老師的優(yōu)秀作文(集合)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的優(yōu)秀作文 篇1
“眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對(duì)亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼,水汪汪的,每天盯著我們的一舉一動(dòng),像個(gè)警衛(wèi)一樣。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。上個(gè)星期三上課時(shí),我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具,突然,我感到不對(duì)勁,整個(gè)班都安靜下來了,氣氛不對(duì)。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個(gè)好像在說你們兩個(gè)在干什么呢,快點(diǎn)聽講,這可是新知識(shí)啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好,在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認(rèn)真聽講。
老師的眼睛是慈祥的,這次考試我的成績(jī)優(yōu)異,每次老師看見就像看到一塊寶玉一樣,總想把我夸一頓,前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí),我突然感到非常溫暖,回頭一看,老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室,心里一直想著剛才發(fā)生的事情,我下定決心下次一定要考得更高的`分?jǐn)?shù),不辜負(fù)老師的期望。
有次我看到老師的眼睛,發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲,略顯疲憊,我感動(dòng)了,我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè),有時(shí)一夜未眠,真累。
老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣,但我覺得老師的眼睛是偉大、無私的。
老師的優(yōu)秀作文 篇2
老師,是一陣清風(fēng),它拂過每個(gè)人的身旁;老師,是一根蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;老師,是一抺微笑,給了我們從未有過的溫暖。我愿意用無數(shù)成功回饋給您!
時(shí)光似流水。還記得在我們畢業(yè)時(shí)的那一年是您教我們數(shù)學(xué)課。您的臉上有微微伏起的皺紋,頭發(fā)上還帶著幾根顯得蒼老的白發(fā)。這大概就是您沒日沒夜、不辭辛勞地為我們這群調(diào)皮的精靈們修改作業(yè)累成的'吧?海邊的貝殼很多,我隨意拾起一顆,細(xì)細(xì)地講給您!有一次,我們學(xué)校要求大掃除,立即,坐在座位上的我同學(xué)們興奮地談?wù)撈饋。您給我們安排了各自的衛(wèi)生場(chǎng)所,說道:“去吧!”您的話音還未完全落下,同學(xué)們已經(jīng)急得像‘熱鍋上的螞蟻’流一樣地跑了出去。時(shí)間過半,同學(xué)大多已經(jīng)完成了自己的任務(wù),就隨意地玩了起來!芭椤钡囊宦,把站2在走廊盡頭的我嚇得發(fā)了一抖,“怎么回事、發(fā)生了什么事兒?”大家紛紛跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),看看到底發(fā)生了什么情況?原來是我們班上的一位男同學(xué)在擦玻璃時(shí),很調(diào)皮,打算翻過這扇窗戶,沒想到一不小心,膝蓋用力一頂,導(dǎo)致了把窗戶頂碎了。圍在周圍的同學(xué)紛紛嘲諷,一臉看好戲的樣子。
我們的班主任,也就是我們的數(shù)學(xué)老師聽說了這件事,便風(fēng)一般地跑到這時(shí)里,進(jìn)行了處理。您把這位同學(xué)叫進(jìn)了辦公室,我們周邊無事的同學(xué)全都豎著耳朵在門口仔細(xì)在聽著,直到您出來后,我們都裝做若無其事的樣子。上課鈴響起來了,我以為您會(huì)毫不猶豫地沖進(jìn)來給我們進(jìn)行“政治教育!”可是和我想的恰恰相反,您不但沒有那嚴(yán)肅的神情,反到是一臉和諧的笑容,說道:“你們以后要不要再有這種情發(fā)生了!蔽殷@呆了,瞪大了眼睛一直不敢相信這樣。而這件事就這樣煙消云散了!
過段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)窗戶又重新?lián)Q了一塊。我對(duì)那個(gè)男孩說道:“這窗戶應(yīng)該花了不少錢吧?”他說:“才不是!這是老師花的錢!”我驚呆了!老師,謝謝您,用盡心思教我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
老師,是您幫助我走出困難與黑暗!是您照亮了我的前途,給了我人生中最明亮的燈塔!老師,您既像我們身邊的螢火蟲,又像是天空中的月亮,照亮了我們的人生途徑。最終收獲的,是我們這群閃著光芒的星星,而您卻默默地在幕后勞動(dòng)著。
老師!任何種語言都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝與敬仰之情。謝謝您——親愛的老師!如果您是園丁,那我們就是被您養(yǎng)護(hù)的小花、小草。若您是寒冷的北風(fēng),那我們就是被您包圍著的那座雪山!
老師的優(yōu)秀作文 篇3
新的學(xué)期開始了,我已經(jīng)升入了五年級(jí),我們換了新的教室,來了新的同學(xué),最重要的是,我們換了語文老師。
新的語文老師姓張,個(gè)子雖然不是太高,卻很嚴(yán)厲,新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度,比如怎么預(yù)習(xí),上課前要怎樣,下課后又要怎樣……還弄了個(gè)獎(jiǎng)罰制度,讓我們感覺非常的新穎,很有意識(shí)。
這位老師很嚴(yán)格,剛開學(xué),老師就把那幾個(gè)學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評(píng)教育了一頓,讓我們都有些懼怕。聽同學(xué)說,別的班的老師基本上都沒有調(diào)動(dòng),好像只有我們班動(dòng)了。剛開始,我還覺得自己很倒霉?墒,我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過張老師這么一規(guī)定,班里的紀(jì)律好了許多,沒有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒有不交作業(yè)的了,雖然質(zhì)量不是太好,但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。這讓我們小組長(zhǎng)也省心了。
以前,我們站路隊(duì)總是說話,新老師一規(guī)定,加上那嚴(yán)肅的面孔,就沒有人說話了,只能按快、靜、齊站好。
以前,老師布置的作業(yè)很多,可是,新老師布置的很少,但要求一點(diǎn),就是,按她的要求,寫好,寫工整。
以前,老師都偏向?qū)W習(xí)好的,但是新老師人人平等,不管你以前怎么樣,新學(xué)期,新的'開始,只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。
這就是我的新老師,讓我們班改變的老師,由不交作業(yè)到交齊,由路隊(duì)說話到路隊(duì)安安靜靜,由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)一點(diǎn)地在變化。
老師的優(yōu)秀作文 篇4
從我上幼兒園直到現(xiàn)在,教過我的老師已經(jīng)不下于十幾個(gè)了。每位老師對(duì)工作都非常認(rèn)真,對(duì)非常親切和藹,不過現(xiàn)在這位老師讓我心里一直都非常尊敬,因?yàn)樗o我們上課總是那么專心、用心,帶班總是那么耐心、細(xì)心。
記得開學(xué)沒多久,我就被老師“逮”住了。我清楚地記得那是一節(jié)語文課上,大家都在認(rèn)真聽課,我卻坐在座位上發(fā)呆,思想開了小差。當(dāng)時(shí)老師并沒有立即在教室批評(píng)我,而是課余時(shí)跟我耐心地講道理,讓我真正地從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
這位老師不僅對(duì)我諄諄善誘,而且非常關(guān)心落后的`同學(xué),經(jīng)常鼓勵(lì)他們上進(jìn)。如果哪天某某同學(xué)作業(yè)沒做完,她也總是會(huì)耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)。
現(xiàn)在讓我告訴你們我心目中這位理想的老師是誰吧?她就是我們的班主任——段老師。
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