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【經(jīng)典】表揚(yáng)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的表揚(yáng)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
表揚(yáng)作文300字 篇1
我們班是全校的一個(gè)“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個(gè)好班長——滕芳瑩。滕芳瑩，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，讓人一看就非常喜歡，她每一科目的成績都蟬聯(lián)級部第一呢。
她也十分地勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候，老師說的重點(diǎn)，她都記在書本上。每次老師要同學(xué)們回答問題時(shí)，她總高高舉起她的`手，回答問題的聲音非常洪亮，讓人聽起來心情舒暢。她也有非常多的特長，比如說，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語……她還參加活動(dòng)了校合唱團(tuán)，跟著合唱團(tuán)四處比賽。還獲得了全國CBT英語大賽的金獎(jiǎng)呢。
她還是市三好學(xué)生和大隊(duì)長呢，她每一次干起活來都認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師布置什么任務(wù)她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說認(rèn)真負(fù)責(zé)，她為班級做出了非常多貢獻(xiàn)，比如說，捐一點(diǎn)膠帶什么的。她盡職盡責(zé)地做好班長該做的事。滕芳瑩是一個(gè)好班長，她十分的盡職盡責(zé)。
表揚(yáng)作文300字 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，上過的課已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，其中最令我難忘的是一節(jié)英語課。
這是我四年級下冊的時(shí)候，那天是星期四、第五節(jié)是英課。我先來介紹一下我們的英語老師“miss張”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室里雀然無聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來。她清了清嗓門，說道：“今天，我們來學(xué)四十六頁的四個(gè)單詞和兩個(gè)句子�！闭f完，miss張便讀起來，我全神貫注地聽著，miss張讀一個(gè)，我們跟讀一個(gè)，大約是分鐘過去了，老師開始挑人領(lǐng)讀起來�！八析銇眍I(lǐng)讀�！彼析╊I(lǐng)讀完了�！翱子晷滥銇眍I(lǐng)讀�！碧炷模‰y道我聽錯(cuò)了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過神來，開始領(lǐng)讀，我不知道哪里來的勇氣，我的'聲音竟然會(huì)那么洪亮，讀得又是那么的準(zhǔn)確。��！我讀完了，教室里響起了陣陣掌聲，掌聲在教室里持續(xù)了很久才停下來。�。iss張說話了，說：“verygood!”啊！那句話是我心里甜甜的，嘴也忍不住咧開了。
啊!這是老師第一次表揚(yáng)我呀！這句話是我信心倍增。從那時(shí)起，我喜歡上了英語課，喜歡上了教我們的英語老師—miss張!
表揚(yáng)作文300字 篇3
被表揚(yáng)的感覺可真好！我長這么大，被表揚(yáng)了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語文老師張巖在語文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺得她的作文寫的很不錯(cuò)。我一邊聽著朗讀，一邊想，會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文��！時(shí)間一分一秒的過，我很著急。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我懸著的心終于放下了。老師讀著我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學(xué)，他們都聽的'津津有味的。讀完了，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。老師也對我的作文作了非常好的評價(jià)。我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過了這么久了，但這種感覺還遲遲在我心里不能忘懷。你說，這種感覺不是很好嗎？
其實(shí)從上一年級開始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表揚(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì)受到表揚(yáng)。我感覺我在被表揚(yáng)的日子里一天天長大。就是這種感覺使我把每件事做得更好，爭取得到表揚(yáng)。我想把這種感覺分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺，讓這樣的美好感覺陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?/p>
表揚(yáng)作文300字 篇4
媽媽對我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表揚(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表揚(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓氖掳�。于是，我開始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的`正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過了幾天，成績出來了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來，心里說不出有多么的歡樂。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
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