優(yōu)秀高中作文600字

時間：2025-03-04 07:19:47 優(yōu)秀作文600字我要投稿

相關(guān)推薦

優(yōu)秀高中作文600字合集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀高中作文600字合集九篇

優(yōu)秀高中作文600字篇1

　　金風(fēng)微起，紅荷初謝，淝河澄如練。

　　夏炎攜濃綠漸行漸遠，秋的纖纖素手便搭上了家鄉(xiāng)的肩。

　　玻璃窗透了幾抹橘黃光影，我走出家門去尋找秋之痕。

　　秋邁著輕盈步伐步過南淝河。南淝河的水位已不像盛夏那樣漫至護堤，早就退到了步道下。它褪去了舊時狂野，轉(zhuǎn)而變得恍若一位婉嫕少女，安靜澄澈。初升的陽光為她戴上金色紗麗，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎金紗也在隨風(fēng)而動，上面的亮片折射萬道粼粼之光。似碎金燦燦。如燭黃明滅。一片紅葉蹁躚而落，河漾微瀾，若水晶嵌一瑪瑙，靜謐、安寧，使人不敢低語半聲，只怕打擾這份獨屬秋的柔美。我望著那一葉紅楓泛河，只覺離水越近，離喧囂浮華就越遠。如果秋水為人，那么我想這水一定是個淡泊名利的山居隱士吧。

　　秋用畫筆為葉兒們?nèi)玖死_紛的色彩，霜林如醉，楓林盡染。一片一片，

　　繪就一幅絕世的.秋景圖。一片一片，紛紛揚揚，帶著秋之旋律飄向四處。俗話說：“一葉而知秋�！鼻锶~，好比一位忠誠信使，將金色訊息送給所有人。送完信，葉兒們便安心補至大地母親的杯里。為她織就秋裝新衣。人走在上面“硌吱”的脆音伴著零星鳥鶯妖囀，倒也是別具一格。

　　秋用清脆歌聲，喚醒了沉眠中的桂花們。漫步人行道，旁邊中學(xué)里早是“秋色滿園關(guān)不住，一枝金桂出墻來”。桂枝恍如含羞少女，探著伸出頭來，上面綴滿黃燦燦的花朵，如若夜空點點繁星，濃葉更襯得它們妖巧玲瓏，桂之夭夭且灼灼。有的傲風(fēng)怒放，香飄十里，瑰姿艷逸，“桂花初綻笑秋風(fēng)”;有的花顏半妝，尚未全開卻是芳澤無加，鉛華弗御;有的含苞待放，仍存幾分妖羞，似乎不想讓人看見似的;還有的已落枝梢，靜靜伏于墻頭，芳華不逝風(fēng)韻猶存。我凝視著那株桂樹，清幽花香膩膩一縷飄散。才下梢頭，卻沁心頭。秾芳之下雖摽有花，其實七兮，它們卻依舊將已之麗妍留于人間，印刻人心。

　　秋，瑟瑟難掩詩意。每一物終結(jié)，總代表一個新的開始�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花，”我們無需多想那些憂傷瞬間，因世間萬物，皆有輪回。

優(yōu)秀高中作文600字篇2

　　黑夜悄然織上星空，夜靜得讓人窒息。我坐在草坪上，抬頭望著皎潔的月亮，我知道天空的那一邊是我的祖國，是我的我家鄉(xiāng)，是我溫暖的港灣。

　　記得那時的我身處異國他鄉(xiāng)不知怎的，總有一種牽掛時時縈繞于心，我抬頭仰望黑色的天空，一種強烈的感覺呼喚著我，這是一種思念。天空中回蕩著我家鄉(xiāng)一草一木的景象，是那么的美麗優(yōu)雅。我想起了老舍筆下神奇美麗的趵突泉；想起了“四面荷花三面柳的.”大明湖；想起了永遠包容我的溫暖的港灣……每每想起這一切，總會讓我有種幸福、安詳?shù)母杏X，讓我克服了對我家鄉(xiāng)的思念。

