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老師的優(yōu)秀作文600字【經(jīng)典3篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
生活需要感恩,可是我要感恩的是我的老師。老師——一個(gè)普通又平凡的職業(yè),像一個(gè)默默無(wú)聞的蠟燭,無(wú)私的照亮了別人,犧牲了自己。
我的老師,早上早早的到校批改作業(yè),上課時(shí),她站在講臺(tái)上面用粉筆寫字,一把把的粉筆末被她吸進(jìn)了自己的身體;又是我的老師,你看,她龜裂的手總要磨出一道深深的口子,周圍全是粉筆末,可是她從來(lái)不管不顧;下了課,她又埋進(jìn)了作業(yè)堆中,嚴(yán)肅又認(rèn)真的批改著,生怕會(huì)批錯(cuò)。為什么老師會(huì)批評(píng)我們,那是因?yàn)槲覀儾唤蛔鳂I(yè),惹老師生氣,老師迫不得已才批評(píng)我們,這一切都是為了我們著想,想讓我們記下這一次錯(cuò)誤,老師這都是恨鐵不成鋼啊!
我們的老師也正是如此,有一次,我的語(yǔ)文作業(yè)寫得有點(diǎn)亂,再加上有些錯(cuò)題,糊里糊涂的交了上去,心想老師不一定看得著?墒,等到第二天,老師把我叫了上去,批評(píng)了我,然后,很仔細(xì)的幫我糾正了錯(cuò)誤。我將作業(yè)撕了下來(lái),重新寫了一遍。也終于知道老師的良苦用心了。從那以后,做作業(yè)時(shí),我再也不敢得過(guò)且過(guò)了,因?yàn)槲抑览蠋熢跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的'看著我。
老師總是那么辛苦。你看,放學(xué)了,我的老師還不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不僅如此,她回家后還要備課到深夜。我們作業(yè)本上一個(gè)個(gè)紅色的對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)代表著老師辛勤的汗水和對(duì)我們的心意。上課時(shí),黑板上的一個(gè)個(gè)文字和老師講的一句句話都是她無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的汗水。老師就像一名勤勞的園丁,而我們就是那花園里的花朵。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們著想,我們則在老師的細(xì)心培育下,茁壯成長(zhǎng)。老師為我們操碎了心,為我們付出的全部的心意。而我們?cè)撛鯓痈兄x您呢?我的老師!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)!巴h(yuǎn)揚(yáng)”的張震老師,人如其名,他一吼,我們?nèi)w都被震得乖乖地站著,一動(dòng)也不敢動(dòng)。
張老師有一張國(guó)字臉,或許是因?yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹日曬,他臉上寫滿了滄桑,一雙炯炯有神的大眼睛,你要是被他一瞪,就會(huì)感覺(jué)后背直冒冷氣。張老師的一個(gè)特點(diǎn)是“兇”。
這天,要上體育課了,我忘記換球鞋,穿著涼鞋去了操場(chǎng)。上課鈴響了,張老師待我們熱身運(yùn)動(dòng)做完后,走到我身邊:“怎么回事?”他冷冷的語(yǔ)氣,使我心生寒意,我低頭小聲說(shuō):“球鞋在教室里。”“脫了!”這話一出口,我呆了,啥,脫鞋?“可不可以回教室換?”我小心地問(wèn)張老師,誰(shuí)知卻換來(lái)了一句冰冷的:“不用了。”我頓時(shí)尷尬極了,可是這是老師的'命令,何況還是一個(gè)如此威嚴(yán)的老師,我只得慢吞吞地脫了鞋,正當(dāng)我嘆氣時(shí),瞥見(jiàn)張老師也在脫鞋,我頓時(shí)愣住了,張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個(gè)特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣,每節(jié)體育課后,他都會(huì)帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了,張老師帶我們玩起了“木頭人”,等大家全都擺好姿勢(shì)后,張老師送我們一個(gè)陰笑,然后走到后排一個(gè)男生前面,盯著男生看了一會(huì)兒,突然,指著天上張大眼睛,若有其事地說(shuō):“看飛碟!”不少同學(xué)中了計(jì),紛紛向天上看去,可天空只有一個(gè)白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞,等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),受騙了,已經(jīng)遲了,只好乖乖地接受“獎(jiǎng)勵(lì)”——10個(gè)下蹲。
雖然張老師上課很嚴(yán)格,可骨子里卻是那么親切幽默,總能讓我們開(kāi)懷大笑,興奮不已,他以這種特殊的方式,令我們愛(ài)上了體育課。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
敬愛(ài)的程老師:
您好!
書聲瑯瑯,落葉翩翩,拂過(guò)的風(fēng)捎來(lái)了秋天的氣息——入秋了,我們也隨之開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí),而您也投入了繁忙的教學(xué)工作。
可就在前些天,班里發(fā)生了一件不愉快的事情,有的同學(xué)在背后說(shuō)您的壞話!您因此而感到很傷心,我也差點(diǎn)掉下眼淚。所謂“嚴(yán)師出高徒”,您對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們好,為了我們盡快成才,而有些同學(xué)竟不理解您的良苦用心!可您知道后,并沒(méi)有降低您對(duì)我們的要求,而是一如既往地用知識(shí)澆灌我們,為了我們,您無(wú)怨無(wú)悔的付出,我相信,在不久的將來(lái),您的良苦用心一定會(huì)感動(dòng)大家!
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái),我專心聽(tīng)課,遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),但仍有些不足之處需要改正:
第一,做事拖拉。特別是早上的時(shí)候,在床上賴了半天才起床,慢吞吞地吃完飯后,本來(lái)還有十幾分鐘可以進(jìn)行晨讀,我卻浪費(fèi)了這大好時(shí)光,一會(huì)兒跑去裝水,一會(huì)兒又沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,一會(huì)兒跑去整理書包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)把今天上課要帶的書目帶齊。當(dāng)再我從容不迫地拿著書想要晨讀時(shí),一看時(shí)間,學(xué)校開(kāi)門已經(jīng)好幾分鐘了。最終晨讀沒(méi)讀成,還差點(diǎn)遲到。在新學(xué)期里,我應(yīng)該做事利索點(diǎn),不拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書。
第二,不敢發(fā)言。上課的時(shí)候,當(dāng)老師讓大家舉手回答問(wèn)題,雖然我知道這個(gè)問(wèn)題的答案,卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問(wèn)題呢?還是給別的同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)吧,如果他們不會(huì)呢?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),嗯,還是舉吧,可是如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?每次舉手回答問(wèn)題,我就感覺(jué)要去上戰(zhàn)場(chǎng)似的,心怦怦直跳,顧慮這顧慮那,結(jié)果一次次機(jī)會(huì)都溜走了。其實(shí),舉手發(fā)言是可以鍛煉口頭表達(dá)能力的`,可以如實(shí)地把自己的想法表達(dá)出來(lái)!皺C(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”我應(yīng)該珍惜每次能發(fā)言的機(jī)會(huì),鍛煉自己的膽量。
在今后的學(xué)習(xí)生活里,我應(yīng)該努力克服缺點(diǎn),向榜樣看齊,以期在新的學(xué)期里,更上一層樓!在人生的道路上,奮勇而上!
祝
教師節(jié)快樂(lè)!
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