優(yōu)秀高中作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
人生,往往在來(lái)去匆匆的不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝;人,總是在失去后才懂得珍惜……
——題記
一出經(jīng)典戲曲;一塊溫潤(rùn)古玉;一杯微苦香茗;一本線裝書(shū)。總是害怕在不經(jīng)意間將它們弄丟,今生再無(wú)緣相見(jiàn)。
時(shí)光像把鋒利的刻刀,早已雕琢好了一切。無(wú)論你是否喜歡,存在過(guò)的,永遠(yuǎn)都擦拭不去。
當(dāng)匆匆的夜色黯淡了夜空的繁星,猛然間發(fā)現(xiàn)最亮的那顆已劃過(guò)天際,消失在茫茫中。生命,仿佛華麗奪目的水晶,一如其晶瑩剔透的美;也卡死在不堪一擊的脆弱。
走在一起是緣分;一起在走是幸福,失敗時(shí)有人伸出一只手來(lái)為你擦淚,會(huì)好過(guò)成功時(shí)無(wú)數(shù)人伸手為你鼓掌。生命,是個(gè)華麗的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)椴还芪覀兊纳绾尉式^倫,對(duì)于他人來(lái)說(shuō)也僅僅是個(gè)配角。在世上,我們也只是個(gè)匆匆的紅塵過(guò)客。留不下什么,也帶不走什么。
總聽(tīng)有人說(shuō),如果當(dāng)初如何如何,現(xiàn)在就不會(huì)怎樣怎樣……如此悵然。但換種思維講:人生是一條有無(wú)限多岔口的長(zhǎng)路,每個(gè)人都要不停地做選擇,而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。每一個(gè)岔口的選擇沒(méi)有真正的好與壞,只要把人生看做是自己一部獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作,且行且珍惜,就不會(huì)頻頻回首將有限的.光陰浪費(fèi)在感嘆如果當(dāng)初做了不一樣的選擇。
知道時(shí)間不可能停留,就沒(méi)必要去傷春悲秋;知道感情不可能刻意,就不會(huì)為了誰(shuí)尋死尋活;知道孤獨(dú)是如影隨形的,就不會(huì)在某一刻難以自制;知道遺忘總是必然,就不會(huì)為一時(shí)的忘卻傷感;知道過(guò)去是始終存在的,就沒(méi)有必要掩飾和炫耀;知道美好總是會(huì)在未來(lái)的某一刻消逝;就要且行且珍惜把握好現(xiàn)在的每一刻。
我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀,只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力,無(wú)論別人有多好,我們都不必去羨慕。因?yàn)槊總(gè)人追求的幸福不都是不一樣的,比如我,只追求自己的積累能再多一點(diǎn),能寫(xiě)出更好的文章;古琴的技術(shù)再高一點(diǎn),能學(xué)著古人暢游山水、吟詩(shī)作樂(lè)。
人生路很漫長(zhǎng),沒(méi)有人能陪我們一直走到終點(diǎn)。很多人手拉手的向前走,一不小心弄丟一個(gè),再不小心又弄丟一個(gè),于是,這樣走著走著,最后就只剩下孑然一身。風(fēng)景依舊,物是人非,我們只能無(wú)力的對(duì)著時(shí)光嘆息,卻沒(méi)有任何改變局面的方法。
或許,我們對(duì)于一些人或一些事來(lái)說(shuō),只是一個(gè)片段;一些人或一些事對(duì)我們來(lái)說(shuō),亦只是一個(gè)插曲。然而正是這些片段和插曲,讓我們或歡喜或憂愁,難分難舍。珍惜生存的每一刻;珍惜每一個(gè)干凈的微笑;珍惜每一縷清澈的陽(yáng)光;珍惜每一次快樂(lè)每一份傷悲。只有這樣,這樣一來(lái)當(dāng)它們揮手漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,我們才會(huì)沒(méi)有遺憾!作文
優(yōu)秀高中作文 篇2
那年,我們不懂愛(ài)情
在楓葉飄零的季節(jié)里漫步,我不知道有什么感覺(jué),對(duì)人生意義的渺茫,自己的一些不必要的抑郁.葉子一片片的落下,鋪滿(mǎn)了林間小路,我踏著這條小路的開(kāi)端,靜靜的走著,四周靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,仿佛小路與世間萬(wàn)物隔絕了我也與世隔絕了,只有踏上落葉時(shí)的那種輕柔的感覺(jué)陪伴著我..
