優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
我一直想去水庫捉魚，可是爸爸媽媽上班很忙，都沒空 陪我去。今天爸爸難得有空，而且也愿意帶我去桐溪水庫去玩，我真高興。我?guī)献紧~的魚網(wǎng)和水桶跟著爸爸出發(fā)了。
到了水庫邊上，爸爸停好車，和我拿著漁具一起找捉魚的地點，我們來到了水庫的游泳池邊上，這里水淺，可以穿著鞋走進水里。當然這里的魚也很多，雖然大人看不上這樣的小魚，可是我不管大魚還是小魚，只要是魚我就喜歡。這里的魚的顏色跟溪里的石頭的顏色很像，而且它們一動不動的時候很難發(fā)現(xiàn)它們，它們停留在水底的大石頭邊，緩慢地游動，我彎著腰，睜大眼睛，拖著魚網(wǎng)，在水里掃視。忽然，我看見了三條小魚呈三角形狀在石頭邊游，我悄悄拿起魚網(wǎng)，躡手躡腳地向它們走去，完了，我的.腳剛一抬，它們就溜走了。哎！爸爸說不能走來走去的，要有耐心。我和爸爸站在水里，拿著魚網(wǎng)保持著一個姿勢，等呀等呀，好一會兒一條小魚晃晃悠悠地游到了魚網(wǎng)的范圍，我和爸爸一舉魚網(wǎng)，OK！成功網(wǎng)到一條魚。哎呀！這捉魚還真得有耐心。
今天捉到的魚雖然不多，但是捉魚真是件好玩的事，下次我還要帶同伴一起來捉。
優(yōu)秀作文 篇2
我家在閘弄口，古代的時候應(yīng)該算是城郊吧。對于閘弄口這個名字的由來我還是知曉的：明洪武五年，在艮山門附近開始建會安壩。而今閘弄口這塊地方，位于清涼閘口，俗稱“閘弄口”。
現(xiàn)在，風(fēng)景也許不在，但是還是可以從一些古文里想象出當時的樣子：“桑麥之盛，唯東郊外最闊，田濤萬頃，一望無際。春時，桑林麥隴，高下競秀。風(fēng)搖碧浪層層，雨過綠云繞繞。雉雛春陽，鳩呼朝雨。竹籬茅舍，間以紅桃白李，燕紫鶯黃。寓目色相，自多村家閑逸之想，令人便忘艷俗�！�
我要講的不是閘弄口，而是邊上的貼沙河。
我每天往返坐車去學(xué)校都有一大段路是在這貼沙河邊，我已經(jīng)不太清楚我所路過的是屬于那一段，我也沒有去過它的源頭。
貼沙河，昔日杭州城區(qū)東界。唐咸通二年開鑿，以宣泄錢塘江潮水，守護杭城。古時因沙聚河灘，相鄰幾條河曾統(tǒng)稱沙河，俗稱貼沙河。
沙河，古時城墻依你而建，守護這這座杭城，南宋古都；現(xiàn)在，城墻已經(jīng)不知去處，而你依然成為一道風(fēng)景。
每當我考試前，我總是會背著書包，沿著你的東岸走回家里。也許我有一種感覺，現(xiàn)在的你也在守護這一些東西，只不過我還年輕，不能很好的體會出來。
很難想，古時的貼沙河到底是什么樣子，如果我能親眼見到古時的貼沙河，它一定美麗的超乎我的想象；現(xiàn)在我所能親眼看見的貼沙河也是如此的美。
我沒有什么素材，只能以自己步伐為線，穿過這貼沙河。當我步入高中的時候，無聊的時候沿著這條河走了回家，我想寫貼沙河的愿望正是那時候開始的。
走在東岸，你會發(fā)現(xiàn)它的靜謐。不寬的河面隔絕了西邊馬路，東邊又是一條鐵路，中間不大的一條路，就像是與這個城市不在一個世界一般，只有幾座橋成了這兩個世界的通道。深秋之時，“草拂之而色變，木遭之而葉脫�！边@般的場景并沒有出現(xiàn)，葉子沒有發(fā)黃，倒是有些樹還抽出了新芽。到了冬天，每次路過，總會看見有幾個老人在一塊較為空曠的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，從地面上看，它們是多么渺小，也許在它們看來我們也很渺小。今年似乎沒有下過什么雪，想想以前，下雪的時候，我獨自來過這里。在這里我像梶井基次郎尋找到那顆檸檬那樣尋找到了一團雪。那團雪在我的手中一點一點的化成了水，從指間流走……手上的最后一點雪也消失了，留下一些水還在掌心。失去的東西，總應(yīng)該會留下一些痕跡的，可能隨著時間的推移，這些痕跡也會被淡化，直到消失。也許這是這條河流對我的照顧吧。
走在路上，看著沿途鍛煉身體的老人一個個從我身邊經(jīng)過，在這里跑步也許真的很享受吧，感覺這這里的空氣。還有一些老人推著嬰兒車帶著他們的子孫來散步，大人抱著或背著孩子，這寫快樂的笑容，溫馨的場景，我似乎很久沒有看到了。
每個清晨，我一路向南奔波，一路上目睹的是這個城市生機勃勃的早晨。每個夜晚，我又匆匆向北，回到家里洗漱睡覺。走在這里我知道了一件事，如果杭城是一個人的話，我所走的`這條路是杭城的靜脈中的一條。它一邊是那錢江潮的怒濤，一邊卻是貼沙河靜靜泛著的漣漪。所以，杭城在快速發(fā)展的同時，又是那么從容不迫。也許我說的這些和我的關(guān)系并不是很大，我只是一介學(xué)生而已。
