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優(yōu)秀作文600字
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
春天像一位可愛(ài)的魔術(shù)師悄悄地來(lái)到了我們身邊。她吹綠了小草,吹紅了桃花,吹碎了冬天堅(jiān)硬的冰河。
春天是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)椋铱梢栽谇迕鞴?jié)期間里踏青游玩。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)清明節(jié)就像火箭一樣到達(dá)了。我們一家三口也忙碌了起來(lái)。因?yàn)槲覀円獮榍迕鞴?jié)放假踏青選地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)商量我們選擇了一處具有田園風(fēng)光的一座小山。
我們坐著車(chē)一邊觀賞著路邊的景物,一邊吃著新鮮的水果。嘴里還不停地說(shuō)著:“路邊的花仙子最貪婪,迎春花最有禮貌,鳥(niǎo)兒的歌聲最動(dòng)聽(tīng)!
經(jīng)過(guò)一番二十分鐘車(chē)程,我們終于到達(dá)了——花山。一下車(chē)我們來(lái)到了花山腳下,然后,我們沿著崎嶇的小路向峰頂爬去。一入山,出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)小水庫(kù)。水庫(kù)里有人在釣魚(yú)、在嬉戲,還有的人在打水漂。
繼續(xù)前行,我們來(lái)到了一片桃花林中,朵朵桃花,誰(shuí)也不讓誰(shuí),爭(zhēng)奇斗艷,顯示著自己的美麗。還有許多蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,給桃園添加了絲絲生機(jī)。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山腳,我們來(lái)到了高大宏偉的'王母臺(tái),登上王母臺(tái),人山人海,有的人在拜佛,有的人在凹凸不平的巖石上拍照留念。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的徒步攀行,我們一家三口都有點(diǎn)疲憊。所以,我們就在王母臺(tái)旁邊的招待所點(diǎn)了幾個(gè)小菜,邊曬太陽(yáng)比吃飯。就在這時(shí),一只灰色的鴿子飛到旁邊的地上,我立刻拿出相機(jī),想拍張照片,可是,它一抖翅膀就飛走了。
下山時(shí),我們?yōu)榱硕嗫匆恍╋L(fēng)景,就在樹(shù)林中不斷穿行,小路難行,但也有趣得很。
花山雖然不高,旅途也不是很遠(yuǎn),可是我們卻看到了花山的春天。
優(yōu)秀作文600字 篇2
彎彎的眉毛,明亮的眼睛,高挺的鼻梁,外加一張能說(shuō)會(huì)道、令人佩服的嘴巴,構(gòu)成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語(yǔ)文老師,她姓曹,我們都叫她曹老師。
曹老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師都是向我們提出問(wèn)題,而曹老師卻讓我們向她提問(wèn)題。并且我們提出的每一個(gè)問(wèn)題,她都會(huì)舉一個(gè)相關(guān)的事例,讓我們理解得深刻一些。
曹老師批改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫(xiě)有評(píng)語(yǔ),評(píng)價(jià)我們寫(xiě)得好不好。如果好,好在哪里;如果不好,又不好在哪里,她幫我們指點(diǎn)得很清楚。而且,曹老師每次都會(huì)總結(jié)我們的`作業(yè),指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點(diǎn)。
曹老師對(duì)同學(xué)很和善。不管什么時(shí)候,曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來(lái)都不偏心。不管哪位同學(xué),成績(jī)好不好,曹老師都會(huì)公正地對(duì)待他。對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué),曹老師總是耐心開(kāi)導(dǎo)他;對(duì)成績(jī)好的同學(xué),老師也是笑臉相迎。所以每次語(yǔ)文課的氣氛都很熱烈。
曹老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時(shí)間。閱讀課外書(shū)時(shí),同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本,摘抄一些好的詞語(yǔ)、句子或段落。每到閱讀課時(shí)間,曹老師都會(huì)到教室里站一會(huì),看看我們的閱讀情況,叫我們少看一些小人書(shū),多看些對(duì)自己有益的書(shū)籍,在看的同時(shí),摘抄些好詞好句好段。
曹老師還有一個(gè)獨(dú)特的地方,就是上課時(shí)講得快,有時(shí)候,筆尖稍慢點(diǎn)兒就跟不上了。我真想變成千手觀音,把曹老師那連珠似的妙語(yǔ)記下來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的好老師。
優(yōu)秀作文600字 篇3
步入園中,首先映入眼簾的是一望無(wú)垠的綠色,草綠得發(fā)光,綠得發(fā)亮。在微風(fēng)的吹拂下,它們歡快地翻滾著,一層疊著一層奔向遠(yuǎn)方。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,昔日雜草叢生的汾河灘,今日竟變得如此美麗。綠草舒緩了秋天的腳步,它親吻著鮮花的芬芳,使你定會(huì)疑心自己是不是步入花仙子裝點(diǎn)的春天的花園。我真想高歌一曲,表示我滿心的歡喜。
走在林間小路上,聞著沁人心脾的花香,真叫人舒服。來(lái)到汾河邊上,。》诤拥乃骒o啊,靜得讓我感覺(jué)不到它在流動(dòng);汾河的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;汾河的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼碧波。
周?chē)臉?shù)木倒映在清凌凌的河水里,顯得更綠了;天空倒映在清凌凌的河水里,顯得更藍(lán)了;云朵倒映在清凌凌的河水里,顯得更白了。河中時(shí)不時(shí)地游過(guò)一些烏龜、小魚(yú)、青蛙等小動(dòng)物,為汾河增添了幾分生氣。汾河好像條玉帶鑲嵌在神州大地上,使古老神州煥發(fā)光彩。
傍晚悄然而至,夕陽(yáng)的余暉灑在河中,不禁讓我想起了白居易的詩(shī)句一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。這時(shí)一只只海鷗飛入我的視線,定眼一看,原來(lái)是汾河公園安裝的海鷗燈,多么富有創(chuàng)意,真讓人有回歸海濱的`感覺(jué);還有許多造型奇特、別具一格的燈;最吸引人的是夜晚的噴泉。河中左右兩邊各有一對(duì)噴泉,中間的噴泉噴出的水柱有五層樓房那么高,周?chē)芯艂(gè)噴頭變化著向它噴水;兩邊的河沿各有10個(gè)噴頭,每個(gè)高壓噴頭下都有千盞熒光燈,有紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色,噴出的水柱十分美麗,折射成一條七色彩虹。迎著大橋上的燈全亮了,更加明顯地勾畫(huà)出大橋的全貌,好像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍,與汾河水相呼應(yīng),分不清哪里是水,哪里是天,簡(jiǎn)直是人間天堂。
美麗的景色,歡樂(lè)的氣氛,使人們圍繞著你,美麗的汾河公園!
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