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優(yōu)秀的作文600字優(yōu)秀[10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
每個(gè)人都有一雙手,這雙手能做許多有意義的事情。有人用它幫助他人造福社會(huì),當(dāng)然有人也會(huì)用手做危害社會(huì)的事情。
最近做了《手》這篇閱讀,這篇文章體現(xiàn)出現(xiàn)在社會(huì)的一種風(fēng)氣:對(duì)待惡勢(shì)力有太多的縱容。這講述了在公交車上發(fā)生的一件事情,小偷扮作乘客上了車先是對(duì)坐在最后一排的胖男人下了手,本讓人預(yù)想的是:胖男人會(huì)反剪小偷的手,然后撥打110,將小偷繩之以法。而那位胖男人只是保護(hù)自己的財(cái)務(wù),對(duì)小偷妥協(xié)縱容沒(méi)有即使制止小偷的`行為,從而看出了這個(gè)人的膽小怕事。因?yàn)榍耙晃怀丝偷淖龇ㄗ屝⊥涤X(jué)得偷那位乘客的錢已經(jīng)沒(méi)有希望了,所以把眼光轉(zhuǎn)向了另一位打瞌睡的小伙子,小偷正準(zhǔn)備偷竊,人們的預(yù)想原本是:小伙子在假寐,然后一把抓住小偷的手,像丟抹布一樣將他對(duì)出車外。結(jié)果他只是抓住了小偷的手,不過(guò)又悄悄地給放了,小偷看清這件事,然為自己不是這位年輕人的對(duì)手,于是又把目光落到一個(gè)女飾包上,皮包被女孩抱在懷里,由于女孩也在打瞌睡,抱包的胳膊有些松弛,但是拉鏈的開端在女孩的胳膊下壓著。
小偷的手中夾著刀片準(zhǔn)備進(jìn)行盜竊,小男孩的一句話打破了車廂的寧?kù)o,之后小男孩不斷地贊美這個(gè)叔叔的手,并觸及小偷的內(nèi)心最柔軟的地方,原來(lái)車上的司機(jī)售票員以及一小偷一同上車的同伴都是小偷的同伙,以前小偷是個(gè)彈鋼琴的,后來(lái)因家庭變故離家出走淪落街頭被這個(gè)犯罪團(tuán)伙看上,從而走上了不歸路,文章的最后以小偷放棄偷竊為結(jié)局。
這告訴我們一雙手可以彈奏美妙的音樂(lè),也可以去偷盜,做不光彩的事情。而且現(xiàn)在的人們?yōu)榱瞬蝗堑溕仙矶紝?duì)小偷太過(guò)縱容,而只有天真的小孩去制止這件事。所以我認(rèn)為人們應(yīng)該制止假惡丑,弘揚(yáng)真善美精神。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
這一次團(tuán)體操的表演真是讓我大開眼界,也有一些感想。
這一次活動(dòng),我們從去年年底就開始排練,訓(xùn)練了足有四個(gè)月,而臺(tái)上展示只有七分鐘的時(shí)間,真可謂“臺(tái)上七分鐘,臺(tái)下百日功”。記得去年我們每周練兩次,最近數(shù)月幾乎每周練四次,每次下午伴著教練的節(jié)拍聲,我們勤奮地?fù)]舞著盾牌,努力地一次又一次地把動(dòng)作做到整齊劃一,而訓(xùn)練的長(zhǎng)度和強(qiáng)度也是一日比一日大,但每天再苦再累,我們也還是努力堅(jiān)持著,繼續(xù)訓(xùn)練。每次我們手里拿著盾牌,聽(tīng)著音樂(lè),動(dòng)作絲毫不敢放慢,如洪鐘,如震雷的“啊”“殺”不斷地回蕩在操場(chǎng)上,聽(tīng)得人精神振奮,同學(xué)們一邁腳、一踢腿處處充滿了力量,揮汗如雨、汗流浹背還是精神抖擻地練著,讓人心生感動(dòng)。而我們穿上演出服的.盔甲后就越發(fā)地神氣了,一塊塊金片在陽(yáng)光下熠熠地閃光,活像一個(gè)個(gè)小金人,可精神了!最后經(jīng)過(guò)如此的演練和耀眼的衣裝服飾,我們終于在這一次表演上表現(xiàn)得這么好,就連天天看的老師們也贊不絕口。
這一次我們表演的是一個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng),而這個(gè)場(chǎng)景也與我們的訓(xùn)練過(guò)程相似。我們訓(xùn)練數(shù)月,辛苦勤奮,而終于可以表演、大展身手了,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,我們蓄了這么長(zhǎng)時(shí)間的力,積了這么長(zhǎng)時(shí)間的神,終于可以上戰(zhàn)場(chǎng)決戰(zhàn)了,表演只有這一次,成敗在此一舉,這不也正像戰(zhàn)場(chǎng)上的決絕嗎?
