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童年的發(fā)現(xiàn)作文300字

時(shí)間:2024-04-12 12:49:41 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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童年的發(fā)現(xiàn)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

童年的發(fā)現(xiàn)作文300字

童年的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

  童年是無(wú)憂的,童年是美好的。在每個(gè)人的一生中,童年的時(shí)光是那么短暫,在那天真無(wú)憂的`歲月里,我們幼小的心靈總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西,我也不例外。

  那一年,我才7歲,剛上二年級(jí),那時(shí),我個(gè)子很小。一天晚上,老師布置了很多作業(yè),還要背誦一篇很難背的課文。我完成了作業(yè),便開(kāi)始背課文。時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué),已經(jīng)10點(diǎn)鐘了,“女兒,快睡覺(jué)了,背不完明天再背吧!要不你又不長(zhǎng)高了!笨蛷d里傳來(lái)媽媽的聲音。我只好洗漱一下,上床睡覺(jué)去。第二天早晨,我很早起床背書(shū),不知為什么,我覺(jué)得那篇課文變得非常容易背,一會(huì)兒就背好了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)幫我量身高,發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了一點(diǎn),嘴角露出了一絲微笑。我懷著好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛缟媳痴n文比晚上容易呢?”媽媽笑了笑說(shuō):“那你自己去找答案吧!”我聽(tīng)了有些不高興。

  那強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我來(lái)到圖書(shū)館找答案。我在知識(shí)的海洋里,上下查閱,功夫不負(fù)有心人,我終于找到了,原來(lái)在我們睡眠的過(guò)程中,大腦進(jìn)行了休息,所以第二天起床時(shí),腦子十分清醒,沒(méi)有壓力,因此記憶力十分好,而且人的個(gè)子基本上是在睡眠時(shí)長(zhǎng)的。所以,大家都要早睡早起哦。

  童年的發(fā)現(xiàn),真是有趣啊!

童年的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

  在我九歲的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于磁鐵分類(lèi)的秘密。

  說(shuō)到這,我還差點(diǎn)把一個(gè)玩磁鐵飛鏢的投鏢盤(pán)給“解剖”了,不過(guò)你們盡情地笑吧,不會(huì)給你帶來(lái)“不良后果”!

  記得有一天,在我二奶奶家有一個(gè)磁鐵飛鏢盤(pán),我一用磁鐵飛鏢盤(pán)投磁鐵緊緊地吸在軟軟的飛鏢盤(pán)上,我看這頭上冒出了一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào),心想:咦?這個(gè)飛鏢盤(pán)這么軟,不是布,就是兩塊絲綢怎么可能是吸力“超大”的磁盤(pán)呢?就算是磁鐵可能這么軟嗎?我百思不得其解,我又心想:是不是門(mén)上的鐵把磁鐵給“吸引”過(guò)去了呢?我又心想:門(mén)不會(huì)這么“吸引”磁鐵吧!“吸引”得都快當(dāng)“紅人”了!

  我很快得否認(rèn)了這個(gè)想法,我又迫切地問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這里可能是鐵沫子吧!”“怎么可能是鐵沫子呢?就算是鐵沫子把鏢盤(pán)倒過(guò)來(lái)也會(huì)有鐵沫子的聲響啊!”“那就可能是····可能是···可能是···”爸爸不耐煩地說(shuō)“你你自己去找原因吧!”我心想:要想看任何事的內(nèi)幕大部分都少不了“解剖”!

童年的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

  我在八歲的時(shí)候,我就開(kāi)始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。

  我還記得有一天,是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚(yú)網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的;尾巴短短的;看不清眼睛,可是,它們游得可快了。

  當(dāng)中吃飯的.時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氚研◎蝌浇馄,看看它的?nèi)臟是怎么樣的?可以嗎?”媽媽回答說(shuō):“不可以,小蝌蚪是有生命的,再說(shuō)它們現(xiàn)在太小了,你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過(guò)程!

  過(guò)了幾天,我想把打碎后的魚(yú)飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見(jiàn)說(shuō):“不可以給魚(yú)飼料它們吃,小蝌蚪只是吃水里的微生物!边@時(shí),我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

  又過(guò)了三四個(gè)星期,我跟媽媽說(shuō):“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生。窟@好讓它們吃蚊子!眿寢屨f(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

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