　　澳洲的天空蔚藍、澄澈，海水泛著一浪接一浪的波濤，空氣格外清新，風(fēng)景也十分優(yōu)美。在這里我就像一只小鳥飛翔在一片陌生的天空里，迷失了方向，找不到回家的路，盡管這片天空那么湛藍，那么澄澈，但它永遠也不屬于我。小鳥竭盡全力想往回飛，但它卻發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向；面對眼前如此美好的生活，它發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂，找不到安全感了。因為它明白家對她而言有多么重要，無論它走到哪里也擺脫不了那份牽掛。

　　在澳洲生活的每個夜晚，我總會和父母通一通電話。不知為何，眼淚總是止不住的往下流淌，沒有任何理由能解釋這份感情。我總會問父母濟南的天氣怎么樣，家中有什么變化，誰也不會刻意問這樣的問題，唯一的答案就是對我家鄉(xiāng)的思念。除此之外，我總會坐在舒適的草坪上，觀看著每晚的天空、月亮和星星，想象著在天際的那邊發(fā)生的一切。夜很美、很靜，一切仿佛都陷入了沉睡，但這美麗的夜晚永遠也不是屬于我的那片天空。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我抬頭仰望著頭頂?shù)哪瞧炜�，心理都不時地涌出一份幸福、安詳?shù)母杏X，安詳?shù)母杏X，因為我知道，這是我的那一片天空。

優(yōu)秀高中作文600字篇3

　　我們班有一位優(yōu)秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負責(zé)任又關(guān)心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。

　　就先說說蓋老師負責(zé)任的事情吧！一上課，是節(jié)語文課，她就會快步?jīng)_進教室，認認真真地上著課，生怕耽誤我們的一分一秒時間�？煜抡n的時候，老師說：“這些人不能下課！”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學(xué)名字，這是一次，還有一次是在我們放學(xué)時發(fā)生的。放學(xué)時，老師會把一些“特殊”的人留下來，其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢？因為老師說過：“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的同學(xué)就都要放學(xué)留下來補作業(yè)，直到快五點半的時候，補到差不多才能走（包括副科老師留下的`科任作業(yè)沒有交的）。我這時心里正想：班主任是多么負責(zé)任呀！為了我們的學(xué)習(xí)，寧肯犧牲自己的時間去耐心地指導(dǎo)同學(xué)并反反復(fù)復(fù)地講解；為了我們的學(xué)習(xí)，她竟然忘記自己要去干什么了。

　　接著，就說說老師關(guān)心我們的事情吧！自從學(xué)校廣播里說了要預(yù)防甲型流感后，班主任特別關(guān)心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈，讓我們增強抵抗力不容易得病，有好多同學(xué)都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“為了防止不生病，這樣又能何妨呢？”老師講完便嘆了一口氣�，F(xiàn)在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的，那是老師怕我們學(xué)習(xí)累著，讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠５氖隆Ｄ且惶�，老師說：“今天中午我們?nèi)既ゲ賵霰M情地玩耍。”我們聽了很高興，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學(xué)習(xí)累著了，她還這樣關(guān)心我們！

　　我們有這么好的老師，難道不應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)、不辜負老師的美好的期望嗎？我長大一定會驕傲地說道：“我小時候經(jīng)歷過一位優(yōu)秀又關(guān)心他人的班主任！”作文

優(yōu)秀高中作文600字篇4

　　鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清�！奔纫逊植磺澹趾伪鼐心嘤诖�，顧自生長，成熟之際便可分清是瓜是豆。只要能結(jié)果，一時糾纏，有何需畏?

