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優(yōu)秀初中作文600字

時間:2025-05-01 07:17:54 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【精華】優(yōu)秀初中作文600字匯編5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】優(yōu)秀初中作文600字匯編5篇

優(yōu)秀初中作文600字 篇1

  初中的生活猶如一杯茶,苦澀之后是淡雅的清香;它也猶如一塊檸檬,酸澀中夾帶著幾絲香甜;它還猶如一杯咖啡,雖然從頭到尾都是苦的,卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣,細(xì)細(xì)品味起來,讓人久久難以忘懷。

  酸甜

  當(dāng)大地脫下雪白的大衣,春風(fēng)便為它捎來了綠色襯衫,并附贈了一些五彩斑斕的植株為它裝點(diǎn)。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當(dāng)快樂的.放學(xué)鈴響起,我和幾位同學(xué)便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的,就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。

  “你行不行?”

  “小聲點(diǎn),別讓這家人發(fā)現(xiàn)了!

  我們踮著腳,躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃,還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。

  我們找了個沒人的地方席地而坐,說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉,品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味,仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時光。

  苦辣

  “為什么要分班,為什么要分班……”

  這句話不知已被我重復(fù)了多少次,心里的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿著臉頰流到嘴里,苦澀之味直達(dá)心田。近三年的友情,為何要憑一次考試成績把我們分開來?窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停,我的心情如天空一般傷感,當(dāng)一束閃電劃過天際,我猛地想到了一個生靈——海燕。它永遠(yuǎn)都是難么堅(jiān)強(qiáng),從不為任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊,我為什么要因?yàn)檫@件事傷心不止呢?在成長這條漫長的路上,這點(diǎn)痛又算得了什么呢?

  雨過天晴,雙眼不再澀,嘴角不再苦……

  酸與甜,苦與辣,這些交織在一起,就是初中的味道,也是我們青春的味道。

優(yōu)秀初中作文600字 篇2

  “我成功了!我成功了!”我歡呼著,跳躍著……

  每當(dāng)我家吃餃子,我的媽媽一個人在廚房里忙得不可開交,我總要下手幫忙,可是事與愿違,越幫越忙,越幫越亂。常常面粉撒滿地,或者包的餃子,陷太多了,把皮撐破,把吃餃子改成吃餛飩。

  “我的媽媽,讓我?guī)湍銚{餃子皮吧?”“咱們君君真懂事了,你玩會兒吧!餃子皮非常難搟的!蔽业膵寢尯吞@地說!拔业膵寢專糁T縫看人——把人看扁了。不就是搟餃子皮嗎?有什么了不起,我見您搟過無數(shù)次,那還不容易。您就看好吧!”我一手拿起搟面棍,一手拿起小面團(tuán),并學(xué)我的媽媽的樣子將小面團(tuán)在面板上按了按,用搟面棍去壓面團(tuán),可是面團(tuán)沒有碾住,卻把手碾了,痛得我“啊”的一聲,松開了手,“當(dāng)”搟面棍滾落在地。我甩著手,撿起搟面棍,又干了起來。搟餃子皮,看起來容易,做起來難。那些小面團(tuán),好像在和我做對似的,不是搟成長方形,就是把皮搟得特別厚,稍微用點(diǎn)力,就又太薄了,這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是,餃子皮不是粘在面板上,就是粘在搟面棍上,怎么扯都扯不下來。我又氣又急,把搟面杖一扔,坐在那里喘著粗氣。

  我的媽媽走過來,做著示范。先少放點(diǎn)面,把面團(tuán)壓扁,一手滾動面團(tuán),另一只手滾動搟面棍。轉(zhuǎn)眼間,一個小巧玲瓏的.餃子皮展現(xiàn)在眼前。此時此刻,我多么羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學(xué)著我的媽媽的樣子,笨手笨腳的干了起來。在我的不斷努力下,我搟的餃子皮,一個比一個好。

  掌握了搟皮的技巧,搟得越來越好,越來越快。我把搟的餃子皮和我的媽媽的放在一起,讓爸爸區(qū)分,爸爸說:“是一個模子里印出來的,真像同胞胎!辈⒅钢业哪樥f:“我家來了個大花貓!惫、哈、哈……

優(yōu)秀初中作文600字 篇3

  清晨,一股清幽的香味從陽臺上傳來,我跑去看才知道是那顆粉色的月季,在第一縷陽光的撫摸下盛開了。那緩緩張開的花瓣仿佛在說:我的世界很美麗。

  我用手輕輕摸著那被露珠滑過如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn):他的月季開了嗎?

