【精】優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
回首20_年,我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏、開拓創(chuàng)新。疫情肺炎的爆發(fā),我們齊心協(xié)力,嚴(yán)陣以待。
20_年已經(jīng)過去,20_年已經(jīng)到來,雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
20_年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。20_年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進(jìn)新年,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年,走進(jìn)時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng),這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節(jié)拍,我們向新年走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的.風(fēng)采,我們向明天走來。
在學(xué)校,“好好學(xué)習(xí),天天向上”為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心;在學(xué)校,有默默耕耘的辛勤園丁,有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在學(xué)校,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;在學(xué)校,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;展望即將迎來的一年,更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,更大的困難等著我們?nèi)フ鞣,一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
新年新氣象,在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家:在期末考試中可以取得優(yōu)異的成績;在學(xué)期結(jié)束時可以拿得一張令人興奮不已的獎狀;在新年時可以無憂無慮,過一個快快樂樂的新年!祝愿所有的人明天會更好!
優(yōu)秀作文 篇2
在一個幼兒園里,有一個小沙池。而這個小沙池里的沙子,卻全都是灰色的。在這里住著一顆小沙子,叫“小小”。因?yàn)樗谋热魏我活w沙子都小一點(diǎn),所以叫“小小”。小小可是一顆想象力極其豐富的沙子呢。
有一天,有兩個小孩子來到了沙地里,一個小孩子說:“嘿,伙伴,讓我們一起用沙子來堆一座城堡吧!”另一個小孩子快速點(diǎn)頭答應(yīng)了。小沙子大大說:“呀,我們要被建成城堡了,希望我是最頂端的,站得高望得遠(yuǎn)”而小沙子圓圓則說道:“我則希望在中間,中間是最好,不容易倒下來。”而小小呢?也表示了自己對在城堡位置的看法。小孩子動手了,用兩個手把沙堆成一堆,再用手弄好,一座逼真的城堡就出現(xiàn)了。“哼!在最底層,什么也看不到,又被人壓著,很痛!毙⌒÷裨怪f道!罢驹谧罡邔佑钟惺裁春锰帲敲慈菀椎瓜聛,經(jīng)常被摔在地上很痛。!”圓圓也憤憤不平地說。說著說著,被堆成城堡的沙子們都在抱怨,希望自己站到好位置,可惜,小孩子們聽不到沙子們的聲音。依然在城堡旁邊玩著。小沙子點(diǎn)點(diǎn)說:“既然我們都站不到好位置,那么我就跌回地上好了!”“好!好!好!。 毙⌒】匆娏,小沙子們紛紛跌落,剎時間,整個城堡都無影無蹤了。小孩子看見了,都哭了起來。小小不想看到孩子哭了,說道:“你們看,小孩子們不開心了,你們不要因?yàn)閭人的開心而把人弄得不高興!”沙子們沉思了一會兒,“對,對,這話有道理!”小小說:“要不我們拼成“地球”?”沙子們紛紛往上蹦,由小小托著,形成了“地球”孩子們見到城堡變成了地球,非常開心,小沙子們看見孩子開心了,也來勁了,又變成了一輛小車,一架飛機(jī)……
這個故事告訴我們,我們不要因?yàn)閭人的`開心而不顧別人的感受,要顧及別人的心情與感受。
優(yōu)秀作文 篇3
在我二年級的時候和一個很兇的女生坐在一起,她叫xu,她是隨機(jī)排位和我坐在一起的。
每當(dāng)我有一句話說錯了,她可饒不了我,她是“小老師”。我逃到男廁所也沒用,她會派好幾個男生過來,拉我出去。我和她的關(guān)系不怎么好,每次要是我的東西放到她那邊,她就把東西全部扔到地上,就算是在上課也一樣。真想哪天能把她換走就好了,突然有一天老師說:“你和xx換以下座位。”我高興得不得了,心想,終于在痛苦中解放啦,萬歲萬歲!
接著是小方同學(xué)做我的同桌,她很溫柔。
每次要是我的'東西忘記帶了,她都會借我。一次,我在操場上摔倒了,她看見了,趕緊扶我去教室休息。有緣的是在課外的奧數(shù)班里我又和她成為了同桌,有時候我們一起探討問題,一起上下課,我很喜歡這個同桌。然而有一天,老師說由于有一對同學(xué)太愛說話,于是把我的同桌換走了,我真的好傷心啊!
如果有機(jī)會我還是很想和我的同學(xué)小方再做同桌!
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