāi)。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的,是生機(jī)勃勃的。愛,是父母離別時(shí)的叮嚀;愛,是老師眼里的批評(píng);愛,是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。
我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長成后便將那些東西全部撤去,留下堅(jiān)硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時(shí),它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學(xué)會(huì)飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊,而是讓他們?nèi)v練,感受人生的酸甜苦辣,如風(fēng)箏般飛翔。愛不是錯(cuò)誤之后猛烈的批評(píng),而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn),認(rèn)真克服,不再重犯。
風(fēng)箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會(huì)在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當(dāng)他在飛翔之時(shí),不過分限制繩長,讓愛進(jìn)行到底。
有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在一片肥沃的土地上,生長著一棵樹,樹上結(jié)了兩粒種子。
有一天,兩粒種子落到了地上,我就是其中之一,樹媽媽說:“孩子,外面的世界很殘酷,你們?nèi)绻粝聛恚谖业哪_下生活,我能為你們遮風(fēng)擋雨!蔽业耐楦吲d地大叫:“那太好了,我愿意,我愿意留下!倍宜伎剂艘粫(huì)兒,外面的世界盡管殘酷,但還有很多不一樣的東西,我要?jiǎng)?chuàng)造自己的人生。于是,我拒絕了樹媽媽,乘著風(fēng)走了。
我被風(fēng)吹到了巖石前,巖石阿姨說:“這里太貧瘠了,你艱難生存,風(fēng)吹、雨打、冰雪都不是你所能承受的。”而我回答:“只有歷經(jīng)風(fēng)雨的.一生才是有意義的,有價(jià)值的!
于是,我在巖石上開始扎根,而我的同伴每天留在媽媽的身邊,接受媽媽無微不至的照顧,風(fēng)吹不著雨淋不著。剛開始,他覺得很幸福,后來就厭煩了。他也開始努力長高,想看看外面的世界。樹媽媽卻不允許他瘋長,對(duì)他說:“外面的世界很危險(xiǎn),隨時(shí)會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,還是留在媽媽懷里吧!”他極不情愿地答應(yīng)了。但是,有一天,媽媽被砍倒了,一陣風(fēng)就結(jié)束了他的生命。
而我每天經(jīng)受狂風(fēng)大雨的吹打,風(fēng)想把我吹倒,可我毫不屈服,每天頑強(qiáng)地與風(fēng)雨作斗爭,我心中只有一個(gè)信念:堅(jiān)持到底永不放棄。我努力地把根扎深扎牢,以更好地吸收那有限的養(yǎng)料,慢慢地我長高了,逐漸地學(xué)習(xí)抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我終于明白了珍貴的東西總是慢慢成長的。
在以后的幾年里,我這棵樹不斷地結(jié)出種子,這些種子也學(xué)我,在貧瘠的石縫中頑強(qiáng)地生存著。當(dāng)這里長成一片樹林不斷為人們提供便利時(shí),他們受到了人們的稱贊。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
這個(gè)暑假,無一例外,我也加入了玩電腦游戲的隊(duì)伍里,說實(shí)話,這些游戲的確很好玩。
這些游戲中最有創(chuàng)意的莫過于ipad上的切水果小游戲,游戲很簡單,將屏幕下方跳出來的水果切開即可,但要避開點(diǎn)著火的.炸彈,否則之前的努力全都付之東流。
剛開始時(shí),我玩得很辛苦,因?yàn)橛忠惚苷◤,又要等待時(shí)機(jī),當(dāng)水果在一條直線上時(shí)再切,因?yàn)檫@樣會(huì)有額外加分。有時(shí)看著自己一路“砍殺”過來的分?jǐn)?shù)以及水果后邊做背景的木板上邊的“血跡斑斑”,心中充滿自豪感。但也有時(shí)候,由于自己一時(shí)疏忽而不小心“惹”了炸彈,一道道白光從炸彈中射出,直至鋪滿全屏,除了惋惜以外,都被炸光了。
這款游戲需要你的眼力、耐心、還有機(jī)智。而與此同時(shí),另一款卡牌游戲也風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),它的名字就是《三國殺》。它以三國時(shí)代為背景,將那個(gè)時(shí)代的英雄們附上不同技能進(jìn)行爭斗。每局游戲都會(huì)有不同的人不同的角色、身份——忠臣、主公、內(nèi)奸、反賊。
游戲最有意思之處是猜測其他人是什么身份,當(dāng)然,這要從他的行動(dòng)上推測:反賊打主公,忠臣打反賊。而最有戲劇性的便是內(nèi)奸,內(nèi)奸只有一人,所以要在兩大勢力之間掙扎。有時(shí)候,兩人相斗直到一方戰(zhàn)死時(shí)才發(fā)覺對(duì)方也是反賊。更有甚者,判斷失誤的主公殺了忠臣,不僅折了戰(zhàn)友,而且損失了自己的一切裝備。在己方實(shí)力占下風(fēng)時(shí),則不得不與內(nèi)奸聯(lián)手,大有三國時(shí)蜀國聯(lián)孫抗曹的味道。這游戲充分展現(xiàn)了三國爭霸時(shí)人與人之間的爾虞我詐,今朝為了利益可以大動(dòng)干戈,明日為了利益可以握手言歡。
其實(shí),玩電腦游戲一定毫無益處嗎?當(dāng)然不是,有些好的游戲還可以培養(yǎng)你的反應(yīng)、智慧、以及推理能力。當(dāng)然,學(xué)習(xí)還是學(xué)生的主要任務(wù)。但是能從玩中也學(xué)到有用的東西,豈不更好?
【優(yōu)秀的作文600字】相關(guān)文章:
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24