　　三毛曾言：“你若盛開，清風(fēng)自來�！贝鲜斓俾渲畷r，你所想要的都會來找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在錯綜的藤蔓中活出自我，無論是瓜抑或是豆，三毛自小就有一顆不羈的心，與其他傳統(tǒng)女生不同，她更向往漂泊。盡管家庭的羈絆與傳統(tǒng)思想的束縛已然成為她成長中的藤蔓，她也活成了自己想要的`模樣。她在撒哈拉里踽踽獨行的身影，讓我明白：成長不必畏懼糾纏。永遠

　　倘若你在藤蔓中迷失，可能就會流于消亡。生活已然多艱，再加上家庭，交際，學(xué)習(xí)過程中五行多出的絲瓜藤與肉豆須，成長密不透風(fēng)的束縛感不言而喻。我們不可否認也不法抗拒，在現(xiàn)如今教育體制下，絲瓜與肉豆已然活成了一個模樣，交錯糾纏，分不清。毋庸置疑，在復(fù)雜的糾纏中迷失，或者是扯斷莖葉，都只有一種結(jié)果，那便是滅亡。

　　不扯斷莖葉，是不是就意味著永遠困在束縛中呢?不是的，我們不扯斷莖葉，是源于理性的判斷，在特定時期，特定體制下，保持本心，在錯綜復(fù)雜的須藤腫“夾縫求生”，穩(wěn)步前行。況時機一到，自然瓜熟蒂落，何須過慮。

　　豐子愷在《無驚不擾過一生》中說過：“不畏將來，不念過往。如此，安好�！比松谑溃⒍ㄒ鎸υS多紛擾，與其糾結(jié)于過往，倒不如活好當(dāng)下，努力生長，至于結(jié)什么果，未來自會給你答復(fù)。

　　“絲瓜藤肉豆須”的道理不僅適用于個人成長，對于社會的轉(zhuǎn)型也有一定的適用性。國人的三觀凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，雖遭遇過不平等的待遇，就如近期奧運會上令人憤慨的偏袒，骨子里的精神還是有的，謙遜也堅毅，無謂外界糾纏，保持運動的本心，最終讓國人站穩(wěn)腳跟的，或許不是金牌，而是閃耀的人性光輝。

　　只要能結(jié)果，結(jié)好果，糾纏再多，又何須畏?

優(yōu)秀高中作文600字篇5

　　日子一葉一葉地從生命之樹上飄落，驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了18圈年輪。生活就如同洋蔥，一層層地剝開總會讓你流淚，猶如缺堤般。

　　孩提時，心愿只是一泡泡糖，吹出的全是開懷的笑。或許，人一成長就注定要離開童年，離開那童話般的世界，奔向成熟，童年只會當(dāng)作是一種永恒的記憶，一種揮不去抹不掉尋不回的點點遺憾。有時我會想：如果再回到從前，所有一切重來，我會十分珍惜時光，珍惜那如花的夢。可我知道，那是不可能的。我只能采集懷念的露珠和深處的記憶，在清風(fēng)處晾干，連成一串串的音符，和著晶瑩的淚花在天空中飄逸。卻不知是誰的淚花！是誰的'淚花和著一串串音符在飄逸！

　　當(dāng)我自信滿滿地通往成熟的路上時，背后留下的是一串堅定的腳印�？墒牵仍诿冀薜�，卻是擾人的煩惱、優(yōu)柔與輕浮。本以為可以瀟灑地把過去的留給歲月，要在大起大落的洶涌浪滔中塑造一顆堅強無比的心靈，殊不知卻少了果斷與沉穩(wěn)，遺失皚皚龐大的海洋里。也因為太期盼偉大的一瞬間，而忽視了遺忘了生活中平凡的瞬間，因此在日暮降臨時，總有一個憂傷的身影在回憶的邊緣上流淚。淚花和著愁緒在空中飄逸，飄逸在無窮的回憶中。

　　我總想問：“是誰？到底是誰的眼淚在飛？”

