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優(yōu)秀作文600字3篇【優(yōu)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
前兩天在學(xué)校圖書(shū)室借閱了兩本書(shū)《朱自清散文集》、《新教育》，今天想到圖書(shū)室再換兩本書(shū)。還沒(méi)進(jìn)圖書(shū)室，就看到了滿(mǎn)屋的孩子們?cè)跒樽约旱陌嗉?jí)選書(shū)呢！這里面供學(xué)生看的書(shū)可真不少！好多名家的系列叢書(shū)都擺在書(shū)架上，鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國(guó)著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類(lèi)的書(shū)，而且同樣的書(shū)都有百十本，這樣專(zhuān)門(mén)供班級(jí)共讀。
看著這些充滿(mǎn)墨香的童書(shū)，突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福，我們木城一小的學(xué)生真幸福！
看看有什么可供教師看的書(shū)吧。我的腳步來(lái)到了南邊的書(shū)架，這里的書(shū)沒(méi)有孩子們的書(shū)多，以前我也注意過(guò)這里的書(shū)，不知道是因?yàn)樽约旱拈啔v淺，還是根本就沒(méi)有好書(shū)，對(duì)這塊兒的.教師看書(shū)根本不感興趣。今天到這一看，不禁讓我大吃一驚：這里有關(guān)于“新教育”的實(shí)施、紀(jì)實(shí)等一系列的書(shū)，教育名家李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛(ài)的著名教師的書(shū)，當(dāng)我看到美國(guó)教師羅恩·克拉克著的書(shū)《優(yōu)秀是教出來(lái)的》，更是眼前一亮，天吶，我們小小的圖書(shū)室居然還藏有國(guó)外教育名著，我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
再往下看，呵呵，我看到了薛瑞萍的書(shū)！一直想看薛瑞萍的書(shū)，但是在我們縣城的新華書(shū)店沒(méi)有買(mǎi)到，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候想在網(wǎng)上訂購(gòu)《日有所誦》，由于自己還不太熟悉網(wǎng)購(gòu)程序，就又給擱置起來(lái)了。今天居然在我們學(xué)校的圖書(shū)室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，我欣喜不已，又不出錢(qián)，又能看到好書(shū)，學(xué)到東西，真是太好了！突然對(duì)學(xué)校里這個(gè)特別不起眼的質(zhì)樸無(wú)華的小屋，充滿(mǎn)了敬意與感恩之情。
當(dāng)我去給圖書(shū)管理員填表的時(shí)候，圖書(shū)管理員說(shuō)：“你借的書(shū)都比較貴，二三十塊呢，好好保管！”那是，這么好的書(shū)，其實(shí)二三十塊錢(qián)一點(diǎn)兒都不貴，如果用心讀，用心學(xué)，他們奉獻(xiàn)給我們的是無(wú)價(jià)的精神洗禮。
啊，我美麗的校園，你不僅給了我一份工作！你的書(shū)香更讓我深深沉醉其中！
優(yōu)秀作文600字 篇2
寂寞，每一個(gè)人在不同是階段，不同的環(huán)境，不同的心境都會(huì)產(chǎn)生。這種感覺(jué)會(huì)將一個(gè)拉進(jìn)一個(gè)黑暗的空間，急需另一個(gè)人再將他（她）拉出來(lái)或者陪伴他（她），就不會(huì)再對(duì)黑暗懼怕。
我們每個(gè)人都曾寂寞過(guò)，彷徨過(guò)，害怕被這種無(wú)邊無(wú)際的孤單所纏上。為了逃避，為了不再孤單，我們往往會(huì)去尋找另外一個(gè)因寂寞而孤單的人。彼此相互依偎，相互取暖，相互擁抱……這種感覺(jué)對(duì)于一個(gè)寂寞了很久的人，應(yīng)該是一種寄托，一種快樂(lè)吧！但是短暫的快樂(lè)并不代表永遠(yuǎn)的幸福！時(shí)間的延逝可以并吞掉這一切的美好，伴隨而來(lái)的是更深的寂寞。
因?yàn)榧拍嗷ヒ蕾巳∨娜�，溫度�?huì)隨著時(shí)間的`推移，變得越來(lái)越低。忘情相擁所產(chǎn)生的幸福、美好的幻覺(jué)也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，最終剩下的只有相互的埋怨與無(wú)法再去謙讓的蔭蠻。最終相擁取暖的人離幸福的邊際越來(lái)越遠(yuǎn)。
