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【熱】暖優(yōu)秀作文400字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的暖優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暖優(yōu)秀作文400字 篇1
天地悠悠，過客匆匆，有些人在我們的生命里停留，一起走過一段時光，而更多的人只是擦肩而過，但就在擦肩的陌生里，有些人卻留下了永恒的暖。天上的星星眨著疲乏的眼睛準備隱去歇息，東方剛剛露出魚肚白，我卻要早早起來，做飯，吃飯，送女兒上學，然后去上班，每天不變的路徑，被生活一路狂追的我每天就像停不下來的陀螺一樣，穿梭于鋼筋混凝土的城市似乎已暇無悲喜，然而每個上班的早上我都會收獲滿滿的感動，那感動就像初綻的霞光，燦爛溫馨。在女兒學校的路口，經常會見到一些交通志愿者。
這天，車快行駛到十字路口，有一位老年交通志愿者莊重地將手里的小紅旗一揮示意停車，我配合地停下了車，恰好可以近距離觀察這位老人。他是一位年過七旬的老人，半禿的頭頂，灰白的'頭發(fā)一絲不亂，面容慈善溫和。他手里拿著指揮交通的小紅旗，認真地引導學生過馬路，當看到學生安全通過馬路后，老人好像做了一件驚天動地的大事一樣，臉上露出了頗有成就感的自豪，接著老人將手里的小紅旗一抬，微微一彎腰，左手做出示意通行的動作，這動作跟交警示意通行的干練精準不一樣，這動作更像一個頗有禮節(jié)的“請”。此時這位老人的臉上又滿是對司機們的贊許感激之情。老人那一臉莊重的神態(tài)深深地感動了我，那份春泥護花的守候溫暖了我。開車離開，我的眼眶竟然有些潮濕。
暖優(yōu)秀作文400字 篇2
秋風吹起一片落葉，飄落到我的窗臺上，葉兒隨著秋風歡快的跳躍著，一會兒，又隨著秋風去了。
這次的作文題目是“暖”�！芭眴�？讓我想想——
早上七點零五分，要上學了�！澳棠�，我去上學了！”奶奶從屋里走出來，笑呵呵的說：“好好學習，給奶奶爭光��！”說著塞給我一包東西，是兩個肉包子！熱乎乎的`肉包子散發(fā)著誘人的香氣，也驅走了寒意。這是“暖”嗎？
中午十一點二十分，去食堂吃午餐。噼里啪啦點了一大堆東西：“荷包蛋、炸雞快、炒青菜------”全然不顧吃不吃的完。食堂的師傅打趣道：“小妹妹，你是不是請客�。俊比缓筮f出一盤菜說：“先吃這些，不夠在來打�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ酥俗吡�。吃到一半，師傅端著菜來了，“夠不夠？還多著呢！”樸實的話語比美食更令人感到暖心，心中頓時涌起了一股暖流。這是“暖”嗎！
下午四點三十分，在回家的路上。買點兒零食充充饑吧！ 于是來到小攤前，要了一根熱狗。付錢時，把身上的口袋掏了個遍，硬是找不到那枚硬幣。那位臉上永遠掛著笑容的阿姨索性說：“算了，別找了，這根算我請你的�！笨砂盐覙匪懒�。低頭看見熱狗還冒著熱氣，正如我心里的感覺。這是“暖”嗎？
“暖”具體指什么？我不知道。但我知道，我的生活中，處處都有溫暖！
暖優(yōu)秀作文400字 篇3
一杯熱牛奶，我深切的體會到媽媽的愛……
二零一七年冬，那是一個寒風呼嘯的夜晚，全家都吃完了晚飯，弟弟卻哭著鬧著喝牛奶，這大冷天家里又沒有牛奶，媽媽看弟弟哭的厲害，只好出去買，“媽！我也去！”我叫住正要出門的媽媽，“不行，去看弟弟！”“哦！”我只能垂頭喪氣的.回去，“弟弟你看天那么冷，今兒不喝奶奶了好不好？”“不不不！就要喝”弟弟理直氣壯的說。
風越來越大，我擔心萬一媽媽出事了怎么辦？如果出事了，我們就沒有媽媽了，我從客廳里聽見風呼呼的吹著，風一大，我就害怕，風一小，我就松了一口氣。
