優(yōu)秀作文400字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不舍傷心。

　　站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。

　　想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素�，我們還在……在三年初中時我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計較這些，因為我很會逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時自己想想也感到自己很逗。

　　昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的`淚了，我正陶醉時，道別時，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人相當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想就是當(dāng)一名畫家。托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當(dāng)一名畫家，我就一定要畫出五彩的`世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。

　　我從學(xué)前班開始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙與筆時十分神氣。但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。

　　現(xiàn)實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。

　　雖然這個理想離我很遠(yuǎn)。但我想，只要努力，就一定可以實現(xiàn)。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我們常常在欣賞別人的優(yōu)點，欣賞別人美好的生活，欣賞書畫的精彩……只有懂得欣賞生活才會變得幸福和收獲。

　　記得學(xué)習(xí)班里來了一位衣著不整潔頭發(fā)又臭的.小女孩，當(dāng)她踏進(jìn)教室門的一瞬間，使我生心厭惡。更離譜的是，老師居然讓她坐在我身邊，我忍不住往邊上挪了挪位置，忍不住朝她翻了一個白眼。

　　又是一個周六，我一如既往地來到培訓(xùn)班，發(fā)現(xiàn)這位新來的小女孩已經(jīng)在讀英語書了，發(fā)現(xiàn)身邊各種喧鬧聲影響不了她的注意力，可她卻無視了我，繼續(xù)朗讀著，我有所感悟，心想：我也要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，于是我也開始朗讀英語發(fā)音，盡管周圍有十分嘈雜聲，可我也沒有去理睬，我沉醉在了書海里。上課了，我才放下書本，安靜聆聽，她也一樣，那良好的態(tài)度，文靜但又知識淵博的外表我萬分欣賞這位小女孩。

　　周六每到這個時候來到英語培訓(xùn)班，小女孩依然比我早到些，她還是在那兒讀書，作為“被感染者”的我也養(yǎng)成了課前讀書的好習(xí)慣，英語成績也豎直上升，我非常開心。都虧了這位小女孩，她的好榜樣使我開始欣賞她，之后效仿她，才取得了好成績。

　　通過好習(xí)慣，成績上同步提升，我們漸漸成了知己知彼的好朋友，從她身上，我懂得了去欣賞別人優(yōu)點，有了欣賞就會有收獲，有了收獲就會有成功！這個暑假里，我感悟到了懂得欣賞別人，才會被別人欣賞。

【優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文11-01

[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31

優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21

優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05

優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29