這一次表演也著實(shí)讓我見(jiàn)了世面,拍攝表演的設(shè)備可真是不賴呀!六架型態(tài)各異,色彩炫麗的無(wú)人機(jī)在藍(lán)天下靈活、飛快地翱翔,它們好似在展現(xiàn)自己的本領(lǐng),不住地做出旋轉(zhuǎn)、俯沖、高飛等令人賞心悅目、眼花繚亂的動(dòng)作,煞是惹人喜愛(ài)。還有機(jī)械臂足有五米長(zhǎng)的攝像頭,那長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械臂、碩大滾圓的攝像頭可真像個(gè)龐然大物,陣勢(shì)可真不錯(cuò)呀!
這次團(tuán)體操的精彩表演真是一次讓人難忘的經(jīng)歷啊!她讓我收獲滿滿,我欣賞到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的壯觀,體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的不易,更感受到了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的豪情!
優(yōu)秀的作文600字 篇3
夕陽(yáng)西下,望著天邊一抹紅日,往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上腦海,一幕幕感動(dòng)的瞬間,難以忘記……
以前,我的爸爸和媽媽,每天上班做公交車,都坐在一起,說(shuō)說(shuō)笑笑,很親密的樣子,如今,媽媽生下了我,每次坐公交車,要是媽媽做車頭,爸爸就做車尾,弄得媽媽二丈摸不著頭腦。
如今,六年過(guò)去了,爸爸還是老樣子,媽媽有些擔(dān)心了“他是不是……”現(xiàn)在,我要上初中了,由于我家離學(xué)校很遠(yuǎn),就只能在我們學(xué)校旁租了一間房子,我去了以后,爸爸和媽媽又回到以前那么親密,坐公交總能坐在一起。媽媽有些疑惑,不過(guò)見(jiàn)爸爸又回到自己身邊,就在沒(méi)有多慮。我也由于學(xué)習(xí)緊張,沒(méi)過(guò)多久,就把這件事拋到了腦后。
有一次,我星期天看望爸爸媽媽,媽媽給我說(shuō)出了她的疑惑。正巧,爸爸從外面買菜回來(lái)了,恰好聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的話,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我和媽媽說(shuō):
“從前,有一家三口人,爸爸媽媽和他們的兒子,他們生活的很好,不用擔(dān)心吃穿,什么都不用操心,是很幸福的一家人。
有一次,他們坐大巴去旅游,那時(shí)是炎熱的夏天,天氣很熱,而他們做的位置上,沒(méi)有窗戶,所以他們的兒子就坐在靠邊的位置上了。
這時(shí),過(guò)一個(gè)十字路口,開車的.司機(jī)師傅,打了個(gè)盹,恰恰側(cè)面來(lái)了疾馳的大貨車,兩車相撞,而被撞得一側(cè)就是,那個(gè)孩子的爸爸媽媽的一側(cè)。從此,那個(gè)孩子再也看不到爸爸,媽媽了。他變成了一個(gè)孤兒,他發(fā)誓,他不讓自己的孩子也受到這樣的傷害,為的是如果出車禍,可以留下一個(gè)照顧孩子,而那個(gè)孩子是我。”
這時(shí)想起我的爺爺奶奶是爸爸小時(shí)候出車禍走的。
爸爸講完了,此時(shí)我們?nèi)齻(gè)已經(jīng)成了三個(gè)淚人。
這一幕,被我永遠(yuǎn)的定格在我心里。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
這幾天,天氣炎熱,大家常常會(huì)買一些冰涼飲料來(lái)解暑,在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟,走在大街會(huì)看見(jiàn)許多垃圾,衛(wèi)生清理員打掃過(guò)的地方,不一會(huì)兒又卷土重來(lái)了,這種不好的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一:地面不美觀。大家把垃圾丟在地上,就像漂亮的臉上沾了一層沙,垃圾仍得越多,就越不美觀。第二:我們共同的`大家園——地球不美觀。大家要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境,地球母親可是會(huì)生氣的,如果越仍越多,地球母親就會(huì)變得更蒼老,皺紋就會(huì)越多,我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天,地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o(wú)法了,那我們將會(huì)去向何方呢?