【薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小演員們已經(jīng)開始活動(dòng)，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個(gè)個(gè)陽光種子開始發(fā)芽。
馮老師親切地說：“下面請(qǐng)同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來，把這上面的7個(gè)故事讀一遍，給你們?nèi)昼姇r(shí)間。”馮老師話音未落，我急忙把它拿出來，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰看的，還是先知道她的葫蘆里賣的什么藥啊？不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。
我開始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過，我東南方向的'那個(gè)瘋子正在訓(xùn)練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應(yīng)該全注射在他身上，我心想：��！今天老娘非要和你斗，我上知天文，下知地理，一世英名，無所不能的張大俠！真是無事不登三寶殿，有眼不識(shí)泰山，不知好歹。
馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說：“請(qǐng)同學(xué)們小組商量表演哪一個(gè)故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個(gè)節(jié)目了。”我們選的是《睡在汽車?yán)锏娜恕�，因�(yàn)樗?好：第一，臺(tái)詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過，郭浩和王云峰提出反對(duì)票，真是不像話。
表演開始了，我們有2個(gè)人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車?yán)锏娜�，我�?dāng)老太太，李雨彤讀王去峰當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人，而且，王云峰和李雨彤還演2個(gè)角色，廖致力演的是敲車窗的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
滑雪的快樂 江蘇省無錫市新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí) 聶筠婷 寒假里，媽媽帶著我去安吉滑雪。 我們來到滑雪場，看著這滿山的白雪，我不禁發(fā)出“哇”的感嘆，開始幻想滑雪時(shí)的情景，心里別提有多開心了。可是，巨大的滑雪板和很大很重的雪鞋讓我傻眼了。在媽媽的幫助下，雪鞋是穿上了，可當(dāng)我把雪鞋穿進(jìn)雪板時(shí)，差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃雪”，幸好教練及時(shí)趕了過來。 教練先是教我怎樣滑雪，叮囑我重心要向前。我試了試好像并不難，可我高興得太早了！教練讓我把雪板前面張開，后面靠緊，像外八字一樣，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就沒了。我再試著從上面滑下來，可試了好幾次，總是達(dá)不到教練的要求。教練對(duì)著我嘆了口氣，準(zhǔn)備教我“剎車”。 “剎車”原來是內(nèi)八字，和往上走正相反。我試了試，左腳向外了，右腳沒動(dòng)。右腳向外了，左腳沒動(dòng)。我又在平地上練了好幾遍，不斷告訴自己要兩只腳一起用力。經(jīng)過努力，我終于讓教練滿意了，教練便帶我向下滑。 雖然表面上我很淡定，但心里卻在暗暗地祈禱：老天，保佑我不要摔跤！果然，當(dāng)我向下滑時(shí)，剎車居然失靈了，怎么也停不下來，最后我摔在雪地里。突然，我的耳邊傳來了熟悉的聲音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原來是媽媽。 我抬起頭，看見許多人都在快樂地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起來。我走到坡上，認(rèn)真地想了想教練說的那些要領(lǐng)，終于找到了摔跤的原因。原來我忘了重心要向前，教練說過，重心向前就不會(huì)摔！我記著這些話，向下滑�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，過了一會(huì)兒，
我真的成功了！我高興極了，像一只鳥兒學(xué)會(huì)了飛翔一樣，在雪地里滑行，開心極了。 “只要努力，就一定能成功！”就是因?yàn)檫@句話我才學(xué)會(huì)了滑雪。以后不管在什么地方、什么時(shí)候，我都會(huì)牢牢記著這句話的！ 指導(dǎo)老師沈瑜娜 [編輯的'話] 對(duì)于南方的孩子，滑雪是不太多得的生活經(jīng)歷，本文小作者以此為題材，習(xí)作在選材上便有了獨(dú)特性。小作者把學(xué)滑雪的過程寫得生動(dòng)而又細(xì)致，一幕幕的，如看了一場小電影似的。只是，主題是“滑雪的快樂”，習(xí)作對(duì)快樂的表達(dá)卻不夠充分。此外，作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)分段�，F(xiàn)在，習(xí)作中的第四、五、六小節(jié)都是編輯分出來的呢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
父親如遮風(fēng)的港灣，讓我有了自己停船的地方。父親如厚厚的'棉襖，讓我感到溫暖。父親如一棵大樹，讓我感到?jīng)隹臁?/p>
當(dāng)我有不會(huì)做的題的時(shí)候，父親會(huì)一題一題的給我講清楚，講完后，父親會(huì)說:“不要再忘了。”
當(dāng)我冷的時(shí)候，父親會(huì)把外套脫給我，然后說:“以后天冷的時(shí)候別忘了穿一件外衣了。”
當(dāng)我不想拿重的東西的時(shí)候，父親會(huì)幫我拿，又說:“以后重的東西我?guī)湍隳茫p的東西你就要拿了�！�
當(dāng)我考試粗心的時(shí)候，父親會(huì)說：“你以后不要再粗心了，要仔細(xì)做題，做完再好好的檢查�！�
我的父親就是是這個(gè)樣子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天到了，百花盛開，姹紫嫣紅，真美啊。金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花、紅通通的.山茶花、紅艷艷的月季花、粉白相間的櫻花、紫色的虞美人、橙色的天堂鳥和五彩的蝴蝶花……我最喜歡梅花，開學(xué)后的第一個(gè)星期天，媽媽便帶我去看梅花了。
走進(jìn)公園，滿眼都是梅花。有紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅……一大片一大片嬌艷奪目的梅花，像云朵、像彌漫的霧、像透明的泡沫，比飛絮更輕柔，春風(fēng)吹來，花兒在樹枝上輕輕抖動(dòng)，多像在跳舞��！漫步在樹林中，暖暖的春風(fēng)，輕輕拂面，淡淡的清香，陣陣撲來，令人心曠神怡。
我來到一棵紅梅樹下，細(xì)細(xì)欣賞起來，主樹干彎彎曲曲，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細(xì)杈。梅花沒有葉，但花十分美麗，它的花瓣分五片，又分里外兩層，外層呈紅色，里層是淡紅色的，花蕊是金色的，真是色彩紛呈�。�
看著我不由想起了一首詩《詠梅》：俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。
梅花真美，我愛梅花，更愛春天。
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