(精選)七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文1
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的'呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了___味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
那天是我在澳大利亞的第四天，我和爸爸媽媽以及小周叔叔來(lái)到了野生袋鼠公園。
我感覺(jué)這個(gè)野生袋鼠公園陰森森的。我們來(lái)到公園的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，而袋鼠要到晚上才出來(lái)。我們大膽地踏上了在黑夜中尋找野生袋鼠的路程，一行人慢慢地向前走去，可是找了很久都沒(méi)看到袋鼠的蹤影。時(shí)間一分一秒地流逝，我看了看時(shí)間，已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)了，因?yàn)榘拇罄麃啎r(shí)間比中國(guó)時(shí)間快三個(gè)小時(shí)，所以國(guó)內(nèi)才八點(diǎn)鐘，但我已經(jīng)有點(diǎn)困了。就在這時(shí)，我爸爸大叫：“快看，那有一只袋鼠在草叢里！”我向爸爸指的方向望去，果然看見(jiàn)一只袋鼠在草叢里看著我們，這畫(huà)面讓我想起《小羊肖恩》大電影里面的一只狗一直看著一個(gè)人的好笑畫(huà)面。媽媽慢慢地走過(guò)去，想離它近一點(diǎn)，給它照張相，結(jié)果袋鼠被媽媽給嚇跑了。
我有點(diǎn)難過(guò)，我希望還能看見(jiàn)幾只大袋鼠。于是，我繼續(xù)往前走，不知不覺(jué)走到了大草叢。我和爸爸又看見(jiàn)了一群袋鼠，而且最讓我高興的是，其中一只袋鼠媽媽胸前的口袋還有一只可愛(ài)的.小袋鼠。我想走過(guò)去喂一下那只可愛(ài)的小袋鼠，但當(dāng)我把手中的面包扔出去的時(shí)候，小袋鼠連面包味兒都沒(méi)聞到就被一些“鳥(niǎo)強(qiáng)盜”給搶走了。同時(shí)，小袋鼠也被嚇跑了。我沒(méi)有機(jī)會(huì)再看看袋鼠了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不知不覺(jué)來(lái)到了野生袋鼠公園的出口了。
我愛(ài)這個(gè)袋鼠公園，希望有機(jī)會(huì)你也來(lái)這里玩玩。
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
寒假里，我和爸爸媽媽去逛動(dòng)物園，看到了許多有趣的動(dòng)物。
我們來(lái)到了猴山。猴山里住著大大小小幾十只猴子，看，它們有的爬鐵桿，有的在繩索上蕩秋千，還有的敏捷地在假山上爬上爬下。它們從很高的石頭上輕快地躍下，卻一點(diǎn)也不會(huì)受傷。
它們的姿勢(shì)各不相同。有的悠閑地在地上散步，有的倒掛在鐵索上，還有的在追逐嬉鬧。有一只老猴子蹲坐在猴山處，向四周眺望，像是一個(gè)大王似的。最有趣的是，一只小猴子非常頑皮，鉆進(jìn)山洞，正在和它媽媽捉迷藏呢。
我看見(jiàn)有一只大猴子蹲在地上吃米團(tuán)，便扔給它一個(gè)面包，它伸出手接住面包，津津有味地吃起來(lái)。突然，它好像想起了自己的孩子還沒(méi)吃飯呢，就飛快地爬上假山叫他的孩子。小猴不想回來(lái)，猴媽媽急了，就一把拽住小猴子的`尾巴往回拖�？吹竭@里我們都哈哈大笑。我不禁想起了有時(shí)我不肯吃蔬菜，媽媽就硬往我嘴里塞的情景，真是“可憐天下父母心”啊。
黑熊是動(dòng)物園里的老住戶(hù)了。它長(zhǎng)得胖嘟嘟的，全身烏黑發(fā)亮，好像搽了一層似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只滾圓的大皮球。我扔給它一個(gè)面包，它一搖一擺地走來(lái)了，先用鼻子湊上去聞了聞，然后放心地吃起來(lái)。我又拿出一只面包逗它，大聲地喊道：“給我們敬個(gè)禮吧，就給你吃�！焙谛芊路鹇�(tīng)懂了我的話，黑眼睛緊盯著我們，慢慢立起身子，兩只前爪豎著，像人一樣坐在地上，給我們敬了個(gè)禮。我心想：黑熊雖然看上去很笨拙，但其實(shí)它們是很聰明的。
逛動(dòng)物園真有趣，不僅可以看到許多可愛(ài)的動(dòng)物，還能了解到他們之間溫馨的故事。
七年級(jí)優(yōu)秀作文4
書(shū)雖然不是船，卻可以帶我環(huán)游世界；書(shū)雖然不是眼睛，但可以開(kāi)闊眼界；雖然書(shū)上不會(huì)說(shuō)話，但是讓我感覺(jué)所有的伙伴都在面對(duì)面的說(shuō)話。所以，我愛(ài)看書(shū)。
從小到大，書(shū)教會(huì)了我很多東西。它教會(huì)了我如何做人，教會(huì)了我各種知識(shí)，教會(huì)了我遇到挫折不要輕易放棄，也教會(huì)了我成長(zhǎng)。
我一直以為理解是慢慢成長(zhǎng)的，其實(shí)不是。人在瞬間成長(zhǎng)。
就像有一次，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降了很多，回到家也沒(méi)有仔細(xì)找出原因，只是埋下頭流淚�？蘩哿�，抬頭看了看書(shū)架，偶然發(fā)現(xiàn)了一本以前看過(guò)的書(shū)。這本書(shū)的主人公獨(dú)自被困在荒島上20多年，痛苦萬(wàn)分，但他從未氣餒，努力掌握自己的命運(yùn)，終于在第28年乘船離開(kāi)了小島。想到這我就覺(jué)得自己太沒(méi)用了，遇到一點(diǎn)挫折就崩潰了。我要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到挫折不輕易放棄的精神。于是我擦干眼淚，坐回辦公桌前。從那以后，每當(dāng)遇到一點(diǎn)小挫折，我就從來(lái)不哭，也不放棄�？赡苓@就是成長(zhǎng)吧。
在過(guò)去，我什么也做不了，比如掃地、收拾房間、洗碗、煮飯、洗衣服。這些小事都是我媽幫忙的.，但自從看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我就被小穎子感動(dòng)了，故事里的小穎子什么都不會(huì)，父親去世后，我學(xué)會(huì)了做好每一件事。她說(shuō)：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。”于是，我變得勤快起來(lái)，經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候幫媽媽做家務(wù)，媽媽也夸我長(zhǎng)大了。這可能是另一種成長(zhǎng)。
十三春秋時(shí)期，一路上看了很多發(fā)人深省的書(shū)，從中獲得了或大或小的道理。在人生布滿荊棘的路上，我一路跌跌撞撞，都是書(shū)，為我開(kāi)辟了前路，指引我走向光明的地方，讓我成長(zhǎng)，變成蝴蝶。