　　秋風(fēng)，像牛毛一樣繁密，不厭其煩地四處亂竄，親著我臉龐，鉆進我的心里。抬頭看著枯黃的樹葉，我忽然覺得書讀得越多，自己越渺小。回憶往事，我愉快，我知道別人也知道；我煩惱，我知道別人卻不知道。常為此而哭泣。有人說哭泣其實是一種美麗。的確，因為它能讓我明白：我追求的不是天空中的彩虹，而是我自己心中的彩虹；一個以虛榮為半徑，以自我為圓心是多么畸形。

　　翻開書本，看見這樣一句話：流過淚的眼睛是最明亮的，它能透視一切。我合上書，輕輕地嘆息，又默默地彎下腰，拾起一片枯葉，夾在書本中，轉(zhuǎn)身沒入了一片金的樹海中。

　　此刻，我終于明白知道了誰的眼淚在飛，那是我的眼淚在飛。

優(yōu)秀高中作文600字篇6

　　又到暑假了，太多事情等著我去做啊，腦袋在臨放假的期末考試考場里還在籌備著暑假怎么去消遣，白天打打球玩玩牌上個網(wǎng)玩?zhèn)€游戲釣個魚啥的，晚上有更好的安排，嘿嘿--去野外摸螃蟹。

　　這個活可不是一般人能做的，起初是老爸跟姑父帶我去的，老人帶新人一唱一和，轉(zhuǎn)眼一大桶螃蟹到手了。說起他倆的經(jīng)驗可真豐富啊，他們說小時候經(jīng)常出來玩，不像現(xiàn)在都窩在家里上網(wǎng)，而且膽子都煉化到撐破了肚皮，估計我現(xiàn)在膽子也是那時候磨練出來的。

　　話說摸螃蟹這件趣事還得挑個好時間，暑假傍晚是最好不過了，天一黑螃蟹就從窩里爬出來覓食，有的在小溪水，有的'散布在溝崖邊，拿手電筒一照，由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會有異樣的光彩，使得識別就變得容易。剛開始不仔細搜索會容易漏掉，還是老爸的眼神銳利，跟老鷹瞄準(zhǔn)兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點，如果看到一池清水，連個樹葉草根都沒有的地方是不會有螃蟹的。

　　月黑風(fēng)高夜，三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續(xù)往前走，其樂融融啊。他倆聊著天有事沒事讓我插一句，要么就囑咐我好好學(xué)習(xí)，要么就訓(xùn)我句哪天不聽話或者考試哪科不及格，我去，我哪聽得進去啊。眼里只瞄著手電筒下的獵物。

　　仨人逛了幾個小時，獵物都裝滿了大桶，準(zhǔn)備載車回宮�；氐郊夷鞘且魂嚲o張的口水啊，在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味�；叵肼吠镜钠v與瞌睡，都化為享受美味的動力。

　　每每到此，家鄉(xiāng)的景象又入眼簾，何時才能再又一次這樣的經(jīng)歷，期待的到來！

優(yōu)秀高中作文600字篇7

　　在一個黑暗無比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強生命力的植物，它們是那樣堅強，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節(jié)，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!

　　有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個還正在開花的小枝折斷了，我看見了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽天由命了。等媽媽回家看見小枝折斷了，不但沒有生氣，反而笑嘻嘻的對我說：“乖乖，過來陪媽媽把這個折斷的小枝插進另外一個空盆好不好?”我點點頭，半信半疑的跟著媽媽把小枝插進泥土里。媽媽看出了我的心里話說：“不要緊，你先給它澆些水吧!以后就由你來負責(zé)照顧它了�！惫徊怀鰦寢屗纤谷换盍�，我高興的跑到媽媽面前，媽媽見它活了也高興的無法形容，那一刻起我就精心的照顧它，盼著它快快長大。

