(精品)實(shí)用的優(yōu)秀作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　一想到手，我就會(huì)想起一只有著厚厚的老繭、粗大血管的大手。

　　這一只大手是我爺爺?shù)�，盡管他老人家已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。但是我從來(lái)沒(méi)忘記這一只陪著我長(zhǎng)大的大手，這一只手是那樣大，一直保護(hù)、照顧著我。

　　小時(shí)候，這一只手教了我許多東西。他的小無(wú)名指伸向我，我便用一只手捏住無(wú)名指。這一只手扶著我的小手向前走，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。

　　吃飯的時(shí)候，他用手捏緊了我的手，教我如何夾菜，如何吃飯，在一天一天的.努力中。一天，我終于自己用筷子夾了一塊肉放在碗中！

　　吃完飯后，他牽著我去了我的書(shū)房，他用手一頁(yè)一頁(yè)把書(shū)翻開(kāi)，一個(gè)字一個(gè)字教我讀，我看著一個(gè)一個(gè)帶拼音的字，滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)："這些是啥？我來(lái)這兒干啥？我……"可一天一天過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，我會(huì)讀一些基本的字了，如：個(gè)、飛、走、行、立……瞧！多簡(jiǎn)單呀！

　　可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年。爺爺?shù)拇笫肿兊糜指捎职櫫恕６�我，已是一個(gè)四歲的小男孩了，他依然陪著我去上學(xué)，放學(xué)后又接我回家。

　　可那一次，我快要睡覺(jué)的時(shí)候，它已不再握住我的手了，它掉了下去……之后，它被爸爸媽媽埋在了土里，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)，那時(shí)我才六歲半。

　　現(xiàn)在，我還會(huì)想起這一只大手！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　酸

　　“代文杰到我辦公室來(lái)一下�！币桌蠋焽�(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)通知心里就覺(jué)得酸酸的。

　　昨天老叫我去辦公室。我一想完了，這下子痛苦來(lái)了，到了那里只能留下悲傷和淚水。我一走進(jìn)辦公室，看著老師帶著嚴(yán)肅表情的臉，心里從恐懼變到緊張。老師指了指我語(yǔ)文期中考試的試卷問(wèn)：“你在全年級(jí)排在多少名？”“312名。”我看著試卷小聲地說(shuō)著。易老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你還擺脫了后50名�！蔽乙宦�(tīng)心里的.緊張變成了輕松心想：呀！老師叫我過(guò)來(lái)是想問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，怎么不早問(wèn)嘛，害得我害怕極了。老師瀏覽了我的試卷，又看了看作文，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)作文是叫你寫(xiě)讀后感嗎？讀不懂題，如果是我改卷的話(huà)，就扣你15分�！蔽蚁耄豪蠋熌�也太狠了些吧！我可是您班上的一員�！澳阍倏匆幌履愕拈喿x，我評(píng)講過(guò)的你為什么還是要錯(cuò)？”老師扯著我的耳朵說(shuō)。我的心里又從輕松變到酸酸的。我不禁淚??康牧恕

　　甜

　　“耶！太棒了，英語(yǔ)考了75分，比對(duì)手趙建華多13分�！蔽遗d奮地叫了起來(lái)。趙建華真是太不幸了。下課了我沖到講臺(tái)上指著期中考試的名次表，在那里自言自語(yǔ)起來(lái)：“代文杰，全6年級(jí)312名；趙建華，313名。”趙建華終于敗在我的手下太不可思議了我不禁手舞足蹈起來(lái)了，我旁邊的付千芳對(duì)我說(shuō)：“你要記住驕傲使人落后�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　苦

　　我說(shuō)的這種苦而不是普通的苦，說(shuō)到苦我就想到了：自己在這學(xué)期所受的苦，唉，不說(shuō)了。

　　這就是成長(zhǎng)所必備的“調(diào)味品”

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　早晨，我從窗口向外望，只見(jiàn)天空中飄舞著一片又一片潔白的小雪花，怎么數(shù)也數(shù)不清。

　　推開(kāi)窗戶(hù)，我一伸手，一片又一片的小雪花落在我的手上。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每朵雪花的形狀都不相同：有方形的，圓形的'……可是，它們都有六個(gè)角。那六個(gè)角就像六只翅膀，幫助它們降落。

　　我走到房外，感到一陣寒冷，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給我換上厚點(diǎn)的衣服。”媽媽連忙幫我換了厚衣服。

　　當(dāng)我走出家門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)街上的人都穿上了羽絨服，戴下了帽子，系上了圍巾。我撐著雨傘，匆匆忙忙地跑到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)車(chē)棚的時(shí)候，看見(jiàn)車(chē)棚上有一層白花花的雪，美麗極了！整個(gè)藍(lán)色的車(chē)棚馬上就變成了一個(gè)雪白的車(chē)棚。

　　正當(dāng)我們期待著雪下得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，能讓我們痛痛快快地打一次雪仗的時(shí)候，雪漸漸小了。

　　“叮呤呤——”，早自修的鈴聲響起，我們回到了教室，早自修結(jié)束，我們迫不及待地跑到窗口，發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)停了，車(chē)棚又變成藍(lán)色的了，車(chē)棚頂上的雪已經(jīng)消失了。

　　一個(gè)早自外修的時(shí)間，雪娃娃就消失了。我們不禁感概：雪娃娃真是調(diào)皮�。�

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　父母都愛(ài)自己的孩子，但是可能表達(dá)的方式不同。

　　記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在家里寫(xiě)作文，不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)好了。我自己讀了一遍，感覺(jué)還可以，便興沖沖地把作文拿給媽媽看。媽媽拿起作文讀了起來(lái)，“浩浩，這真的是你寫(xiě)的嗎？雖然有些地方需要改，但是比我寫(xiě)的都好”。頓時(shí)，我感到無(wú)比自豪，心想：“看來(lái)我這篇作文寫(xiě)得很成功，連媽媽都夸獎(jiǎng)我了。對(duì)了，趕緊再去給爸爸看看，這樣今天我就能得到兩個(gè)贊了�！蔽蚁耠x弦的箭一樣飛奔到爸爸的房間，驕傲地把作文本遞到了爸爸手里。焦急等待了一會(huì)兒后，我看到了爸爸慢慢皺起的眉頭。只聽(tīng)爸爸說(shuō)道：“這篇文章有些地方寫(xiě)得不太好，你看你這里沒(méi)寫(xiě)清楚，這個(gè)地方為什么要寫(xiě)這么詳細(xì)，完全可以略寫(xiě)的'�！蔽也坏珱](méi)有得到爸爸的夸贊，還挨批評(píng)了。事后，我想不通。媽媽告訴我，爸爸指出的正是我作文里的缺點(diǎn)，爸爸這么認(rèn)真是對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　后來(lái)，我的這篇作文居然被《襄陽(yáng)晚報(bào)》小記者特刊采用了，我興高采烈地把文章念給所有的長(zhǎng)輩聽(tīng)了一遍。這時(shí)，我知道了，媽媽是慈祥的愛(ài)，爸爸是嚴(yán)厲的愛(ài)，他們給我的不同的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了聽(tīng)不同的意見(jiàn)，從而改正不足，讓我變得更完美。

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