我愛著貼沙河的原因我不知道，也許是時間久了，這種情感就會自然而然的出現(xiàn)。
我也許是在學(xué)生中比較了解這里的人了，但比我更加了解這里的是那些釣魚的人，雖然不提倡，但是那也代表著一種生活。我曾幾次聽到他們談話，“這兩天應(yīng)該是要下雨了�！钡鹊�，過幾天就真的會實現(xiàn)。
走在路上，欣賞的是風(fēng)景，放松的是人心，獲得的是滿足。貼沙河邊上的路是新修的，也許不是那么的富有詩意，但在路上到處都有著值得看，值得聽，或者是值得感動的事物。不論是春、夏、秋、冬，或者是清晨、傍晚，不論是在雪中、風(fēng)前，或是在霧里、飄雨的時候，只要在上面茫然前行，到處都有著足以滿足我們的事物。這也許是貼沙河最大的特點吧。
看著這河水流過，千年的光陰隨河水漂走了，而帶不走的，是許多的人與事。蘇軾在曾經(jīng)被貶到杭州這塊地方，正因為在杭州的生活，一個年近不惑的詩人寫下了“惆悵沙河十里春，一番花老一番新。小樓依舊斜陽里，不見樓中垂手人�！彼脑娗榈玫搅俗畲笙薅鹊陌l(fā)揮，體會和享受了人間天堂的美好。佛教給了他智慧，自然風(fēng)光讓他變得開朗，喝茶、做詩、交友，讓他蓄積了內(nèi)心的精神力量。夕陽西下，小樓已經(jīng)不在。對面的燈亮起來了，路邊的燈亮起來了。“沙河，宋時居民甚盛，碧瓦紅檐，歌管不絕，官長往往游焉�！惫侍K軾詩云：“云煙湖寺家家境，燈火沙河夜夜春�！边@時的燈火已不是那是的燈火，不過繁盛已超過那時。他跟這條古河——貼沙河有什么情感關(guān)聯(lián)？我不知道，對他的只有敬仰與懷念。
邊上的火車道上是來了火車，發(fā)出陣陣有節(jié)奏的聲響，從歷史深處被拽回來的我，突然變得沉默了。
路快走完了，不過我還是繼續(xù)的走著。我們總是在路上奔突前進，焦灼疲憊。我們總是在尋找什么，又在丟失什么？也許是安寧，也許是守護。
不知不覺中路已經(jīng)走完，在前面就是運河了，不過現(xiàn)在我面前的是一個十字路口。
優(yōu)秀作文 篇3
我以后再也不會看到那高大的臺階了。但在我記憶深處，它始終都在。一級一級地，輕輕地走上去，或者坐下來，那場景我永遠也忘不了，因為，我的童年也在那里面。
我雖然在深圳長大，但生在上海。在上海生活的生命中最初的三年，記憶早已模糊，我卻依稀記得家里那棟樓前有兩三層高的大臺階。每次回家，都要先爬上臺階，才能坐上電梯。父母每每要抱著兩三歲的我上臺階，我大多時候都哭鬧著不愿意，非要一個人手腳并用，一級一級地爬上去。到了最后甚至是上兩階，下一階，在那里挪來挪去。像這樣，它幾乎成為了我生活中的一件樂趣，每天，我都在這里花費了不少時間，簡單而快樂，所以童年的回憶，它自然占得最多。每次提起我的童年，我的故鄉(xiāng)，我總會先想起它——那高大的臺階。
隨著時間的流逝，我離開了上海，來到了深圳。離開家越遠、越久，記憶反而越清晰，每每夢中醒來，那高高的臺階似乎還沒有淡去，我對老家的記憶與那臺階已經(jīng)連在了一起，那臺階見證了我的童年，想到它就想起了兒時那快樂的時光。終于，在一次假期里又有了和它相見的機會。
那次是我和母親回上海，高樓大廈鱗次櫛比，可是，我最想見的，還是那老樓前的臺階。
我的“故居”在郊區(qū)，交通十分不便，方圓幾里沒有地鐵，車子一路顛簸，上海話講的播報的站臺，親切卻一句也聽不懂，心也隨著公交車，一路顛簸。
下了車，走到那小區(qū)的門口，母親憑著記憶，一路左拐，右拐，竟然找到了。她高興地說：“你看，這么多年過去了，這棵樹居然還在……”不過我沒有絲毫的欣喜，只是驚訝，既而失落。
因為那充滿著我的回憶的“高大”的臺階，竟然只有四五級。
我認真地看著眼前的臺階，努力地回想著十幾年前每天重復(fù)著數(shù)十次的手腳并用，挪動著的動作，那情景是如此清晰，卻又這樣不現(xiàn)實。
然后便是沉默。想起那個已做了十數(shù)年的夢，我突然不知道該說些什么。我在記憶和現(xiàn)實間徘徊，或許夢境給了我更多童年的暢想，讓我不由自主打開了想象的翅膀。
當然，我可能只是記得當時爬得十分困難，便想當然地認為那臺階也很高，可現(xiàn)在這已經(jīng)都不重要，重要的.是這里曾經(jīng)是我的家，有我的爸爸媽媽，有夢里的臺階，有我快樂的童年。原來，長大，竟是這樣猝然而至。
我奮力一躍，跳上了我眼前的臺階，這一瞬間，我與童年那個小小的男孩輕輕重疊。轉(zhuǎn)身，走下來，竟已是一個14歲的少年！“逝者如斯夫”，我大踏步走向前，走向我充滿希望的未來。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24