優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
在我還很小的時候，曾幻想過等我長大了會是什么樣子。會是成為默默付出的老師呢？還是會成為像香港的第一富豪的李嘉誠先生呢？或者是成為熱心公益事業(yè)的志愿者呢？
隨著年齡的增長，我也漸漸懂事了，每當(dāng)我看到孤寡老人步履蹣跚無助的時候，心中都會涌起一種酸澀感，眼淚就不自覺地流過了兩頰，從而想起我的奶奶。
我的奶奶已經(jīng)年過八旬了。她本來腿腳就不好，走路須走一步停一步。平時的生活也需要別人幫助。而在一年前，她又患了一種病：白內(nèi)障。家人也曾帶她去看過好多次醫(yī)生，可每次都是失望而歸。醫(yī)生說，像我奶奶這種病必須開刀做手術(shù)，但因?yàn)槟棠棠昙o(jì)偏大，做手術(shù)有很大的風(fēng)險，所以最好不要開刀，能過一年是一年。奶奶自己也說：開刀做什么，我都這么老了，不是在浪費(fèi)錢嗎？我現(xiàn)在眼睛還有一只看得見，就讓我再多看看我的寶貝孫女。你知道當(dāng)時我聽到這句話有多么傷心嗎？盡管如此，奶奶還是每天笑哈哈的跟我們聊天，一點(diǎn)也不把痛苦的表情帶給我們�？晌铱偸呛懿粻帤�，每次聽到她笑哈哈跟我說話時，我都忍不住哭起來。我不明白：一個人究竟需要多么大的胸懷，才能把生死置之度外�？擅看嗡紝ξ艺f：瑩瑩，哭干什么，我現(xiàn)在不是好好的嗎？奶奶——我真的不知道如果有一天她走了，我該怎么辦，我真的不能承受沒有奶奶的日子。
所以，當(dāng)時我就立志：我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，我不能讓更多的`人親眼看著自己的親人離開自己而無能為力。
現(xiàn)在的我雖然還是一名初中生，但我知道：一個人什么都可以沒有，但不能沒有夢想；一個人什么都可以丟棄，但不能把追逐夢想的激情丟棄。因?yàn)閴粝刖褪巧�，敢于夢想本身就是一種開拓和進(jìn)取，而實(shí)現(xiàn)夢想并非遙不可及，只要肯努力地去拼搏，就會離目標(biāo)越來越近。請相信，一切都有可能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)明天變成了今天，成為了昨天；當(dāng)未來變成了現(xiàn)在，成為了過去……我們正在不知不覺中被時間推著往前走。所以，請為了你自己的夢想而付出行動吧�；瘔毫閯恿Γ约旱哪繕�(biāo)進(jìn)發(fā)。只要我們心中有景，何處不是中國夢，我的夢！
評語：小作者是一個極富有愛心和孝心的人，她平時常關(guān)心殘疾人和老年人，特別是與自己朝夕相處的奶奶�？吹阶约耗棠袒疾《蚰挲g大風(fēng)險高不愿手術(shù)治療，自己就立下了一個志向，長大后成為一名白衣天使，用精湛的技藝救治像奶奶一樣的天下所有的病人。語言樸實(shí)，感情真摯。
優(yōu)秀的作文 篇2
愛是我們每個人必有的情感，因?yàn)橛袗�，才是我們原本枯燥乏味的社會增添了歡聲笑語；因?yàn)橛袗�，才是我們原本黑暗的社會走向了光明�?/p>
在我們的身邊，這種愛已經(jīng)不常見了，取代的確是一些貪婪、人與人互相殘殺黑暗的一面。我不知道究竟是什么是我們那個萬眾一心的社會淪落成這個樣子。但，它在哭，但，她的淚水卻讓我們自私的一面給遮蔽了。所見的愛也只有在家中、父母對兒女的關(guān)愛了。
在我的家庭中，雖然算不上富裕。但是，我們?nèi)胰硕歼^得很開心。在家里，我和妹妹被父母的呵護(hù)所寵愛，每天都沉浸在家中的溫暖。
即使爸爸每天都要在為掙錢而干活，媽媽總是在家照看妹妹，而我就像透明人一樣在家閑逛。即使我的嫉妒心很強(qiáng)，但我從來沒有因失寵而憎恨妹妹，而是每天都看著她長大，就像看到我弟弟的影子一樣。雖然我曾抱怨過父母，但每次想起父母總是在我最無助的時候來給我溫暖，眼里的`淚水就情不自禁的流了下來，不只是因剛才的想法而懊悔，還是感動······總之，全部的情感都摻雜了，自然眼淚就什么滋味也沒有了。
望著父母為掙錢的時而憂愁，還要在子女面前裝出一副什么也沒發(fā)生的樣子，我的心，真的好痛。
也許，這也是父母對子女的一種愛吧！幫煩惱都壓在自己身上，讓我們沒有煩惱、無憂無慮的在童年中度過！
……
優(yōu)秀的作文 篇3
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細(xì)想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實(shí)我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂？魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因?yàn)槭乔f子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”我們便覺得竹是寧折不彎，堅韌不拔的；“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅貞，鄙薄流俗的；“夕陽西下，斷腸人在天涯。”我們便覺得夕陽西下之景讓人想到的應(yīng)是飄零的游子；“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄�！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結(jié)尾處朱光潛先生總結(jié)了兩個結(jié)論，一是物的形象是人的的情趣的`返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個結(jié)論讓我體驗(yàn)最深，非常貼切實(shí)力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣?xùn)|西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢？于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實(shí)的反映了一個人的心情。
我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達(dá)到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
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