第三:亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候,會(huì)被很多人看見(jiàn),一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì)說(shuō):“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上,真缺德!”所以,我們千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中,我們應(yīng)該領(lǐng)悟到:環(huán)保是多么重要,若是再不好好保護(hù)環(huán)境,我們將自食其果。
如今,綠地面積在不斷減少,高山上許多珍稀樹木被人砍伐,伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機(jī);大家在河邊散步時(shí)常把垃圾向水中一丟,還覺(jué)得很方便,卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處,一心想打倒獵物,卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
大家無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài),卻不為大家自己想一想:我們的將來(lái)會(huì)怎樣?當(dāng)大地沒(méi)有了五顏六色,當(dāng)笑聲變成了單一的聲音,這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)明天。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著咱們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著咱們的目光。
于是,開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,將無(wú)限的.生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,由于著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
最近家里又養(yǎng)了一個(gè)烏龜,小小的,很是可愛(ài),以前總是抱怨家里的烏龜太小,養(yǎng)了這個(gè)更小的烏龜才知道,原來(lái),我們家原來(lái)的烏龜已經(jīng)很大了,只是習(xí)慣了,看多了,就變小了。
這只小烏龜是個(gè)母的,總是優(yōu)雅的,慢慢的,矜持的劃著水,比我們家原來(lái)的烏龜有教養(yǎng)多了。
我也總是偏愛(ài)于它,喂食時(shí),都是先等它吃飽喝足了才喂那只大的,可它們并不領(lǐng)情:大的總是搶著小的的食先吃,而小的則明顯懼怕大的',由著大的搶,從不反抗,我對(duì)此也只能無(wú)奈苦笑,唉!由著它們?nèi)グ伞?/p>
結(jié)果過(guò)了兩三天,小烏龜餓壞了,再也保持不了原先那種淑女的形象了,一見(jiàn)食物,便勇猛的撲過(guò)去,大烏龜自然不樂(lè)意食物被搶,仗著力氣大,叼著食物在水里亂轉(zhuǎn),這可苦了那個(gè)小烏龜,一邊要死死地咬住食物,一邊又要擔(dān)心被大烏龜咬傷,只好縮著殼,咬著食,被大烏龜拖著滿魚缸的亂跑,我實(shí)在看不下去了,只好用小木棒生氣的把它們倆分開,嘿,你還真別說(shuō),這小烏龜?shù)挂差B強(qiáng),剛分開就又手腳并用的游了回去,看的我哭笑不得:這倆活寶呦,唉。
又過(guò)了幾天,又發(fā)生了一件更有意思的事情,因?yàn)槲覀兗业聂~缸很大,有一部分是沙灘,有一部分是水池,中間用一塊大石頭間隔開,想要去沙灘就必須要爬上那塊大石頭。大烏龜還好些,勉強(qiáng)能爬得過(guò)去,而小烏龜就慘了,根本爬不過(guò)去,我本想幫幫它,可這時(shí),令我想象不到的是,那只大烏龜慢慢的游過(guò)來(lái),用殼頂住小烏龜,幫它慢慢的浮了起來(lái),最終把它送到了沙灘上。
通過(guò)這件事,我可算弄明白了,只要不談吃,這倆烏龜玩的比誰(shuí)都好,可一遇見(jiàn)吃,那就完了,這倆烏龜就又不相讓了。
瞧,又打起來(lái)了!
