優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
上一周周日，是一年一度的三八婦女節(jié)。我們班家誼會(huì)組織同學(xué)們?cè)谶@天晚上在季華路地鐵站旁邊的`爾瑪超市里舉行“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。為什么這個(gè)活動(dòng)叫“小鬼當(dāng)家”？這個(gè)問(wèn)題把我難住了。后來(lái)，周老師給我們講解：“小鬼”是指我們“當(dāng)家”是指讓我們來(lái)當(dāng)一回家長(zhǎng)作主。連起來(lái)就是讓我們當(dāng)一回家長(zhǎng)。
“活動(dòng)開(kāi)始啦！活動(dòng)開(kāi)始啦！”我們班大聲地喊了起來(lái)。在此之前，周老師對(duì)我們說(shuō)：“要按照名單上的物品來(lái)購(gòu)買，而且要挑便宜的，剩下的錢可以來(lái)挑你們喜歡的零食！”
進(jìn)去超市后，同學(xué)們買了許多食物，有礦泉水；有餅干；有醬油；還有肥皂......
不知不覺(jué)，時(shí)間就像河水一樣流去�；顒�(dòng)就要結(jié)束了。
這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了怎么用有限的錢買到物美價(jià)廉的東西、與同學(xué)們團(tuán)結(jié)才能順利完成任務(wù)，這次活動(dòng)給我的感受可真不一般！
優(yōu)秀作文 篇2
站在人生的十字路口，我不知該如何留出下一串腳印？ ———題記當(dāng)嚴(yán)瑟寒風(fēng)裹著雪花卷過(guò)大地時(shí)，我知道，不久又一個(gè)溫馨便會(huì)到來(lái)；當(dāng)骨朵兒飽含晨露迎風(fēng)搖曳時(shí)，我知道，怡人芳香即將散發(fā)；當(dāng)艱難挫折層層襲來(lái)時(shí)，我知道，幸福快樂(lè)就在不遠(yuǎn)的前方；當(dāng)我站在迷惘無(wú)際的人生路口時(shí)，我卻不知道該如何踩出人生的下一串腳印了！人生，未來(lái)，理想，現(xiàn)實(shí)，能力，精力------做慣了四挑一選擇題的我，一時(shí)慌了手腳，不知所措了，似乎任何一個(gè)因素都限制著我跨出下一步。
回首望了望身后的腳印，深深淺淺，歪歪扭扭。一段人生路的結(jié)束，便是下一個(gè)征程的起點(diǎn)，我站在稚嫩青春的句號(hào)上，張望著，舉棋不定的打量著前方煙霧迷蒙的路口，我猶豫了。前面或許是片大海，有滔天的巨浪，正翻著吞噬一切的白沫等待著我；前面或許是片沙漠，灼烈的陽(yáng)光燃燒著大地，似乎任何敢踏進(jìn)它半步的人，頃刻便會(huì)化成烏煙；前面或許是片荊棘的灌木叢，長(zhǎng)滿了致命的毒針，發(fā)出幽藍(lán)光芒的枯骸提醒著每一個(gè)正視它的人，危險(xiǎn)就在這。我的心不由的顫了一下，怕了？我不知道。大海！是那無(wú)邊的藍(lán)嗎？是水手說(shuō)的那孕育一切的溫暖懷抱嗎？
是的，或許它有洶涌的潮浪，讓我畏懼，可那份博大和深邃不正是我要的嗎！沙漠！一串串駝鈴，一片片綠洲，夕陽(yáng)的金黃下，生命的奇跡延續(xù)著，只要堅(jiān)強(qiáng)，只要毅力。灌木叢！森林邊緣的`雜草而已，它的身后是森林的勇敢和智慧，是綠綠的草兒和細(xì)細(xì)的小河，是陽(yáng)光，是花香，是歡快蹦跳的小鹿------我知道膽怯已經(jīng)擋不住我了。我要讓腳印留在海灘的柔軟上，我要踩著漂亮的貝殼沖向大海的寬廣；我要讓腳印留在灼熱的沙丘上，讓退卻者看到生命的堅(jiān)強(qiáng)；我要讓腳印留在荊棘的草叢中，因?yàn)榍胺接形业南蛲?有我的夢(mèng)。 我想我該起程了。
優(yōu)秀作文 篇3
“苦”與“甜”是一組反義詞，其表達(dá)的意思自然也是截然不同的。在人生的道路上，總有些許的“苦”摻著些許的“甜”，也有些許的“甜”混雜著些許的“苦”。那么，何謂“苦”？又何謂“甜”呢？在人生的道路上“苦”與“甜”又有何關(guān)系呢？