在歲月的流動(dòng)中感受時(shí)光的流逝,在年輪的旋轉(zhuǎn)在揮霍無(wú)奈的青春.
那年,我們都是內(nèi)心偏執(zhí)而又孤獨(dú)的孩子,卻用外表堅(jiān)硬但華而不實(shí)的外殼將自己深埋.
那年,我們瘋狂的想要去流浪,讓世界上的每一寸土地都與自己的雙腳激烈的親吻,我們只奢望在一個(gè)白雪紛飛的嚴(yán)冬,在異鄉(xiāng)的土地上,看見(jiàn)自己嘴里呼出的蒼白的霧氣.可是,在那年,我們只是用絲綢蒙住了雙眼的青鳥(niǎo),想回家,卻不知道路在何方.
那年,我們?cè)谝黄穑悄,浸透了咸咸的眼淚,眼睛都干涸了,淚水成了那年的標(biāo)志,在那些晶瑩的水球里,伺養(yǎng)了我們所有的快樂(lè)與傷悲.淚水總是從臉上以不同的姿勢(shì)隕落.就如同在光簌中飛舞的塵埃,沒(méi)有方向.我們企圖拋棄淚水,可是,那年,我們的天空的憂郁的,不見(jiàn)陽(yáng)光.
也不懂得自己為什么會(huì)有那么多的感傷,同樣的年齡,同樣的青春年華,我應(yīng)該和同齡一樣很瘋狂的追求屬于自己的快樂(lè),可是自己一點(diǎn)也不快樂(lè),而是無(wú)盡的傷感,一種無(wú)法撫平的傷痛...
愛(ài)情是上帝故意留給我們犯下的錯(cuò),而我們還是這樣的將錯(cuò)就錯(cuò)下去,不懂得去收?qǐng)?直到心碎了還是那樣的刻骨銘心;蛟S是因?yàn)閻?ài)過(guò)了,痛過(guò)了,傷過(guò)了,但是我們還是不懂得去拒絕傷痛。愛(ài)情一種毒藥,可是卻沒(méi)有解藥;它不會(huì)讓你死去,可是它有時(shí)卻會(huì)讓你千瘡百孔,不能自拔...
如果可以選擇,相信大多數(shù)人還是會(huì)再一次的選擇去愛(ài).只是愛(ài)了就不要害怕被傷害,因?yàn)楦星檫@東西并不是誰(shuí)傷害了誰(shuí),而是誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí),能在一起就是緣,沒(méi)能在一起或許是兩人之間的緣份還不夠.或許我們能做到的真就只有"緣來(lái)不拒,緣散不哀"
現(xiàn)在的我好矛盾,我不知道該如何去面對(duì)眼前的這份感情,是放棄還是堅(jiān)持,我真的不懂,如果可以的話,我寧愿這份感情從來(lái)都沒(méi)有來(lái)看,或許現(xiàn)在的我就不會(huì)有那么的內(nèi)疚與困惑...我到底有沒(méi)有去在乎過(guò)這段感情,到底有沒(méi)愛(ài)上呢,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己在愛(ài)情上好不理智,也好不成熟,不懂去分辨是愛(ài)還是依賴(lài).愛(ài)情對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種傷害,在愛(ài)情路上,我所遇到的問(wèn)題就是時(shí)間與空間的阻隔,才會(huì)讓自己陷入這個(gè)旋窩里.現(xiàn)在也懂得了不要寂寞才去愛(ài),等到醒悟了卻發(fā)現(xiàn)那是對(duì)對(duì)方的一種傷害,因?yàn)槟銓?duì)他的不是愛(ài),而是一種說(shuō)不出的依賴(lài),習(xí)慣了他陪你聊天,習(xí)慣了講自己的故事給他聽(tīng),習(xí)慣了他在你不開(kāi)心時(shí)第一時(shí)間來(lái)安慰你...
現(xiàn)在的我,要學(xué)會(huì)去面對(duì),學(xué)會(huì)去分辨是愛(ài)還是依賴(lài),學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去,開(kāi)心的過(guò)我的每一天!!
愛(ài)情是從什么時(shí)候開(kāi)始,又在什么時(shí)候死亡.那年,我們開(kāi)始陽(yáng)光,還是走向滅亡.我們沒(méi)有恐懼,只是害怕那年倏忽變得短暫,來(lái)不及讓我們的夢(mèng)想綻放,蝴蝶飛不過(guò)滄海,愛(ài)情,會(huì)不會(huì)就是那只躺在海底的蝶兒,
那年,我們開(kāi)始成長(zhǎng),
那年,我們不懂愛(ài)情.
