優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
撒謊，一個多么不起眼的詞啊，可又多少人有人為了達到某種目的，舍棄了原有的誠信，犯下了不可彌補的罪。“撒了一個謊，就要去用的謊言去補這個洞�！辈恢肋@是誰說的，但已經(jīng)不重要了。正如這句話所說，有第一次就有第二次，甚至是的謊言，這樣一錯再錯，最終后悔莫及。前不久，就發(fā)生了一件事，讓我感慨萬千，這大概是我這輩子也不會忘記的。
那一天，我仍和往常一樣坐在教室里做作業(yè)，老師走到前面，跟我們說了一件不可思議的事，大概內(nèi)容是我們班的體育委員把山寨手機拿到學(xué)校里顯擺，熄燈睡覺時還在玩游戲，被查夜的老師看見了，把手機沒收了，第二天班主任知道了，他們就竄通好了供詞，說手機是撿到的，還收買了初三的人，讓他們冒充手機的主人，最后還是被班主任知道了事實。班主任讓他當著全班同學(xué)的面保證不撒謊了。那還未風(fēng)干的淚痕讓我不禁想起了六年級時發(fā)生的`一件事。
一天下午，我偷偷玩了奶奶的手機，還花掉了不少錢，奶奶上來時發(fā)現(xiàn)手機不再原來的位置，就問我是不是動過她的手機了，我一口否認，說“我沒有�！蹦棠桃矝]在意。第二天中午，媽媽又問我有沒有動奶奶的手機，難道被發(fā)現(xiàn)了？我心虛地回答道：“沒……沒有啊，怎么啦？”“沒有嗎？”媽媽直視我的眼睛向看出點什么，可她終究不是名偵探柯南或福爾摩斯，并沒有看出點什么。我躲避著媽媽的目光，故作鎮(zhèn)定地回答：“沒有就是沒有，你不相信我嗎？”可媽媽卻一口咬定是我玩了手機，我閃爍著淚花，心想：媽媽果然不信我，我是不是從垃圾堆里撿回來的，而不是她親生的……我開始胡思亂想，似乎還沒有意識到自己錯了，現(xiàn)場沉默了，氣氛特別尷尬。后來媽媽也哭了，她講了好多，希望我不要成為一個撒謊的壞小孩。這時我才知道我錯的有多么離譜，媽媽絕食了，我怎么勸她，她就是不肯吃，直到我承認錯誤，并且保證以后不會撒謊了，媽媽才欣慰地笑了，之后母女倆抱在一起痛哭。從那以后，我再也不撒謊了，我怕我會讓媽媽失望，更怕自己長大后步入歧途。
其實，談到謊言，并不全是一些壞的事，也有一些善意的謊言，我曾經(jīng)在書上看到一位陌生人為了讓一個素不相識的女孩看到血淋淋的車禍場面，騙他去買好吃的，讓這個孩子在童年里留下陰影，這個謊言是多么美麗��！
最后，我想說，不要為了一點小事而撒謊、欺騙別人 ，當然除了善意的謊言以外，不要讓自己的人生留下一點遺憾，撒謊是要付出代價的。
優(yōu)秀的作文 篇2
朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到烈日炎炎中揮汗如雨的父親時，你能心安理得嗎？當你冬夜坐在電視機前看到雙手皸裂正為你紡織御寒毛衣的母親時，你能不為之感動嗎？
這并非我在此故作假設(shè)，如果你捫心自問，放眼四周，不關(guān)心父母，不尊重老人，不為家長分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過，或似曾相識呢？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，更不知感恩為何物。只知道一味索取，卻從來沒想過該怎樣回報。其實，自然界的一切都懂得感恩。大海給了魚兒寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學(xué)過海倫·凱勒的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人幫助。但她沒有因此埋怨上天，埋怨父母沒有給她一個健全的`身體，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部文學(xué)作品來回報社會和父母。正因為有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
感恩，不像你想的那么遙不可及，其實它很簡單。當他人向你投來善意的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會更加努力的！”
優(yōu)秀的作文 篇3
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽，我餓��！”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了�！�
這兒，有同學(xué)都在說兒子可真懶��！真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活��？還同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛，讓她的`兒子在成長的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”我剛上初中時，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧。”說：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯在鍋里，去盛！”地，的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長的太慢，還要加油才行呢！
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