感謝閱讀。閱讀是我的成長(zhǎng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文5
秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié)，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié)，當(dāng)然，也是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。
到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)�，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了！傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周?chē)磺幸彩悄敲醇t，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周?chē)浅０察o。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的'月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……
我愛(ài)秋天，愛(ài)它風(fēng)高氣爽的天氣，愛(ài)它變化多端的天空。
七年級(jí)優(yōu)秀作文6
當(dāng)我合上《自然教育》這本書(shū)時(shí)，大自然中的一個(gè)個(gè)鮮活、頑強(qiáng)的生命浮現(xiàn)在我的腦海中。作為《愛(ài)的教育》的續(xù)篇，這本書(shū)講述的是安利柯因生病到舅父家修養(yǎng)，剛開(kāi)始面對(duì)美麗的大自然，安利柯還很茫然，在舅父的指引下，借助自然界中的一草一木，一山一石，將豐富的人生誓理生動(dòng)形象地教給了安利柯，并告訴他“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
安利柯通過(guò)親近自然，開(kāi)闊了視野，鍛煉了身體，領(lǐng)悟到其中的道理并運(yùn)用到了生活當(dāng)中，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類(lèi)的博愛(ài)之心。例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長(zhǎng)中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦蒙�，貯有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的根扎在深處不可。……根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對(duì)付人生，一旦不幸襲來(lái)，就難免一蹶不振了�！蔽覀円朐诮裉爝@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的.知識(shí)。舅父還用檸檬來(lái)比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩(shī)情畫(huà)意，舅父的學(xué)問(wèn)是如此樸實(shí)而高深。當(dāng)我們站在海邊的礁石上，聆聽(tīng)著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的愛(ài)撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤(rùn)的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)感恩大自然呢？
大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠?huà)的風(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。讓我們走出家門(mén)，走向自然，感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對(duì)待每一天，用感恩的心去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
七年級(jí)優(yōu)秀作文7
從我有記憶以來(lái)就與書(shū)沒(méi)有怎么分離過(guò)。我家有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上堆滿了各式各樣的書(shū)。書(shū)籍就好像是我的小伙伴一樣，陪著我一直走到現(xiàn)在。
書(shū)架上琳瑯滿目，有《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《警示名言》等等，還有一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有很多很多外國(guó)名著，比如高爾基的《母親》，雨果的《悲慘世界》等。那些書(shū)很多都已經(jīng)發(fā)黃，似乎在訴說(shuō)著它們的歷史。記憶中我從不認(rèn)識(shí)字就開(kāi)始翻閱那些書(shū)。最開(kāi)始是看一些插畫(huà)，了解一些斷斷續(xù)續(xù)的劇情等，后來(lái)認(rèn)識(shí)了字就開(kāi)始咀嚼內(nèi)容，遇見(jiàn)生字了還要去查閱字典，盡管讀的很慢，但卻很享受。我記得有的時(shí)候連吃飯都忘記了。媽媽叫我?guī)妆樵摮燥埩耍�，我答�?yīng)著，卻依然把頭深埋書(shū)中。書(shū)中淡淡的油墨香令人心神搖蕩，舒服無(wú)比。就在這樣的'環(huán)境中，我一天天地長(zhǎng)大了。到上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)遍讀了四大名著還有些外國(guó)文物了。我能夠很自然流利地背誦很多詩(shī)歌。大家都很喜歡我，夸我聰明，很多同學(xué)經(jīng)常截住我讓我背誦詩(shī)歌給他們。我背完后他們就都挑挑大拇指稱(chēng)贊，然后哄地散去。
上學(xué)后我更家努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，因?yàn)橹挥卸闹R(shí)多了才能更深刻地領(lǐng)會(huì)各著作的深刻內(nèi)涵。哪里不懂了就及時(shí)地請(qǐng)教老師還有我的爸爸媽媽們。他們總會(huì)耐心地給我講解，我了解到了書(shū)中的精華與內(nèi)涵后也更加喜歡它們了。
我睡覺(jué)的時(shí)候床頭都會(huì)放上幾本書(shū)的，這樣淡淡的書(shū)香就會(huì)走進(jìn)我的夢(mèng)里，也因此我的每個(gè)夜晚都睡的很踏實(shí)。感謝書(shū)香給我的恬靜與淡然，謝謝你們伴我成長(zhǎng)!