那年,我們都只是孩子
那年的我們,真的只是孩子
曼珠沙華正開(kāi)的妖嬈。
幾個(gè)孩子在花邊漫步。
“我們會(huì)是最好的朋友,我們的友情會(huì)向那花一樣!蹦莻(gè)扎著馬尾辮的女孩指著那妖嬈的曼珠沙華說(shuō)。
“是。”幾個(gè)孩子笑的`猶如那花一樣。
“我討厭她們,為什么,為什么?”
和兩年前一樣,彼岸花正開(kāi)的妖嬈。
淚,從她黑色的眸子里滴出,滴進(jìn)了那妖嬈的曼珠沙華。
她昂起頭,看著那旺盛的曼珠沙華。
嘴角揚(yáng)起了一絲弧度
抓起身邊的一塊玻璃,在自己的手上深深的劃下一道
血,濺落在那殷紅的曼珠沙華上。
“這愚蠢的錯(cuò)誤,不可再犯!彼龑(duì)自己說(shuō)。
擦干了淚水,走向了物質(zhì)的深淵。
曼珠沙華上的血開(kāi)始凝固,伴隨著她的心。
一直以為自己很成熟,最后才發(fā)現(xiàn),我們終究只是孩子。
星期天,顏告訴我,素素拍拖了。
我很淡然,素素是個(gè)好女孩,追她的人不下一個(gè)班,并沒(méi)什么好驚訝的。
那天下午,素素陪我去網(wǎng)吧他加了我,一邊跟素素談情說(shuō)愛(ài),一邊和我聊東聊西
我很反感,拉黑的他。
我想和素素說(shuō),他是個(gè)虛偽的人。
但,看著素素滿(mǎn)懷期待的神情,我還是開(kāi)不了口。
兩周后,顏約我見(jiàn)面,她告訴我,素素死了。
我依舊淡然,只是多了一份惋惜,太快了。
顏說(shuō),素素前天去找他,卻看到他和小令在一起。素素很生氣,她一個(gè)人跑出去了,沒(méi)想到她竟然自殺了。
“她是在廣東死的吧!蔽衣唤(jīng)心的攪著杯子里的咖啡。
“你怎么知道?”顏驚奇的問(wèn)我。
我抿了一口咖啡,真的太苦,太苦。
素素是個(gè)很怕痛的人,她竟然想出了自殺
她真的太傻,太傻。
那年,我們都只是孩子
不懂那世上的紛爭(zhēng)。
不懂那人間的殘忍。
不懂那人心的變化
因?yàn),我們都只是孩?/p>
優(yōu)秀高中作文 篇3
古往今來(lái),天地之間,數(shù)不盡的花開(kāi)暢想曲,訴不清的鮮花綠草圖;ㄩ_(kāi)花落,互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界,想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。
古人重于一花一草一世界,把心情、把意境寄托在花開(kāi)花落之中;匚簟都t樓》,人面桃花依舊。黛玉葬花,一段千古絕唱。讓黛玉的才情,黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的身世與花相連,為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味;ㄩ_(kāi)必有花落,“花謝花飛花滿(mǎn),紅消香斷有誰(shuí)憐?”紅顏難覓知己,終究不知夢(mèng)里花落知多少,空有滿(mǎn)腹惆悵。
“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東!彼且晃荒軐(xiě)出如此豪邁、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風(fēng)住塵香花以盡,日晚倦梳頭!敝挥醒矍暗幕ㄊ亲疃(shī)人的心情。知音呀知音,莫過(guò)于此。觸景傷情,多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此,而今卻是人事皆非,國(guó)破家亡,家破人亡,千頭萬(wàn)緒。充滿(mǎn)哀婉纏綿的情韻。
有人或許感嘆古人過(guò)于傷感,或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。
花開(kāi)花落,這是一種生命的輪回。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,花開(kāi)枝頭,五彩繽紛,生機(jī)勃勃;ǘ涞蛄悖ò昙婏w,何等爛漫,何等絕美。更有詩(shī)云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意,流水無(wú)情,”一味的“鮮花還需綠葉襯”;ɡw弱的背后的`內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼?粗且环澜^倫的畫(huà)卷,品著是一份久遠(yuǎn)就擁有的精神。