　　在一個風(fēng)雨天，我打著小雨傘來到了花園里玩耍，我無意之中發(fā)現(xiàn)了在風(fēng)雨下不肯低頭折節(jié)，也十分自強不息的極為普通的小草，它雖然弱小，但它的內(nèi)心卻十分堅強，這是這種一直是它在風(fēng)雨中也神氣十足，傲然挺立。雖然它們在人們眼中是極為普通，極為常見的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，因為它的精神深深地打動了我已僵硬的.心田，開啟了我通往堅強心靈的窗戶，打開了我已陳舊的夢想。

　　植物雖然不能像我們?nèi)祟愐粯右苿�，但是它的精神正是我們所需求的精神，它們的品格是我們所想去追求的品格他們的靈魂是我們學(xué)習(xí)的靈魂，他們像一個美麗的天使在教誨我們，使我們懂得大自然中的道理，讓我們懂得大自然中隱藏的無數(shù)的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的力量——頑強

優(yōu)秀高中作文600字篇8

　　印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發(fā)生地，無數(shù)人流離失所，淪為難民。人們?nèi)淌苤鵁o比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業(yè)為重要產(chǎn)業(yè)的國家來說，這個打擊是相當(dāng)沉重的�？扇缃衲抢镉只謴�(fù)了往日的繁榮的景象。無數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經(jīng)濟注入了新的活力。

　　其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農(nóng)田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的.決心。因為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切就會一天天好起來的。

　　就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

　　生活也是如此。當(dāng)我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天而奮斗。

　　越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報了他的奇恥大辱。

　　當(dāng)紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。

　　著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂郁過，曾經(jīng)彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報給給了他一個又一個的不朽的樂章。

　　試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

　　所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。

優(yōu)秀高中作文600字篇9

　　自然界無邊無際，遼闊蒼穹，浩瀚無波，氣節(jié)闊人，況且其也還有放蕩不羈的高尚情操——這是原始的自然界。

　　人類是一個不知滿足的一群動物體系，創(chuàng)收還沒出生時上天就注定了世界的主宰者，創(chuàng)收們利用自然界的一切，損害它們，摧殘它們，導(dǎo)致了自然界系統(tǒng)的嚴重失調(diào)，人們更是加大力度，奇診異寶加大開發(fā)力，珍稀動物嚴重受到人類的.血腥屠殺，他們手中沾滿了鮮血，失去了理智，并不知道什么是“生命”。

　　短短幾許光陰，卻不能讓其活到最終，享受到最終，創(chuàng)收們之間總是充滿了那無情的憎惡和恨毒的心態(tài)，他們之間就是弱肉強食的關(guān)系。動物尚有哺育之情，何況人是比其不知高尚、理智千倍以上的人類，卻毫無理解的能力，亂居一世，結(jié)果雖然使自己身體得到了滿足，卻一生一世他的心態(tài)是永遠地留下了那無情的傷痕，再也沒有什么可以填飽了。

　　自然界中的小部分動物界即使是弱肉強食，但是他們?nèi)杂幸活w純潔的心靈，沒有人與人之間的爾虞我詐，勾心斗角。

　　人是低品的。

　　人是失敗的。

　　人即便的具有權(quán)威的，不可一世的人物他也缺少一種無價之寶的東西。

　　這些使我不由自主想到了一句中國古話“學(xué)會生存。”看上去似字品意思再簡單不過了，可是大千世界，無奇不有，但是人有多少能真正理解它呢？然而就是另一種意思才是他精神之所在。

　　人是殘酷的。

　　人是冷血的。

　　他們沒有進一步探索人之間的那種特性，更沒有另一種實為引申的含意，古來者不曉，現(xiàn)代者更無知，我預(yù)測在那不久的將來，人們會更加的無恥。

　　即便生活質(zhì)量提高了。

　　但是人們的生活道德常識那就不一定了。

　　人類啊，我們大家生活在同一個地球，享受著那種無償?shù)母冻�，為什么我們之間還是充滿不純潔的思想，偏愛那種無恥的行為活動。

　　人類本性是純真的，是充滿了愛和和平，只是缺乏那一種——修養(yǎng)。