小學小學生優(yōu)秀作文

時間：2024-11-18 11:37:04 小學生優(yōu)秀作文我要投稿

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小學小學生優(yōu)秀作文[經典7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學小學生優(yōu)秀作文[經典7篇]

小學小學生優(yōu)秀作文篇1

　　說起名人，同學們一定會想起那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學家，還有歌星、影星、球星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。我身邊就有這么一位名人。

　　他叫李大雙，只要一提起他，誰都會豎起大拇指來贊揚他：”這后生，真能干!二十幾歲就能帶領大家發(fā)財致富，了不起呀!”跟我們住一個村的人都知道，他家過去窮的吃了上頓沒下頓，四五個人擠在一間不到十五平方米的土坯房里。每逢下雨，外下大雨，里下小雨。

　　一次偶然的機會，市里辦了一個養(yǎng)豬培訓班。李大雙覺得是個學技術的好機會，第二天就去市里報了名。六個月后，李大雙學藝歸來，在家辦起了養(yǎng)豬場。他每天都很勤勞，不是給豬拌食，就是給豬洗澡，把豬圈打掃的干干凈凈。他養(yǎng)的豬很少得病。經過長時間的精心喂養(yǎng)。李大雙的`豬一天能長二三斤肉。兩年內他家就賺了十幾萬元。

　　一次，一家大的冷鮮肉公司要買李大雙的豬，一下子就要買三十來頭。有個朋友就說：“大雙，你把豬的價格抬高點兒，再往豬的身體里注點水，反正他們也不知道。”李大雙一聽，就說：“這怎么行!咱們不能干那些缺德的事�！蹦侨艘宦�，紅著臉灰溜溜的走了。

　　這是因為有這種誠實守信的精神，李大雙的生意才越來越紅火了。他多次被人們稱為”養(yǎng)豬大王”。這些稱號激勵著李大雙不斷前進。

　　這，就是我身邊的名人。

小學小學生優(yōu)秀作文篇2

　　那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉眼間，將在也看不見了。時光像箭一樣穿過六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓你我分手告別。

　　六年前的時光，是多么短暫，快樂的日子，是多么那忘，成功的時候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時光，有哭有笑，有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓你我在知識的海洋里遨游，讓你我開闊了眼見。我忘不了同學，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學，童年的腳步應在小路上小路上，笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落，都藏著你我的友誼。播種著你我的夢想。在這美好的日子里，轉眼間，你我就要分手了。是多么不舍啊！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛的`笑臉成了校園中的花朵，你我回首相望，母校中發(fā)生的快樂的事情，常常回旋與我記憶的長河中。

　　六年的時光即瞬轉速，那些母�？梢砸姷降臇|西，將再也看不見了。

小學小學生優(yōu)秀作文篇3

　　小學生優(yōu)秀作文：給家鄉(xiāng)孩子的一封信

　　這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊含著深刻哲理的信。

　　巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷，這一封封來自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對巴金爺爺的關心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的老人帶來了溫暖。

　　這封信的意義非同凡響，學完課文我對：讓我的生命開花結果這句話有了更深的理解。我覺得：只有為別人花費更多的時間、更多的精力、更多的`同情我們才沒有白吃干飯，為別人付出生命才有價值。巴金老人在信中提醒家鄉(xiāng)的孩子們要珍惜時間、珍惜現在的一切好好學習，長大做一個對社會有用的人。謙虛的巴金爺爺說她是一個普通的人，但我卻不這樣認為，因為他撰寫了許多家喻戶曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。

　　我們要學習巴金爺爺謙虛、惜時、有愛心!

小學小學生優(yōu)秀作文篇4

　　春天，樹木抽出新的枝條。小溪的水融化了，小魚快活的.游著。有的小草把頭從土地里伸出來了，有的還在沉睡。花開了、樹綠了，顯出一片生機。

　　夏天，花草樹木長的密密層層，蔥籠蔥籠。最適合在南湖玩捉迷藏了，只要自己躲在草叢中，別人就看不到你了。

　　秋天，白樺、櫟樹和楊樹……的葉子變黃了。泡桐顯得更蒼翠了，秋風一吹，落葉在空中飛舞。這時，花謝了、草黃了、不過南湖還就是那樣美麗。

　　冬天，雪花在空中飛著，不管就是空中還就是地下，都就是白色的。用腳一睬，還會發(fā)出吱吱的聲音。

　　這就就是南湖公園，一個我喜歡的公園。你們覺的怎么樣？

小學小學生優(yōu)秀作文篇5

　　我飄呀、飄呀……大樹伯伯看見了我，熱情地向我招手，像是在說：“你好，你好！”。我就落在了大樹上，大樹變得有活力了。我飄呀、飄呀……小花妹妹看見了我，輕輕地向我微笑，像是在說：“快來呀，快來呀！”我就落到了花瓣上，花兒變得嬌嫩了。我飄呀、飄呀……小草弟弟看見了我，微微地向我點頭，像是在說：“歡迎，歡迎！”我就落在了小草上，小草變得翠綠了。我飄呀、飄呀……小鳥阿姨看見了我，連忙告訴我：“禾苗低下了頭，農民伯伯正犯愁�！蔽荫R上來到了田野里，禾苗笑了，農民伯伯也笑了，像是在說：“下吧，下吧，盡情地下吧！”我飄呀、飄呀……飄到了孩子們的臉頰上。孩子們發(fā)出了陣陣的'歡笑聲，時不時地還在雨中奔跑著，嬉戲著，像一群無憂無慮的小鹿。我就是這樣一個平凡的小雨點——善良、無私。杜甫的詩句是這樣贊美我的：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。我是弱小的，但我的貢獻是偉大的。

小學小學生優(yōu)秀作文篇6

　　快樂的潛水今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴嚴實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓，教我們在水下怎么交在水下怎么交流？怎么呼吸等。

　　培訓完后，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會游動地畫面展現在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的'像大樹；有的像高山。珊瑚里時不時鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然后又敏捷的鉆了進去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼。

　　孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會游動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！轉眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。