花開(kāi)花落,這是一種心靈的期待。一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開(kāi)始。故去的只能驀然回首,只有明天才更有希望。于是見(jiàn)“落英”即已忘憂,大有茅塞頓開(kāi),神清氣爽之意。不必悲秋傷春,兩段相連,相依;ㄩ_(kāi)花落兩無(wú)言,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
那一天,風(fēng)吹過(guò),吹來(lái)花落的消息,落花只是秋風(fēng)中的表情,淺笑的痕跡……
優(yōu)秀高中作文 篇4
一顆孤獨(dú)的生命,
他叫凡·高。
一園在陽(yáng)光下孤獨(dú)地生長(zhǎng)著的生命,
是向日葵。
而他們各自的生命卻不僅是為自己而生,更是為彼此而生。
陽(yáng)光下,夏季干裂的土地失去了最后一絲水汽,所有的樹(shù)和草都已失去了綠色生命慣有的均勻呼吸,低下了高昂的頭。而只有它,向日葵,始終伸展著闊大的手臂用并不堅(jiān)挺的軀干頂起向著太陽(yáng)的頭,
為其夏末開(kāi)花,為那個(gè)孤獨(dú)的流浪者的到來(lái)做了最用心、用生命構(gòu)圖的準(zhǔn)備。
冥冥之中,生命與他交融。
孤獨(dú)的流浪者站在季節(jié)的最暗處。他走上藝術(shù)生涯之后,除了陰暗凄冷的冬季毫無(wú)其他。但是倔強(qiáng)的藝術(shù)家仍在不停地作畫(huà),不停地將生命刻進(jìn)畫(huà)紙。
夏季的`末尾,他看到了家中的信鴿在云端穿梭,他記起了家。于是打點(diǎn)行囊,打點(diǎn)心情,帶著注滿(mǎn)生命卻仍有空白的畫(huà)紙,啟程。
夏季的末尾,新鮮的空氣,宜人的清香,他突然看到了那些生命——那些足以填補(bǔ)他的空白的生命,那些金黃色的,在冥冥之中始終牽動(dòng)心的生命,向日葵。
它們也等到了他,生命有了彼此的依托。
畫(huà)家決定留下,一個(gè)草棚,一個(gè)畫(huà)架,一套顏料和畫(huà)筆,一個(gè)和另一些生命。
生命彼此的浸潤(rùn),彼此的映射從早已開(kāi)始的開(kāi)端啟程,以后便一發(fā)不可收拾。
他每天面對(duì)著向日葵,將它們刻進(jìn)永恒的畫(huà)紙。
他給母親和弟弟寄去信說(shuō):“如果您不覺(jué)得我毫無(wú)用處的話,請(qǐng)相信我,我一直尋找的夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)……”經(jīng)濟(jì)潦倒的藝術(shù)家靠善良的家人支援,而他的畫(huà)卻無(wú)人欣賞。他苦笑,也好,自己留下。
向日葵永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng),除了他,凡·高,沒(méi)有人欣賞這絕美樸實(shí)的生命;凡·高永遠(yuǎn)心存希望,除了它,向日葵,沒(méi)有人欣賞他平凡卻高貴的性靈。
后來(lái),孤獨(dú)卻高貴的生命不得不在潦倒中倒在了向日葵園中,永遠(yuǎn)地倒下了。滿(mǎn)園的向日葵因了他生命的消亡,也失去了生命的色彩。
惟有他的曠世之作《向日葵》永留至今。畫(huà)中流動(dòng)的生命承載著一個(gè)名字叫凡·高的生命。
他被追認(rèn)為最偉大的藝術(shù)家,或許,他只在天堂一笑了之……
只有在他心中,向日葵給了他希望,借給了他生命,借給了他永生的靈魂。
只有在向日葵心中,凡·高借給了它生命鮮活的朝氣,在那張畫(huà)卷上,永遠(yuǎn)流動(dòng)著生命。
優(yōu)秀高中作文 篇5
一路行走,最終沒(méi)有修煉成正果的愛(ài)情,最終放任在歲月里的都是青春。在相愛(ài)的世界里堅(jiān)守的都是永遠(yuǎn),最終是幸福的愛(ài)情。
空余之時(shí),在感慨生活和愛(ài)情的時(shí)候,真的發(fā)現(xiàn)如此的規(guī)律,放手的都是青春,堅(jiān)守的都是永遠(yuǎn)。青春年少,我們會(huì)做出各種各樣的事情,然后有的放手了,有的堅(jiān)守了。時(shí)光是最無(wú)情和公正的裁判者,它會(huì)對(duì)每個(gè)人的人生給出最為明確的一個(gè)答案。
