優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣格外晴朗，所以我趁著這個(gè)好天氣來(lái)到了峙山公園。
來(lái)到峙山公園，嗨，人還真多，都不約而同地往山上爬。我信心十足地也往上爬。剛登上幾級(jí)臺(tái)階我就累了�？墒怯忠幌�，如果媽媽知道我才走這么幾步就停下來(lái)了，肯定會(huì)說(shuō)我的。于是，我喘了幾口氣又接著往上登。
這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到了一陣哭聲，爬到半山腰，才看到了這個(gè)在哭的`小孩。她抱著身旁的一棵樹的樹干，不停地哭泣，還不住地叫著“媽媽”。我本來(lái)以為她和她媽媽走失了，后來(lái)才知道這個(gè)小孩的媽媽就在下面，這個(gè)小孩是不敢往下走，她媽媽抱著她也走不下去，所以這位媽媽就先下去了。我心里想著：這個(gè)小孩只要轉(zhuǎn)個(gè)身就可以看見(jiàn)媽媽了，難道她連轉(zhuǎn)身都不敢嗎？再看看那位媽媽，她也像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，媽媽一個(gè)健步走上前，抱起那個(gè)小孩，就往下走。這個(gè)小孩破涕為笑。小孩的媽媽連聲道謝。
我頓時(shí)感到慚愧，這個(gè)小孩只不過(guò)才四五歲，她沒(méi)有像我一樣的頭腦，我卻把她看作一個(gè)小大人。我真后悔我沒(méi)有在媽媽出來(lái)之前抱那個(gè)孩子！
這真是一個(gè)特殊的春天！
優(yōu)秀的作文 篇2
六年級(jí)了，就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。劉集小學(xué)里，我最忘不了的不是老師，而是英語(yǔ)課，此刻提起這名字我就不寒而栗。
在我看來(lái)世上最頭痛的就是背英語(yǔ)課文，我們對(duì)英語(yǔ)可謂八竅通了七竅（一竅不通），英語(yǔ)書上那一行又一行的英文，它不認(rèn)識(shí)我，我更不認(rèn)識(shí)它。
還記得那是星期五的'下午，才學(xué)了兩天的課文就讓我們背，老師輪流檢查，班里就有那么幾個(gè)同學(xué)“嘰里呱啦嘰里呱啦”發(fā)音純正流利，一會(huì)兒功夫竟背完了，我真是佩服的五體投地，假如我能成為他們中的一員，說(shuō)真話讓我做神仙我都不去做，我天天當(dāng)著同學(xué)老師的面背英語(yǔ)。唉，我們幾個(gè)“拖拉機(jī)”命可苦了，一個(gè)字“慘”兩個(gè)字“很慘”。放學(xué)時(shí)把我們留了下來(lái)，英語(yǔ)老師給我們加起壓來(lái)：“……誰(shuí)要再不會(huì)背課文就留下來(lái)。”我們慌了，拼命的讀，最后就只留下我和經(jīng)奇兩個(gè)人了。我抬頭一看鐘，�。∥妩c(diǎn)半了。再不回家，就要挨批評(píng)了。我又看了看那讓我頭痛的英語(yǔ)課文，它仿佛就是我的仇人。
最近發(fā)了英語(yǔ)試卷，我就差兩分就及格了，為此老師把我拉到辦公室結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的訓(xùn)了一頓，回到家爸爸媽媽又一陣?yán)邹Z電擊，英語(yǔ)我真想把你跺扁，碾碎，更想把你團(tuán)成一個(gè)球，一腳把踢飛，有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)，今生永不相見(jiàn)！
優(yōu)秀的作文 篇3
弟弟是個(gè)汽車迷。只要看見(jiàn)喜歡的車，他就興奮地大喊大叫：快看，那是我喜歡的車！有時(shí)候，他只要聽(tīng)見(jiàn)車子發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，就可以判斷出這是什么牌子的車。他在家里玩得最多的玩具是車，看得最多電視節(jié)目，還是關(guān)于車，他還特別喜歡剝車上的.輪胎皮。
他最喜歡坐金鷹三樓的小火車。每一次我們到金鷹，他都會(huì)央求媽媽帶他去坐小火車。媽媽松口同意，他高興得手舞足蹈，走路也是連蹦帶跳的。
到了三樓，熱鬧的場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法形容：數(shù)不清的游戲機(jī)器，孩子們?cè)跈C(jī)器中間玩耍，大人們手忙腳亂地跟著孩子們亂跑弟弟老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小火車的聲音，三步并為兩步，以驚人的速度向小火車奔去，我和媽媽都跟不上他。此時(shí)，他已經(jīng)跑到小火車旁邊，異常興奮地在原地蹦跳著。媽媽付了錢，他迫不及待地爬上小火車，小火車開(kāi)動(dòng)了，緩緩地沿著鐵軌前進(jìn)。弟弟好奇地東張西望，好像這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都很陌生，然后才嘻嘻地笑起來(lái)，臉上的酒窩也慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。
小火車緩緩?fù)Ｏ铝�，車到站了。弟弟慢吞吞地走下小火車，臉上露出難過(guò)的表情，還戀戀不舍地回著頭，看樣子他還想再坐一次。
這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)的小車迷！
優(yōu)秀的作文 篇4
有一種叫做繪本的東西，讀的時(shí)候，主要看到的是一幅幅充滿想象色彩、帶著夢(mèng)想顏色的圖畫。最喜歡的繪本是夏達(dá)的和徐瀚的阿貍。他們的繪本里有一股說(shuō)不出的強(qiáng)大的力量，吸引著人一頁(yè)一頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)的`品味。對(duì)于阿貍和夏達(dá)筆下的小女孩，我有一種很奇怪的感覺(jué)，暫且稱它為“孤獨(dú)的溫暖”。阿貍看上去so 卡哇伊，讓人有暖融融的感覺(jué)，但是在它閉著眼睛，不說(shuō)話的時(shí)候，好像看到了它身上那一點(diǎn)與生俱來(lái)的孤獨(dú)，一種神奇的感覺(jué)讓我一直很喜歡它。穿著小短褲的阿貍，笑的阿貍，生氣的阿貍……
繪本色彩亮麗，勾畫的非常細(xì)膩，溫暖，卻又不讓你感覺(jué)“熱”；甜，品起來(lái)卻不膩。我喜歡這樣的感覺(jué)。
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