七年級(jí)優(yōu)秀作文8
在我童年的回憶里，有許多趣事向春天里盛開(kāi)的花朵一樣多，我就來(lái)摘一朵花，講給你們聽(tīng)吧！
記得那是我7歲暑假里的'一天，我看見(jiàn)有許多大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)上神采飛揚(yáng)地滑著滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學(xué)滑板�；氐郊�，我首先就是纏著媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)憧旖o給我買(mǎi)滑板嘛，其他人都有，我快等不及了�！眿寢屢宦暡豢�，我便死纏著她，不停地問(wèn)這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無(wú)可奈何地答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買(mǎi)回來(lái)了，我又要學(xué)滑板，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)檫@是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動(dòng)。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來(lái)，但滑板像一個(gè)頑皮的孩子。不聽(tīng)我的使喚，一前一后。我突然向前看，發(fā)現(xiàn)前面有一根柱子。我隨即來(lái)了個(gè)右轉(zhuǎn)彎，但沒(méi)板卻向左，結(jié)果可想而知，我和柱子來(lái)了個(gè)親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見(jiàn)我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來(lái)，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見(jiàn)我這樣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不要這么喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽(tīng)了這話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又重新開(kāi)始滑了起來(lái)……
幾天過(guò)去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了滑板的技巧，不緊不慢地滑著。媽媽突然趁我不注意的時(shí)候，把手輕輕地拿開(kāi)，我仍然在滑，沒(méi)感覺(jué)到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學(xué)會(huì)滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點(diǎn)又摔跤了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)會(huì)滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成。”
七年級(jí)優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵(lì)，那是信念的激揚(yáng)......當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂(lè)的感染，思維的力量……也會(huì)為你插上神奇的翅膀帶你自由飛翔。
年幼時(shí)，我渴望擁有一對(duì)“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微不至的`呵護(hù)。盼望著有一個(gè)屬于自己的，獨(dú)立的，有“安全保障”的小天地，在自由自在，無(wú)拘無(wú)束的氣氛里和長(zhǎng)輩們平等地傾談……希望擁有對(duì)自己的事情的決策權(quán)。有時(shí)真希望和父母保持一點(diǎn)距離，常常想要保守自己的一點(diǎn)小秘密，對(duì)事物有了自己的看法，開(kāi)始把目光投向家庭之外的廣大世界。常嫌父母啰嗦，小題大做，過(guò)分干預(yù)。
長(zhǎng)大后，我渴望擁有一對(duì)“追夢(mèng)”的翅膀，能到達(dá)自己努力追尋的地方。不想被父母束縛在家庭這個(gè)小天地里，不想總在父母的羽翼下賴(lài)以生存。想要離開(kāi)父母的懷抱去實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使失敗了，我也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)，吸取了經(jīng)驗(yàn)，體味了其他人所沒(méi)有體味的。
被束縛時(shí)，我渴望擁有一對(duì)“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的，無(wú)憂無(wú)慮的世界�？吹礁改福艺娴暮芟敫嬖V他們：我是需要幫助，但同時(shí)也需要獨(dú)立；請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按照你們的模式生活，請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)，也許有時(shí)您認(rèn)為無(wú)傷大雅的話，往往會(huì)在不經(jīng)意間刺激和傷害到我們幼小的心靈。請(qǐng)多一些建議，少一些命令。
翅膀只是假設(shè)，只是我們精神的寄托，我們只有，也只能幻想，請(qǐng)不要把我們僅有的幻想也打碎。最后我還想引用一句：因?yàn)槲沂蔷栈�，所以�?qǐng)別希望我在夏天開(kāi)花；因?yàn)槲沂前讞�，所以�?qǐng)別指望從我身上摘下松子。