優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
一天清晨，我披著己經(jīng)有了幾分暖意的晨風(fēng)，習(xí)慣性地開(kāi)始了晨練。當(dāng)我路過(guò)鄉(xiāng)間小道那棵天天相見(jiàn)的小樹(shù)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝之間抹了些許新意。啊，是小樹(shù)長(zhǎng)新葉了，是春天來(lái)臨了。古人說(shuō)“春江水暖鴨先知”，看來(lái)這小樹(shù)也有了鴨的本領(lǐng)。
新葉淡淡的、嫩嫩的、柔柔的、怯生生的，好像嬰兒呱呱落地后第一次睜開(kāi)的眼睛，又如蛋殼中滾出的幼雞崽。它新奇地窺視著這個(gè)陌生的`世界，似乎在探究，在疑惑，在尋覓……
春風(fēng)深知新葉的稚嫩，所以它總是輕輕地吹拂，細(xì)細(xì)地呵護(hù)，直到新葉能夠撐起一片藍(lán)天為止。太陽(yáng)也知道新葉幼小纖弱，總是收斂鋒芒烈焰，把溫暖徐徐灑下。春雨憐香惜玉，它也“隨風(fēng)潛入夜”，悄悄地滋潤(rùn)，默默地哺乳，總是把新葉喂養(yǎng)得光鮮、細(xì)嫩、肥美，很快就給樹(shù)兒穿上了碧綠的盛裝，給大地?fù)纹鹆艘黄a涼。然而，新葉畢竟是新葉，它哪里知道在自己的成長(zhǎng)之路上有多少荊棘、坎坷和陷阱？更不知道前途在何方。
一陣閃電雷鳴之后，颶風(fēng)呼嘯著刮了過(guò)來(lái)，暴雨也接踵而至。頃刻間，新葉有的被吹得支離破碎，有的被刮得面目全非，有的連同樹(shù)枝都被卷倒于地。嶄新、稚嫩的新葉有生以來(lái)遭到了第一次沉重打擊，無(wú)一不被打得垂頭喪氣。有的比較幸運(yùn)，沒(méi)被刮掉，但也歪胳膊掉腿，傷痕累累。
烈日的烘烤，狂風(fēng)的肆虐，暴雨的摧殘，寒冷的煎熬，蟲(chóng)豸的叮咬，新葉隨時(shí)都有可能遭到滅頂之災(zāi)。但是，它沒(méi)有因此而畏縮，沒(méi)有因此而放棄，它以不屈不撓的毅力抗?fàn)幹�，�?zhàn)斗著，成長(zhǎng)著。它吸收著陽(yáng)光，沐浴著雨露，過(guò)濾著塵埃，然后把陽(yáng)光、雨露、塵�；Γ瑹o(wú)私地奉獻(xiàn)給樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)根，像蓄電池一樣，永不停息地向樹(shù)的心臟輸送著能量。
經(jīng)過(guò)一次又一次風(fēng)吹雨打的洗禮，經(jīng)過(guò)一次又一次酷暑嚴(yán)寒的磨礪，新葉褪去了青澀、稚嫩和嬌氣，長(zhǎng)得比原來(lái)更粗壯了，更深綠了，更蒼勁了，也更健碩、老練、成熟了。每根葉柄里都充滿著力量，每條葉脈中都流淌著智慧，每片葉莖里都編織著希望，每張葉片上都閃爍著春光。一張新葉，就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)接收器，沒(méi)有你的功勞，就沒(méi)有參天大樹(shù)的存在。
優(yōu)秀的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤(rùn)的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對(duì)黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說(shuō)：“今天中午的.奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列�！崩蠋煱央娔X打開(kāi)，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，因?yàn)槲以缇蛯W(xué)過(guò)了，所以迫不及待地做起了練習(xí)。
我寫(xiě)題時(shí)一路過(guò)關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題，我自己想了五六分鐘才思考出來(lái)。當(dāng)我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題，這題也正好是我的那道難題。
剛開(kāi)始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開(kāi)始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開(kāi)始互相說(shuō)服對(duì)方，但依然都各執(zhí)己見(jiàn)，像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去，總覺(jué)得自己的也對(duì)。我滿懷信心去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了后講：“這兩種做法都是正確的。”我聽(tīng)了欣喜若狂，急忙去把結(jié)果告訴他。
