感恩的優(yōu)秀作文8篇(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩的優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的優(yōu)秀作文 篇1
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇恰傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”的感動(dòng);是“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng);是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的責(zé)任。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩不是純粹的心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，它是來(lái)自生活的愛(ài)和希望。
在繁花似錦的春天，少不了鳥(niǎo)兒的歡歌，在酷熱的炎夏，不曾失去風(fēng)兒默默無(wú)聞的努力，在風(fēng)輕云淡的金秋，時(shí)間老人不曾把隨風(fēng)而墜的落葉遺忘;在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，匆匆流逝的腳步不曾把傲然挺立的梅花遺棄。這一切都應(yīng)感恩應(yīng)運(yùn)而生。帶著愛(ài)神的囑托舞動(dòng)于世間，編織了一個(gè)個(gè)美妙絕倫的音符，把最美好的一面留在了這個(gè)溫馨的世界。
我們的生活需要一顆感恩的心來(lái)描繪。我們的心靈更需要一顆感恩的心來(lái)滋養(yǎng)。
人世間最美麗的情景是出現(xiàn)當(dāng)我們懷戀父母的時(shí)候，最美妙的音符是坦誠(chéng)說(shuō)出的愛(ài)。感恩隨著人類(lèi)一代代的繁衍而得以傳承。正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有孟郊“慈母手中線，游子身上衣”的千古絕唱;施耐庵締造出為母殺四虎的英雄人物——李逵;成就了歷史上替父從軍的花木蘭。他們對(duì)世間的光臨，讓愛(ài)的光芒凝聚成耀眼的群星，任由愛(ài)神播下的種子生根發(fā)芽，讓恩與愛(ài)取代世間的險(xiǎn)惡與孤寂。
感恩是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)存的根基，是一種文化得以傳承的條件，是一種精神得以升華的活源。它可成就一個(gè)人的未來(lái)，也可讓一個(gè)人擁有沖破千難萬(wàn)阻，破繭化蝶的勇氣和信念。
蜜蜂在花叢中啜蜜離開(kāi)時(shí)盈盈道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。這就是對(duì)感恩最合理的.詮釋。假使這個(gè)世界上的人都沒(méi)有一顆獨(dú)立感恩之心，怎么會(huì)有杜甫在“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼，以及“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博愛(ài);怎會(huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民情懷，又怎會(huì)有諸葛亮為報(bào)先帝三顧茅廬之恩而“鞠躬盡瘁死而后已”的俠骨衷腸。設(shè)想，每個(gè)人只會(huì)隨著污濁的世風(fēng)而沉淪、墮落。會(huì)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣概嗎?會(huì)有杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的感慨嗎?會(huì)有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡母呱衅返聠�?這是每個(gè)人都知道的事實(shí)，世界上不能沒(méi)有感恩與愛(ài)。如果把這兩樣?xùn)|西弄丟了，人類(lèi)的存在就顯得毫無(wú)意義，本屬人類(lèi)的活力與價(jià)值就無(wú)法彰顯。整個(gè)世界將變得黯淡無(wú)光、死氣沉沉，人間天堂將變成災(zāi)難重重的煉獄。
感恩是精神上的寶藏，也是靈魂上的健康，更是眾人皆會(huì)的一種語(yǔ)言。因此，我們要學(xué)會(huì)挖掘潛意識(shí)中存在的感恩情懷，讓自己做一個(gè)知感恩，懂愛(ài)的人，不要讓自己在隨波逐流的過(guò)程中把最真實(shí)的自我丟棄，讓自己成為一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立思維的木偶。做為世界的主宰，我們有義務(wù)將感恩這種精神代代相傳，讓它得以發(fā)揚(yáng)光大。
做人就應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，有一份熱放一份光。給人以光明，給人以溫暖，用感恩締造出一個(gè)干凈的靈魂，編織一個(gè)豐富的人生，演奏出人生的天籟之音。用生命的韁繩將它們串聯(lián)成一顆顆明亮的紅星。
感恩的優(yōu)秀作文 篇2
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書(shū)中都為我們寫(xiě)到了。書(shū)中還有一些讓人耳目一新的'東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它
能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書(shū)中還有一輯是讓我們看不見(jiàn)，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺(jué)。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母
為我們買(mǎi)了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書(shū)中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救
人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫(xiě)好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛(ài)你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩的優(yōu)秀作文 篇3
我又想起了這首歌：感恩的心，感謝命運(yùn)!
電視機(jī)里的那些對(duì)生活布滿信心的聾啞人，用他們會(huì)唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺(tái)上劃出了漂亮的弧線，在無(wú)聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對(duì)于命運(yùn)，對(duì)于世人，對(duì)于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺(tái)是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒䴘M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠(chéng)的微笑面對(duì)生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的'身體，對(duì)于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)......
命運(yùn)是公平的，正如“命運(yùn)在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！泵總�(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對(duì)自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運(yùn)就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運(yùn)給予的。不妨想想，我們?cè)?jīng)是赤裸裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運(yùn)為我們煞費(fèi)心機(jī)設(shè)計(jì)出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么?我們不應(yīng)該感恩于命運(yùn)么?