優(yōu)秀的作文600字 篇7
秋是成熟的象征,而我卻從秋風(fēng)之中領(lǐng)悟到它的凄涼。站在秋風(fēng)中,聽(tīng)秋風(fēng)為我們?cè)V說(shuō)那些故事。
秋風(fēng)起,烏江邊。此時(shí),從數(shù)萬(wàn)漢軍中殺出了二十余人,為首的正是項(xiàng)羽,他們被逼到了烏江邊。這時(shí),項(xiàng)羽騎在烏騅馬上,兩眼噙著淚水,只怪自己當(dāng)年在鴻溝同意與劉邦劃定“楚河漢界”,才導(dǎo)致現(xiàn)在是這么的落魄,他又拍了拍自己的愛(ài)馬,把它遞給了烏江亭長(zhǎng),抽出長(zhǎng)劍,再一次沖入漢軍之中。秋風(fēng)起,在數(shù)萬(wàn)漢軍中項(xiàng)羽的雄姿,讓世人感嘆。
秋風(fēng)中,孤城上。只見(jiàn)一人正在這西北邊塞的一座孤城上喝著悶酒,他就是范仲俺。此時(shí)秋風(fēng)正好刮過(guò),想想自己,被朝廷派到這荒涼之地來(lái)對(duì)抗北夷,自己真是心有余而力不足,數(shù)月下來(lái),并無(wú)一絲進(jìn)展!皾峋埔槐胰f(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)!庇窒肫疬h(yuǎn)在天邊的親人,心中更是一陣的.酸痛,只得借酒消愁,再看看身邊的將士們,也不是如此嗎?“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!”秋風(fēng)中,在邊塞孤城之上的范仲淹悲苦的面容,讓人們無(wú)不傷悲。
秋風(fēng)落,荒蕪小道上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一位先生騎在一匹疲憊的瘦馬之上,他正是馬致遠(yuǎn)。迎著秋風(fēng)緩緩地駛進(jìn)了這個(gè)小村莊,抬頭望去,一條條枯萎的藤條纏繞在一棵古樹上,樹枝上,棲息著黃昏時(shí)歸來(lái)的烏鴉,突然烏鴉騰空而起,一聲鳴叫,風(fēng)止了。面對(duì)這般景像,他又想到了自己與朝廷,都如此一樣,處于水深火熱之中,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!鼻镲L(fēng)落,在荒涼的小道上行駛的馬致遠(yuǎn),為國(guó)家興衰愁傷的他,令人們嘆息。
秋風(fēng)之中,我眺望著千古多少哀愁,秋風(fēng)殘傷。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
“歲月如流,母校如家。幾度春秋,幾任恩師。”轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生涯已匆匆而過(guò),我也由一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有智慧的少年。五年來(lái),有許多老師給予我關(guān)愛(ài),教授我知識(shí)。此時(shí)此刻,我心目中好老師的形象逐漸多了起來(lái)。是他?還是她?我左思右想,在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對(duì)!就是她!我的語(yǔ)文老師——陳老師。 這位從四年級(jí)就開始教我的陳老師,與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個(gè)子不高,圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人,臉上總是掛著笑容,同學(xué)們都很喜歡她。 陳老師心地善良。她把我們當(dāng)作自己的兒女一樣對(duì)待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,陳老師總是最先站出來(lái)。記得是在五年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車上,我忽然暈車了,陳老師看見(jiàn)了,連忙起身讓座。我連連推辭,陳老師和藹地說(shuō):“你暈車,車上很顛,你坐著吧!”我不好意思的坐了下來(lái)。同學(xué)們哪里會(huì)想到,一直以來(lái),只有同學(xué)給老師讓座,老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對(duì)我們的'愛(ài)就像那偉大的母愛(ài),默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。 陳老師不但心地善良,而且知識(shí)淵博,見(jiàn)識(shí)廣。上課的時(shí)候總能把知識(shí)拓展到課外,讓我們了解到更多的語(yǔ)文知識(shí)。他的教學(xué)方法十分有趣,能讓我們?cè)趯W(xué)中玩,在玩中學(xué),所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。平時(shí),如果大家遇到了不懂的問(wèn)題都會(huì)去請(qǐng)教陳老師,她每一次都把我們拉到身邊,悉心地教導(dǎo)我們,直到我們學(xué)會(huì)了為止。 記憶如潮水般涌來(lái),一發(fā)而不可收拾。前幾天,陳老師因拔牙而整個(gè)嘴巴都腫了起來(lái),疼痛難忍,但她卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假,因?yàn)樗澜衲陮?duì)我們是多么的重要!她忍痛上課,依然堅(jiān)強(qiáng),依然微笑如初。 在我心目中逐漸清晰的身影。對(duì)!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。
優(yōu)秀的作文600字 篇9
夕陽(yáng)斜照在學(xué)校的教學(xué)樓上,映襯著下面綠油油的草地,一群一群沉默地鳥,不鳴不叫,只是一次又一次掠過(guò)校園上空,一次又一次給土地留下游動(dòng)的陰影。操場(chǎng)上依舊存在的人影,熱火朝天地打著籃球;那一只靈性十足的物體,不知疲倦地彈跳著。整個(gè)世界,隨著喧鬧與幽靜的悲喜交織,被染成一塊緋紅的薄片。
晚自習(xí)來(lái)了,難得班主任不在!雖然要保持安靜,但是五十多歲的`,鷹似的一個(gè)老頭子惡狠狠地盯著你,好似要把人熔化,感覺(jué)能好嗎?