的確,有的人生是要放手,有的人生是要堅(jiān)守。這個(gè)世上,沒(méi)有一層不變的歲月,沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。只有一切在變化著,一切才會(huì)更加地美麗。感悟著時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能懂得歲月下的所有真諦。生命中,最終很多東西我們都放手了,最后都成為了蓬勃的青春,很多東西最后都堅(jiān)守了下來(lái),最后成為了刻骨銘心的永遠(yuǎn)。
能走的終究要走,要留的'終究要留,這就是生命的意義所在。我們很多時(shí)候一直在問(wèn),生活為什么就這般奇妙,生活還真的是這般奇妙,讓我感覺(jué)到它的神秘莫測(cè),才會(huì)讓我們一路追逐著奔跑。在所有的奔跑過(guò)程中,我們燦爛微笑,我們快樂(lè)徜徉。
放手的都是青春,堅(jiān)守的都是永遠(yuǎn)。那份青春,那個(gè)永遠(yuǎn),一直銘刻在我們的內(nèi)心深處,讓我們一直在不斷地突破人生,一直不斷地在找尋時(shí)光中的所有點(diǎn)滴美好。有天,我們回憶青春的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有很多的篇章都是斑駁的青春串聯(lián)起來(lái)的。那些青春也是我們放手的很多東西,很多時(shí)光的組合。
明媚的人生,總是需要很多的明媚來(lái)點(diǎn)綴。所以,在所有的明媚里,我們可以快樂(lè)著,可以幸福著,可以奔跑著,可以歡暢著。不管是放手的青春還是堅(jiān)守的永遠(yuǎn),我們都應(yīng)該以一顆最為純粹的內(nèi)心來(lái)面對(duì),都讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)地幸福舒暢。走過(guò)生命的所有篇章,留在記憶里的都是最為美好的,堅(jiān)守下來(lái)的是更為純粹的。
我們每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的遺憾,也會(huì)有許多的張望。那些留在生命中的遺憾和那些充滿(mǎn)朝氣的張望,都會(huì)牽引著我們的生命走得很遠(yuǎn)遠(yuǎn),一路會(huì)引領(lǐng)著時(shí)光的美麗,然后帶著我們徜徉。徜徉在充滿(mǎn)詩(shī)意和信念的人生里,是一件永遠(yuǎn)很幸福的事情,一件永遠(yuǎn)讓人值得驕傲的事情。
匆匆之間,生命寫(xiě)下了很多的內(nèi)容,有的內(nèi)容一直豐實(shí)著我們的時(shí)光,有的內(nèi)容曾經(jīng)黯淡了我們的生命。不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,有的最終放手了,有的最終留下了。放手的那些青春,一直帶著夢(mèng)的翅膀翱翔在時(shí)空下。堅(jiān)守的那些永遠(yuǎn),一直鐫刻在每段記憶里,無(wú)塵無(wú)染,永遠(yuǎn)純粹。
帶著時(shí)光的美麗,一路行走著,然后快樂(lè)著。讓生命這些充滿(mǎn)著美好的時(shí)刻,一直緊隨著生命行走,不遠(yuǎn)不近,不快不慢,步伐適宜,速度適宜。
時(shí)光總是帶給我們生命很多的驚艷,在所有的行走里最終發(fā)現(xiàn)我們?cè)敢夥攀值亩际乔啻簹q月里那些抓不住的時(shí)光,我們?cè)敢饬粝虏⑶覉?jiān)守的都是關(guān)于生命的永遠(yuǎn)。
很多時(shí)候,我們自己也不得不佩服時(shí)光的驚奇,它總是能撰寫(xiě)下很多,也能改變很多。很多時(shí)候,以為生命中的很多一層不變,最終都成為了不經(jīng)意的改變。
感嘆生命,感嘆時(shí)光,在所有的匆匆和復(fù)匆匆之中,最終放手的都是青春,堅(jiān)守的都是永遠(yuǎn)。
不管歲月怎么變,這是一層不變的永恒。我愿意在歲月里,放手我該放手的,堅(jiān)守我該堅(jiān)守的一切。
【優(yōu)秀高中作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)高中優(yōu)秀作文10-28
高中優(yōu)秀作文精選10-08
高中優(yōu)秀作文07-08
高中優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀高中作文12-06
優(yōu)秀高中作文11-30
高中優(yōu)秀作文10-02
高中優(yōu)秀作文03-08
(精選)高中優(yōu)秀作文11-19
高中作文優(yōu)秀10-03