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光......父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計(jì)較回報(bào)的人;朋友是生命中與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人;生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對(duì)你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠(chéng)、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護(hù)著它，安詳而和諧地......世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護(hù)墻，保護(hù)我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己?我們不應(yīng)該感恩于世人么?
人生路漫漫，我們感謝于命運(yùn)、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(zhǎng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會(huì)變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣!
感恩的心，讓我們一起成長(zhǎng)!
感恩的優(yōu)秀作文 篇4
有一首歌是這樣唱的:“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”是的`，我們要感謝很多人，在我們的生活中：
我們要感謝媽媽?zhuān)@些年里，是媽媽教我如何去做人，如何學(xué)習(xí)；是媽媽教我呀呀學(xué)語(yǔ);媽媽教我走步；是媽媽教我認(rèn)字、讀書(shū)是媽媽……
我們還要感謝老師，當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)習(xí)？是老師，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)改正你的錯(cuò)誤？是老師。當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)，你是否會(huì)想起老師？因?yàn)椋撬棠銓W(xué)習(xí)，讓你獲得了知識(shí)；當(dāng)你長(zhǎng)大成才時(shí)，你是否會(huì)想起你的老師？
我們要感謝譏諷你的人，因?yàn)�，是他們讓你鼓起勇氣彌補(bǔ)自己的不足。
我們要感謝比你強(qiáng)的人，因?yàn)�，是他們讓你下定決心和他們一爭(zhēng)高下。
我們要感謝……
“感恩的心”這首歌唱得多好��！同學(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，去感恩生活中的每一個(gè)人吧！
感恩的優(yōu)秀作文 篇5
父母的愛(ài)就像大海取之不盡，用之不竭。我要感謝我的父母！我的爸爸媽媽愛(ài)我如心肝寶貝，把我看得比自己還重要，生活上、學(xué)習(xí)上處處可見(jiàn)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽給我量了下體溫，39度。爸爸買(mǎi)來(lái)高度酒，媽媽一邊用酒給我擦全身，一邊安慰我，還一直問(wèn)我哪里不舒服，媽媽一直陪在我身邊，擔(dān)心極了，一晚都沒(méi)睡好……還有一次，我成績(jī)很不理想，媽媽拿過(guò)試卷幫我分析考不好的原因，把我做錯(cuò)的`題目重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，直到我把題目全部弄懂為止，我看著媽媽那張憔悴的臉，心里好難過(guò)。為了我的學(xué)習(xí)，媽媽都會(huì)不顧一切來(lái)幫助我。爸爸為了讓咱們的生活過(guò)得更好，加班加點(diǎn)，廢寢忘食。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我會(huì)把爸爸媽媽的愛(ài)永記心中，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
感恩的優(yōu)秀作文 篇6
感恩是接受別人無(wú)私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動(dòng)態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成……
學(xué)會(huì)感恩懂得奉獻(xiàn)
望大千世界，美無(wú)處不在，愛(ài)如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽(tīng)自然地和諧與相容，在生活中學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。
感恩是接受別人無(wú)私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動(dòng)態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。
人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價(jià)值也正體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之中，他既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國(guó)家和社會(huì)作奉獻(xiàn)，人生才會(huì)更光彩，自身的價(jià)值才能更好實(shí)現(xiàn)，而奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
魯迅說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，去飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活。”是的，奉獻(xiàn)有時(shí)是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，靈魂的價(jià)值才能得以升格。
一個(gè)人，要做到奉獻(xiàn)，需要一點(diǎn)精神，一種境界，應(yīng)超越私欲，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民同呼吸。而這一切，源于一種對(duì)于祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感，這便需要我們學(xué)會(huì)去感恩。
鳥(niǎo)兒在空中翱翔，譜寫(xiě)這一曲感恩的樂(lè)章，那是鳥(niǎo)兒對(duì)滋養(yǎng)它天空的感恩；魚(yú)兒在浩瀚的大海中暢游，游畫(huà)出一條優(yōu)美的圓弧，那是魚(yú)兒對(duì)哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放，點(diǎn)綴出一道多彩的畫(huà)面，那是花兒對(duì)養(yǎng)育它的大地的感恩······世界因?yàn)楦卸鲀憾嗖剩碎g因?yàn)楦卸鲀喝谇�，寰宇因�(yàn)楦卸鞫鎿础?/p>