因?yàn)榧拍谝黄鸬娜�，缺乏心靈的相通、相惜，對(duì)彼此應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)往往含混不清，時(shí)間一長(zhǎng)，矛盾漸生，沒(méi)有誰(shuí)愿意主動(dòng)妥協(xié)、修好，當(dāng)初在一起而立下的那脆弱不堪一擊的誓言，逐漸變得渺小，微不足道，然后陌生，逃避甚至背叛。
因?yàn)榧拍Y(jié)婚的人更是悲慘，慢慢彼此發(fā)現(xiàn)了對(duì)方更多的缺點(diǎn)而不能彌補(bǔ)的時(shí)候，在一起就變成了一種牽強(qiáng)，一種束縛。兩個(gè)人莫不作語(yǔ)，視而不見(jiàn)，彼此冷漠無(wú)言以對(duì)的時(shí)候就是一種更深的痛苦。
所以不要因?yàn)榧拍肀吧�，而是在一點(diǎn)一滴中相識(shí)，相知，相戀，彼此間的信任和愛(ài)護(hù)，這種感情才能持續(xù)長(zhǎng)久。
兩個(gè)不相愛(ài)的人，因?yàn)榧拍鴵肀г谝黄稹皇遣患拍堑扔诟蛹拍?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇3
夢(mèng)想，是每個(gè)人奮斗的方向；夢(mèng)想，是每個(gè)人追逐的目標(biāo)；夢(mèng)想，是每個(gè)人人生的照明燈。
在國(guó)家，在城市，甚至是在一個(gè)名不經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村，在這里生活的人們，都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏�？矗∠裎覀円粯拥男W(xué)生，他們清晨就背上了略顯沉重的書(shū)包，揚(yáng)著孩子特有的天真的笑臉，結(jié)伴向?qū)W校走去。我相信，在這一刻，他們已經(jīng)為自己定下了一個(gè)小小的目標(biāo)。在放學(xué)的時(shí)候，也許他們會(huì)完成，開(kāi)心的小臉紅撲撲的；也許，他們并沒(méi)有達(dá)到心中對(duì)自己的要求，但是他們不會(huì)氣餒，還有嶄新的明天在等著他們。此刻，或許已有一顆小小的名為“夢(mèng)想”的種子在他們的心靈中發(fā)芽。
前一段時(shí)間，一首叫《老男孩》的歌紅遍了大江南北，令無(wú)數(shù)人潸然淚下。它最打動(dòng)人的不是它的'旋律多么美妙，而是那簡(jiǎn)短直白的幾句歌詞，直擊人們的心靈深處那份關(guān)于夢(mèng)想的記憶。夢(mèng)想，這個(gè)詞為什么總是這樣輕易地就打動(dòng)了人們？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，都在每一分每一秒中與現(xiàn)實(shí)做著斗爭(zhēng)！
全球最富有的比爾?蓋茨，電腦的帶領(lǐng)者，你們知道他的故事嗎？比爾?蓋茨從八年級(jí)開(kāi)始，就和同學(xué)們一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢(qián)。蓋茨上九年級(jí)的時(shí)候，TRW公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了問(wèn)題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算機(jī)中心的一份《問(wèn)題報(bào)告書(shū)》，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”（蓋茨和艾倫），希望他兩人能來(lái)幫助排除問(wèn)題。但他們壓根沒(méi)有想到這兩位大師居然只是九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們，任何一個(gè)人不是生下來(lái)就可以完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，每一個(gè)人都是依靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)搭起成功的樓臺(tái)。
朋友啊，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，請(qǐng)相信，夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好！
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