現(xiàn)在,在這個(gè)班里,只有三個(gè)人做著不同他人的事情:小A、小Q和小S。小A的面前堆著《史記》;小Q則是一本作業(yè)也沒(méi)帶,而只帶了一本厚度不差《史記》的競(jìng)賽題集,從容不迫地書寫著;小S是班長(zhǎng)。我依稀記得,榜上排名全段第八的,好像是小S。小S似乎也早就完成了作業(yè),此時(shí)正在帶著一份驕傲與矜持。聽(tīng)說(shuō)她的父母是教育部的官,因此才能當(dāng)上班長(zhǎng);可是,人家憑著班中第二,人中第一(大家不認(rèn)為小Q是人,而是神)的成績(jī),在這個(gè)以冷冰冰的成績(jī)斷定人的優(yōu)劣的校園,又有什么話說(shuō)呢?小S總是大大咧咧的,平易近人又加上成績(jī)一擺,大家自然就敬重。而小Q總是很高冷,沒(méi)有一道題難得住她因此大家與其說(shuō)是敬重,還 不如說(shuō)是敬畏。就連班主任,見(jiàn)到她也是從來(lái)不板著面孔,而是瞇起本來(lái)就小的眼睛,擠出石頭似的笑容,再微微脹開自己的酒糟鼻,紅光滿面地說(shuō):“講得好”之類的話語(yǔ)。每當(dāng)訓(xùn)人之時(shí),他說(shuō)得大聲極了,鼻翼中似乎要迸出火星來(lái),“看看人家!你怎么學(xué)的。苦?”有腦子的人,都會(huì)知道這個(gè)“人家”是誰(shuí)。小Q此時(shí),仍埋在題海中,頭都不抬一下。
優(yōu)秀的作文600字 篇10
星期四,我們迎來(lái)了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我要跑800米、100米和接力賽。畢竟肩負(fù)重任,我也是緊張得不得了。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì),我也是報(bào)了800米,只不過(guò)得了第三,沒(méi)有我預(yù)期的好,這次就沒(méi)抱有太大的希望,只是除了緊張就是害怕。
當(dāng)我踏上800米跑道時(shí),我的手還是冰涼,腿還是不住的打哆嗦。我鼓勵(lì)自己一定可以跑好,如果沒(méi)有預(yù)期的好也沒(méi)關(guān)系,同學(xué)們不會(huì)怪你的,重在參與嘛。當(dāng)槍聲響起,我邁出了這征程的第一步,本來(lái)情不自禁的準(zhǔn)備加速,又想起媽媽的叮囑,一開始不要太快,上次就是一開始太快了,最后一秒被別人超過(guò)的,但不能落在最后面,不然就不好趕了。我盡力保持在中間靠前的地方,跑完了一圈。一個(gè),兩個(gè),我慢慢的超過(guò)了前面的同學(xué)。
到一圈半的時(shí)候,我開始沒(méi)勁兒了,只聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)出的急促的喘氣聲,但是我不能放棄,才跑了一半多,還有這些等你堅(jiān)持下來(lái)呢,你平時(shí)總掛在嘴邊的堅(jiān)持,難道不能做到嗎,耳邊響起一遍又一遍的鼓勵(lì),腦海里浮現(xiàn)出平時(shí)練習(xí)的一幅又一幅的畫面,可是眼看著前面有五六個(gè)人,卻遙不可及,會(huì)不會(huì)那些都是初三的?那我就是第一嘍?回頭看看,還有很多人在我后面緊追著,我不能慢下來(lái),即使現(xiàn)在是第一了,也不能放松,我要把自己演繹到最好。我盡力,又超過(guò)了一個(gè),剩下的,就是堅(jiān)持到終點(diǎn)了,有了前面的'姐姐們的壓力,我一刻也不敢放松,加速,沖刺,我奔到了終點(diǎn),以初二第一的成績(jī)奔到了第一。看來(lái)我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi),原來(lái)堅(jiān)持下來(lái)是這樣的喜悅。
明年我想挑戰(zhàn)一下1500米,這也是對(duì)我的一種很好的磨練。
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