“苦”原是味蕾的一種感受，但如今也可詮釋為人所要表達(dá)心中的抑郁、悲涼的一個(gè)抽象詞。生活當(dāng)中人們總會(huì)遇到挫折或者困難，內(nèi)心積累足夠多的傷痛后，人們有時(shí)便會(huì)抱怨道：“我的命好苦��！”、“我怎么這么苦�。 敝惖脑捳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)自己心中的不愉快，宣泄出此刻自己的情緒。“苦”其實(shí)是一種略帶消極的表現(xiàn)。倘若人生是大海，“苦”便是大海的鹽分，生活的精力便是水分，時(shí)間便是降雨，磨難便是太陽(yáng)。一開(kāi)始的大海，降雨很少，水分并不是很多，鹽分充斥著整個(gè)大海，讓人覺(jué)得味道總是咸咸的，加上太陽(yáng)的烘曬，水分不斷蒸發(fā)，留下的又是鹽分，咸咸的味道愈加重，讓人仿佛感覺(jué)不到水的本體，覺(jué)得大海就是如此的咸。然而，隨著降雨量的不斷增加，雨水使水分得以增加，鹽分依舊，卻讓咸味漸漸變淡了些，水淡淡的味道漸漸感覺(jué)得到了，雖然太陽(yáng)仍舊還在出現(xiàn)，水分的蒸發(fā)還在不斷地繼續(xù)。但是，雨水最終能夠使鹽分與水分有所平衡，大海的味道依舊會(huì)咸咸的，但也仍會(huì)淡淡的！
“甜”與“苦”一樣是味蕾的一種感受，但當(dāng)今所表達(dá)的情感卻與“苦”相對(duì)立�！疤稹笨梢岳斫鉃槿藗冋J(rèn)為愉悅、歡快的或者幸福、美好的抽象詞。生活中總有些令人高興的事或景色。例如：有人看見(jiàn)別人很開(kāi)心的樣子時(shí)便會(huì)說(shuō)：“你今天吃了蜜啦！怎么會(huì)笑得這么甜��！”’，也比如別人生活很幸福時(shí)，有人也會(huì)說(shuō)道“這盡在蜜罐里的人，準(zhǔn)是甜滋滋的哦！”�！疤稹币话闱闆r下都表達(dá)著積極的一面。但“甜”有時(shí)也可調(diào)侃別人是“蜜罐里的人”。假如我們?nèi)耸侵恍埽瑯?shù)就是時(shí)間，蜜蜂就是阻礙與疼痛，蜂蜜就是“甜”。剛開(kāi)始的熊沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，爬的樹(shù)又少，常常被蜜蜂叮落樹(shù)下，很少吃到蜂蜜。然而，少吃蜜的熊有些也會(huì)慢慢地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)爬多了，經(jīng)驗(yàn)夠了，漸漸地也能變成多吃蜜的熊。當(dāng)看見(jiàn)其它的熊在“狠”吃蜜時(shí)，餓肚子的熊自然很羨慕、嫉妒也很委屈、無(wú)奈。自然啦！熊要想多吃蜜不僅僅要爬樹(shù)多，還必須會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)，一樣多的蜜，有的熊一口吃完，便覺(jué)得這蜂蜜沒(méi)味道：可也有的熊會(huì)細(xì)細(xì)地品嘗，將剛才被蜜蜂叮的疼痛掩埋在蜂蜜的甜美中，盡情享受著蜂蜜所帶來(lái)的樂(lè)趣。其實(shí)蜂蜜的甜美程度取決與熊對(duì)待的`態(tài)度！
我們生活中的“苦”與“甜”其實(shí)就是如此！
“苦”與“甜”的關(guān)系其實(shí)很緊密！“苦”好比是汗與水，“甜”好比是樹(shù)的果子，我們的情緒好比是天氣。人生的道路兩旁栽滿了樹(shù)的苗子，走的路越多，擁有的樹(shù)苗越多，只有多澆水，流了汗，才能使樹(shù)不斷成長(zhǎng)，最終才能看見(jiàn)有樹(shù)的果子。所以說(shuō)，只有“苦盡甘來(lái)”才是其產(chǎn)生、循環(huán)真正的規(guī)律。雖然剛開(kāi)始時(shí)，幼苗需要很多的水，然而，之后的苗子長(zhǎng)大后，只要細(xì)心照料，便能養(yǎng)活果樹(shù)，不再需要太多的水，自然汗也會(huì)少流了。但是，果子的味道也有酸的和甜的，要想吃到甜果子就要取決于天氣，朗朗晴空的天氣使它們吸收熱量，綿綿細(xì)雨的天氣使它們汲取水分，天氣對(duì)于它們來(lái)說(shuō)很重要，這能最終決定果子是甜還是酸。但是，天氣不能永遠(yuǎn)只是晴空朗朗或者綿綿細(xì)雨。只有正常的變化的天氣才能使樹(shù)結(jié)出健康的真正甜的果子！
沒(méi)有澆注水、流過(guò)汗，哪有會(huì)茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗？沒(méi)有淋過(guò)雨、曬過(guò)日，哪有碩大甘甜的果子？沒(méi)有吃過(guò)“苦”、嘗過(guò)“甜”，哪有完美無(wú)憾的人生！
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29