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老師的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-29 18:20:17 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

[合集]老師的優(yōu)秀作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼睦蠋煹膬(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

[合集]老師的優(yōu)秀作文

老師的優(yōu)秀作文 篇1

  美麗的眼睛無(wú)處不在,而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來(lái)很一般,但在我的眼里它永遠(yuǎn)顯得那樣神采奕奕,那樣與眾不同。

  眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛,到底為什么會(huì)令我這樣的喜歡呢?請(qǐng)聽我慢慢兒向你介紹:在一間明亮的教室里,坐著一排排挺著腰的四年級(jí)學(xué)生,老師放眼望去,就只有一個(gè)綁著兩個(gè)小辮子的小女孩在做小動(dòng)作,這個(gè)小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來(lái),可是老師并沒有這樣做。而是用嚴(yán)厲的目光看著我,這時(shí)我已經(jīng)滿臉通紅了,不敢再抬起頭來(lái)看著老師,但我還是勇敢的面對(duì)了。從這以后我再也不做小動(dòng)作,上課不開小差。還有一次,我考了97分,老師用贊許的目光看著我,似乎在對(duì)我說(shuō)真棒啊!以后繼續(xù)努力,考出更好的成績(jī)。

  是的`,美麗的眼睛無(wú)處不在,但我認(rèn)為老師的眼睛是最美麗的,最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮,與眾不同的眼睛,因?yàn)樗孟髸r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我,鼓勵(lì)我。

老師的優(yōu)秀作文 篇2

親愛的周老師:

  您好!

  記不記得,20xx年的那天,您中午代班,您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團(tuán),而那時(shí),不知是誰(shuí)將紙團(tuán)拿走了,交給了您。那時(shí),您站在講臺(tái)上,嚴(yán)厲地責(zé)罵那個(gè)引起哄亂的同學(xué),可卻不知是誰(shuí)拿出的紙團(tuán)。

  那時(shí),我想著:“反正那個(gè)紙團(tuán)跟我沒有關(guān)系!北隳闷鸸P,自顧自的寫起課堂作業(yè)本來(lái),可那時(shí)我的舉動(dòng)卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字,讓我站起來(lái),以為我就是那個(gè)嫌疑人,就拉我出去罰站了一個(gè)下午。

  您問(wèn)我:“那個(gè)紙團(tuán)是不是你的?”我滿眼淚水,說(shuō):“不是我的,我都沒理那個(gè)紙團(tuán),不是我的!蹦謫(wèn):“是誰(shuí)畫的?”我老實(shí)的回答道:“我。”您理也不理我,走向教室,并且讓我站在那里不要?jiǎng)印?/p>

  后來(lái),午休過(guò)后,我問(wèn)同桌,那張紙條是誰(shuí)傳下去的`?他回答道:“瞿海帆呀!”我瞪大了眼睛,本想告訴您的,但還是忍住了。

  雖然這是一件很小的事情,但卻對(duì)我影響很深。

  祝

  工作順利、萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年3月18日

老師的優(yōu)秀作文 篇3

  我的地理老師是一位樸素、聰明、漂亮的老師。在我班同學(xué)的人心中,她就像我們的母親,她總是那樣呵護(hù)著我們,總是那樣用愛去教育我們。她不僅是慈母,她還是我們中心的嚴(yán)師,因?yàn)樗膰?yán)厲使我們的成績(jī)緩緩上升。

  她的課生動(dòng)活潑,使我們聽得津津有味,讓我們上課就像玩耍一樣掌握的十分扎實(shí)。她的課達(dá)到了知識(shí)性和趣味性完美結(jié)合的藝術(shù)境界。比如說(shuō),講世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰時(shí),她是這樣說(shuō)的:“一群動(dòng)物堆成了一座山,其中有母豬(珠穆)狼(郎)馬蜂(瑪峰)!彼說(shuō):黃河呈“幾”字形,青海省的輪廓像一只兔子。使我們記得非常牢固。還有:七大洲由大到小排列為“亞洲北南美,南極歐大洋”;陸地面積居前七位的國(guó)家是“俄加中美巴奧印”。她還教我們用一首詩(shī)記憶34個(gè)省級(jí)行政區(qū):兩湖兩廣兩河山,五江二寧青陜甘,云貴兩四北上天,內(nèi)蒙臺(tái)海福吉安,重慶港澳大團(tuán)圓,祖國(guó)美景好河山。地理老師的教學(xué)方法,漸漸使我愛上了地理這門課。所以她教的課,我們一直都記得很清楚。

  地理老師教學(xué)方法生動(dòng)活潑,而且也很嚴(yán)肅。她溫柔里帶著嚴(yán)肅的風(fēng)格是無(wú)法想象的。她講課時(shí),有幾個(gè)學(xué)生在下面說(shuō)話,她就立即停止講課,讓說(shuō)話的'學(xué)生不好意思說(shuō)下去。有時(shí),她總是拿著嚴(yán)肅的語(yǔ)氣去教訓(xùn)不遵守紀(jì)律的學(xué)生,她的教訓(xùn)似乎是笑里藏刀。雖然有些同學(xué)看不出她的嚴(yán)肅,但她這種溫柔里暗藏嚴(yán)肅的風(fēng)格使我非常佩服。

  她一直過(guò)著低碳生活——騎自行車上班,她很樸素,她愛吃大西瓜,也喜歡喝白開水。

  她要求生活不用多好,快樂(lè)、幸福就足夠了。她就是我的地理老師——種會(huì)敏。

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