感謝執(zhí)著，因?yàn)槟�，才能讓我把許多事情都堅(jiān)持做到底。
優(yōu)秀的作文 篇3
逝者如斯夫，不舍晝夜!一 轉(zhuǎn)眼間中考僅剩八十多天，操場(chǎng)上，我們的背影在夕陽(yáng)下溫柔而安靜，我們掛在嘴邊的夢(mèng)想似乎近在咫尺、觸手可及。
三年前的盛夏，記憶依舊清晰，第一次步入校園時(shí)見(jiàn)到的稚嫩臉龐轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成少年模樣，眼神變得明亮而堅(jiān)定。
初入中學(xué)的我們滿心忐忑，在陌生的道路上邁開(kāi)腳步，追逐夢(mèng)想。我們勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，從不退縮。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，我們?cè)诼䦟W(xué)海中迷路。面對(duì)如山的作業(yè)，心里仍殘存著早睡早起的美好憧憬，卻在午夜12點(diǎn)抬頭時(shí)被重重一擊。
學(xué)習(xí)那么苦，丟棄奮斗如何?不!不甘放棄，不舍夢(mèng)想。每一個(gè)燈光漂白四壁的午夜，感到疲倦的只是肉體精神始終明亮如晝，那高懸心靈的是照亮一生的夢(mèng)想。
我們像神話中的夸父，狂熱癡迷的追尋心中的太陽(yáng)，像他喝干黃河、渭河之水一樣，我們孜孜不倦地汲取書(shū)中的養(yǎng)分，努力變成心靈的巨人，不同的是夸父逐日倒于途中，我們追夢(mèng)點(diǎn)亮未來(lái)。
三年磨一劍，中考前的最后幾十天，我們只爭(zhēng)朝夕，譜寫(xiě)奮斗終章。
中考前最后八十天，小雨淅瀝，在風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲中，父母的熱切目光，老師的'鼓勵(lì)，期盼同學(xué)的并肩奮斗，為三年來(lái)的點(diǎn)滴著色，一幕幕回憶的主題:都有關(guān)青春、奮斗和夢(mèng)想。
我曾踏月而來(lái)，只為追逐夢(mèng)想。
而今我即將坐在中考考場(chǎng)，耳邊縈繞的筆尖摩擦紙面的沙沙聲仿佛成了父母的殷殷囑托，1000個(gè)日夜，一個(gè)目標(biāo)，我只愿，不負(fù)奮斗時(shí)光。
致敬，那些年我們奮斗的時(shí)光!
優(yōu)秀的作文 篇4
一年四季的風(fēng)各有不同，我的'班里也有各種風(fēng)呢!不信?你瞧：
流行風(fēng)之一：皮筋
體育課上，體育老師一宣布解散，女生們就立刻三個(gè)一群，五個(gè)一伙的組建部隊(duì)，不過(guò)一會(huì)，人數(shù)齊了，對(duì)也分好了，也決勝出先后順序，開(kāi)始大展身手了。我們跳得正起勁兒。忽然，男生們游手好閑沒(méi)事干，看我們跳得正起勁兒，來(lái)大鬧一番。不過(guò)搗過(guò)亂后，他們便自力更生??自己也玩過(guò)了。
看吧!這就是我班的流行風(fēng)之一。
流行風(fēng)之二：籃球
剛?cè)胂�，體育老師便讓我們練籃球，說(shuō)是什么入中學(xué)后要進(jìn)行籃球考核，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)......我們個(gè)個(gè)只好硬著頭皮去練。沒(méi)想到，只玩了一節(jié)課，男女同胞們都迷上了籃球，沒(méi)上體育課都把籃球備上，否則他們就個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
瞧瞧!這就是我們班流行風(fēng)之二。
流行風(fēng)之三：歌迷
自從品德課上聽(tīng)了幾首歌后，同胞們又推起一番潮，歌潮。
每天下午第一節(jié)課前唱，同胞們派出代表點(diǎn)了幾首小曲兒，不大一會(huì)兒，同學(xué)們就深情地投入進(jìn)去，那神情叫做認(rèn)真。讓音樂(lè)老師看了都樂(lè)呵呵的喜歡，因?yàn)檫B上語(yǔ)文課都沒(méi)怎么認(rèn)真呢!
看呀!流行風(fēng)之三個(gè)潮來(lái)的怎么樣?
嘿!這回你總信了吧!這就是我們班的流行風(fēng)，你們有木有啊?
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