感恩，首先要學(xué)會(huì)感激。感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕?意志；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儫捑土四愕闹?jǐn)慎；感激辱罵過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儐酒鹆四愕淖饑?yán)；感激拋棄過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。
感恩無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)リP(guān)注，去領(lǐng)悟，喔?jìng)冎挥杏眯娜?bào)答他人對(duì)你的真情，才能在社會(huì)中立足，做一條頂天立地的漢子，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，坦然地面對(duì)社會(huì)，面對(duì)祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
我們青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的希望，更應(yīng)不懈地努力，擊楫奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。因此，我們要心存感激，學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)。用努力，奮斗去點(diǎn)燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛(ài)在宇宙中傳播！
行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，讓我們用行動(dòng)去回報(bào)祖國(guó)，用歌聲去祝福祖國(guó)！
感恩的優(yōu)秀作文 篇7
我看完鄒越老師敘述的一些真實(shí)故事后，心里有了很大的感處，讓我懂得了老師和父母對(duì)我的付出與期望。
當(dāng)鄒越老師講完一個(gè)發(fā)生在馬拉松比賽中的故事，問(wèn)什么是奧林匹克精神，我就在那故事講完的一瞬間，明白了只要堅(jiān)持，就是永恒的冠軍。
每當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本、書(shū)或試卷的時(shí)候，你的耳邊就會(huì)響起一個(gè)聲音：“孩子，好好讀書(shū)吧！將來(lái)會(huì)有用的！”那是你的父母、老師、每一個(gè)愛(ài)你的人發(fā)出的！
每一個(gè)孩子都是在父母的嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大的，其實(shí)，溺愛(ài)是一種很大的傷害。俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，在這里，我要送給那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們一句話：流水遇到斷崖，方能顯現(xiàn)瀑布的壯觀。雄鷹只有飛上藍(lán)天，才能見(jiàn)到大地的遼闊！
人民老師，一個(gè)多么偉大的稱(chēng)謂呀！當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，老師還在辦公室里備課；當(dāng)全市萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可還有一盞燈，在閃爍著微弱的光芒，那是老師的家。老師坐在桌前，不知疲倦地批改著全班同學(xué)的.作業(yè)；有的老師甚至為了自己的學(xué)生，連自己的生命都舍去了……人民教師多么偉大呀！
一位教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！�
普通的鄉(xiāng)村教師張素英老師從教29年，15年的教學(xué)生涯是在與病魔的抗?fàn)幹卸蛇^(guò)的。當(dāng)她癱倒在講臺(tái)上后，在以后的治療中卻以頑強(qiáng)的毅力使自己站了起來(lái)，僅用了半年的時(shí)間就重新站在了講臺(tái)上。僅管她還需要倚著講桌講課，盡管她還得趴在炕頭備課和批改作業(yè)。這些都是緣于一個(gè)字——愛(ài)，她唯一的愿望，是努力把學(xué)生教好！
在“5.12”汶川大地震中，譜寫(xiě)了多少感人的教師故事，又有多少優(yōu)秀教師為了保護(hù)他心愛(ài)的學(xué)生而長(zhǎng)眠于地下。
在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓因地震發(fā)生垮塌，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語(yǔ)老師吳忠洪卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他愛(ài)著的學(xué)生們——他帶領(lǐng)孩子們疏散時(shí)，聽(tīng)到有學(xué)生掉隊(duì)，義無(wú)反顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
是這些普通而又優(yōu)秀的人民教師保護(hù)了那些幼小的生命，是他們培養(yǎng)了一批批的“人之驕子”，桃李滿天下，是對(duì)他們最好的回報(bào)！
我相信，只要有愛(ài)，世界一定會(huì)變得更美好！
感恩的優(yōu)秀作文 篇8
楊柳蒲公英在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是蒲公英對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；小魚(yú)在蔚藍(lán)的海洋中遨游，繪畫(huà)著那一幅幅美麗的畫(huà)面，那是小魚(yú)對(duì)哺育它的海洋的感恩，而我，則要努力奮斗，感恩我的父母。
歲月悠悠，波光明滅，唯有父母依然如舊，父母的愛(ài)深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕在我的腦海中閃現(xiàn)。小時(shí)候，我體弱多病，常常讓父母提心掉膽地?fù)?dān)心我。一天早晨，我一直賴(lài)在床上不起，媽媽很生氣，沖進(jìn)我的房間，要硬把我拉起來(lái)，但是，當(dāng)媽媽看我蒼白的臉色，臉上生氣的神情立馬變得著急而不安，慌慌忙忙地讓爸爸把體溫計(jì)拿來(lái)，給我量了體溫，“39°”，媽媽驚訝地喊著，接著就呵斥：“你昨晚是不是又蹬被子了，不是告訴你了嗎？
晚上把被子蓋好，要不就著涼了。你就是不聽(tīng)話，現(xiàn)在生病了，是不是很舒服？”聽(tīng)著媽媽的這番話，我心里真的好溫柔，雖然好似呵斥我，但是話里依然帶著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，在一旁的爸爸也甚是著急，連頭盔都沒(méi)戴就騎著摩托車(chē)向醫(yī)院跑，再看看媽媽?zhuān)袂檫�是那般焦躁不安，恨不得生病的不是我，而是自己。
媽媽守在我的身旁，手不停地摸我的額頭，好像多摸幾下，就不再燙了似的，很快，爸爸買(mǎi)藥回來(lái)了，媽媽像得了什么珍寶似的'那么開(kāi)心，急忙接過(guò)藥，倒了一杯水，把藥喂給我吃了，突然感覺(jué)，好幸福的。
或許，每一天，我都享受著無(wú)微不至的愛(ài)。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早餐，放學(xué)后豐盛的晚餐，還有睡覺(jué)前溫暖的被窩……養(yǎng)育之恩，何以為報(bào)？從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始感恩父母！
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