“咚咚咚……”急促的敲門聲傳到，“誰呀？”“你媽”“媽媽回來了！太好了！你沒事了！”我推開門高興的叫著。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上和耳朵都紅紅的。“媽呀，好冷啊！”我用手摸著媽媽的耳朵，順著媽媽的衣服接過剛買回來的牛奶，咦！奇怪了，這么冷的天，牛奶居然這么熱？看著媽媽身上的大衣沒有披在身上，拿在手里，我好像明白了什么……
媽媽愛就像這杯牛奶，暖！
暖優(yōu)秀作文400字 篇4
午后的陽光灑在身上，我微瞇著眼，感受著血液在體內歡快地流淌，全身好像沐浴在溫度宜人的熱水中，令人在這清冷的秋天居然也感到了一絲暖意。
暖，在體內奔騰，我的心情也變得愉悅起來。蹦蹦跳跳地跑過大街小巷，植物和動物們似乎也愛上了這暖意，盡情的沐浴在陽光中，享受著這秋風中的暖。小貓小狗們慵懶地躺在有陽光照射的地上，也不嫌臟，陶醉般地感受著太陽帶來的.熱量。
人們也無一例外地愛上了這溫暖的陽光。老爺爺老奶奶們搬出一張?zhí)梢危陉柟庀聬芤獾男菹�，還聚在一起聊天，盡享天倫之樂。大人們也愿意坐在陽光下讀書，小憩。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。有時，心靈的碰撞與溫情遠比身體上來的更震撼。老師對你的一句鼓勵，會讓我們心潮澎湃，斗志昂揚；家人對你的一句關心，能使我們信心百倍，氣勢高漲；同學對你的一句贊賞，能讓我們堅韌不拔，自信滿滿。正是有了這一句句的關切，一次次的表揚，使我們的生活多姿多彩，洋溢著喜悅與溫暖！
難點重重的考試，可以在考前的一句鼓勵下不攻自破；毫無頭緒的任務，可以在親人的一句關切下豁然開朗；一竅不通的技藝，可以在師長的一句點撥下茅塞頓開……正是這一句句的溫暖，讓我們在面對困難時能無所畏懼，勇往直前！
陽光久久地徘徊在身上不散，溫暖也在身體里回蕩。我突然發(fā)現(xiàn)，有暖存在的世界，是那么美好……
暖優(yōu)秀作文400字 篇5
涼秋把熱夏趕走了。天氣也變得時好時壞。一會兒晴天一會兒下雨，雨中帶了許多涼意。
這不！剛才還晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云密布，黑壓壓的就像一群黑天鵝在天空中跳舞。許多人們都沒帶傘現(xiàn)在急得焦頭爛額，離家近的不顧形象就瘋跑起來，一邊跑還一邊在心中期盼著別下雨。離家遠的就到附近的店面躲雨，于是原本空無一人的店面頓時人山人海。
這時一位拄著一把傘的老奶奶。老奶奶的滿頭銀絲蓋在了那一條條被皺紋所覆蓋的臉上。走起路來顫顫巍巍，那雙渾濁而疲勞的眼睛向四周望去走到了店門口期盼有人讓條路。
換做以前一定有人讓條路，但在大雨面前沒人敢這么做。老奶奶拄著傘一臉乞求說：“讓讓路吧，我的'腿不好，讓我進去坐坐吧�！�
這時一位快被擠出去的端莊大方的中年婦女吼道：“沒看見快要下雨了么！你自己有一把傘，進來干嘛，還不如打著傘回家呢！”
此時老人淚流滿面，默默的轉身走了，踏出店門用那干枯的手打開了傘。
那位端莊大方的中年婦女在老人走出店面后不久就被擠出來了，她拼命往里擠，最后不知道被那一個人推倒在地，霎時，大雨傾盆。
老人默默地把傘打在那位狼狽不堪的中年婦女身上，一臉慈祥。
暖優(yōu)秀作文400字 篇6
暖這個字大家都很熟悉，一提到這個字，想必大家的第一反應就是氣候溫暖，但我卻有另外一種理解，想知道我這個想法從何而來嗎?這樣吧，我來給大家講一個雖然很小但卻溫暖人心的故事。
那是一個寒風凜冽的`冬日，我準備去上輔導班，在這之前，我先去了一家面館吃面。到了面館，我順手把書包取了下來放在身旁，然后看了一眼手表：呀!還有十分鐘就要上課了!我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然后就慌慌張張地沖出了面館。剛出門就隱隱約約聽見身后有人叫我，但是我太著急了，就沒有回頭。當我跑到輔導班門口時，老師問我怎么沒有帶書包。我下意識地摸了一下后背，嘴里還嘀咕著：我說怎么這么輕呢?原來是書包沒拿。我正要沖出輔導班，準備去面館找書包時，就看見剛剛那家面館的老板提著我的書包走過來了，氣喘吁吁地跟我說：小朋友，你書包落在我的面館了，我喊了你很多次，你都沒聽見，我只好給你送過來了。然后他把書包遞給我，我連聲道謝。面館老板笑著說：不用謝，這點小事沒什么，只要不耽誤你學習就好了，你趕緊去上課吧!說完他就走了。
雖然那天天氣寒冷，但是從我接過書包那一刻起，我就不再感覺寒冷了。雖然呼出的氣還是會變成白色煙霧，但是我的心里卻是暖暖的。如果全世界的人都像面館老板一樣善良，樂于助人，這個世界一定會更加美好!我也會把這位面館老板當作我生活中的榜樣。
這就是我的年度漢字——暖!每當想起這件事時，我的心里就暖暖的!
暖優(yōu)秀作文400字 篇7
讀了《夢想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……
一、初萌的“愛”
6歲的小瑞恩·希里杰克聽老師說：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！崩蠋煹脑捝钌畹赜∪肓巳鸲鞯男闹�，從此“愛”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動掙70元錢來為非洲人打一口井。
二、延伸的“愛”
當小瑞恩把掙到的70元錢捐給募捐項目的'負責人時，負責人說70元只能買一個水泵，挖一口井得要20xx元時，瑞恩并沒有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動了，幫助小瑞恩寫了一份報道，于是千萬個熱心人伸出“愛”的手，你捐點，我捐點……瑞恩在短短的兩個月籌齊了打一口井的錢。當瑞恩得知鉆井機比人工鑿井速度快時，又毅然決然地攢錢買鉆井機，決心讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛”勇往直前。
三、閃光的“愛”
“愛”，引來了烏干達小朋友的敬佩之情，當瑞恩被小朋友簇擁著來到被鮮花包圍的井旁時，他驚呆了！因為井的水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學社區(qū)建造。”20xx年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經為非洲的8個國家打了30口水井。
“愛”給人帶來了希望，“愛”給人帶來動力，“愛”也給人間帶來了奇跡。同學們，再仔細地品讀一下《夢想的力量》，感受“愛”的力量吧！
暖優(yōu)秀作文400字 篇8
20xx年末，湖北省丹江口市大溝林區(qū)山村學校90后教師楊耀翔，月薪僅有2300元的他，用一年時間攢下1.1萬元，給全校62名學生買過冬棉鞋，這一舉動在網上引發(fā)關注。校長李世君說起這名年輕的90后老師，給予了高度評價。
月薪2300元在90后極高的物質要求面前可能是杯水車薪，但是省吃儉用的楊耀翔愣是攢下一年的工資，為孩子們平添一抹冬日的暖流。在他看來，教書育人是“本分”，在寒冬中對孩子們腳底的寒冷感同身受，從不止步于教書育人的體恤才是他赤誠的“本心”。當“不單純”的他偷偷丈量著孩子們腳的尺寸，望著孩子們收到新鞋子的驚喜時，不難想象，楊耀翔心里應該也被快樂所充盈。
如春風化雨般的`愛，滋潤了學校孩子們的心，更滋潤了我們所有人的心。做這件事他并未想過被關注，只想為孩子們送去溫暖，在他心里“學生只有不受凍，才能安心學習”。這不禁讓人想到《史記》中的一句話，“桃李不言，下自成蹊”，這在他身上得到了完美體現(xiàn)。
“桃李不言”是態(tài)度，本身行為正。“下自成蹊”是結果，換滿園桃花開。一個人遇到一位好教師，是一生之幸;一個學校擁有好教師，是這個學校的光榮;一個國家源源不斷有好教師出現(xiàn)，是這個民族的依托。從古至今，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。
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