  在滿天繁星的夜空,總能聽見一個小男孩背古詩的.聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課,也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能,他是在背詩給躺在床上的已是植物人的爸爸聽。在室外的窗臺上,有一株已經(jīng)盛開的月季,看起來是如此美麗!皨寢,月季花開了,爸爸會醒來吧!”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦,這個小男孩的爸爸在一場意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作,帶著小男孩艱難地支撐著這個搖搖欲墜的家。就是這對苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡(一個善意的謊言讓小男孩為自己的希望而努力)!

  小男孩總是每天問媽媽:“爸爸多久才會醒來?”被問得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺上那盆月季花對男孩說:“等月季花開了,你爸爸就醒來了!”于是,從那天開始,小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開了一次又一次,凋謝了一次又一次,爸爸還是沒有醒來,而小男孩依然堅(jiān)信著那個開花的寓言!照顧著月季花,把每天學(xué)的讀給爸爸聽!

  可能是花盆里的月季仙子被感動了。一天晚上,小男孩正在背詩給爸爸聽,猛地看見爸爸的手指動了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁,爸爸的賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子,小男孩每天都會讀詩給爸爸聽,教爸爸說話。幾個月下來,爸爸居然能說一些簡單的話了。

  在繁星點(diǎn)綴的夜晚,一個小女孩看著盛開的月季花,凝望著遠(yuǎn)處,寫下了這樣一句話:美麗的世界,美麗的月季花,美麗的人生。(指導(dǎo)教師 曾佐傾)

優(yōu)秀初中作文600字 篇4

  第一單元的試卷批好了,語文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺上,同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時,我驚訝了,腦子里頓時一片空白,只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個個顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。

  在回家的路上,風(fēng)“呼呼”地吹,吹得樹葉“沙沙”作響,仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕倚膯蕷,又仿佛是在安慰我,讓我不要傷心,下次一定可以考好的。我想:人生不可能每一次都會那么順利,總會有幾次失敗,失敗是成功之母嘛,只要努力,不放棄,下一次一定可以考好的!在這一番自我安慰之后,我的心情漸漸好起來,迎著涼爽的風(fēng)兒,一路狂奔回家。

  回家后,我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子,然后回過神來細(xì)細(xì)地看了看題目,原來是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯得一塌糊涂,連錯別字都寫了好幾個。卷子訂正好上交了,我暗自下決心,一定要將粗心這個壞毛病改掉。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講,仔細(xì)地做作業(yè),爭取少寫錯別字。

  一周過去了,第二單元上完了,我們又迎來第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),卷子收了上去。

  第二單元考試卷子也發(fā)下來了,我緊閉雙眼,滿懷激動的心情期待著自己的成績。這個單元的錯誤有基礎(chǔ)部分的,也有閱讀理解部分的。不過,值得鼓勵的是:我沒有寫錯別字。

  前兩次我考得不好,第三次要考得好一點(diǎn),所以,我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),不但語文書上的.知識要掌握,還利用課外時間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力。可是由于閱讀沒有聯(lián)系文章,沒有抓住中心,第三次考試又嚴(yán)重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉,連自我安慰都沒有用,我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。

  接連三次失敗,我傷心極了。面對這連續(xù)三次的失敗,我被媽媽狠狠地批評了一頓。我非常傷心,不顧一切地失聲痛哭。

  我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下,在爸爸的鼓勵下,我又重新鼓起勇氣,準(zhǔn)備迎接第四次考試。

優(yōu)秀初中作文600字 篇5

  雨悄悄的下著,卻不經(jīng)意之間打破了教室的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘,如火焰一般燃燒在我心扉,心暖暖的,那一把小紅傘溫暖了我的整個心靈世界。

  放學(xué)后,空中灰蒙蒙,只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空,給我那愁悶的心情又增加了幾絲煩惱,要問我又有了什么煩惱,唉,班里就我沒帶傘,他們都在議論我呢!“你們說,待會楊心怡會不會真的那個......落湯雞呀!”“會的會的,你就放120個心吧!”“哇哈哈哈哈哈……”看來我平時寵慣他們了。這時,一雙瘦弱的小手把一把小紅傘遞給了我,淚水讓我看不清她是誰,只知道她是個留短發(fā)的女孩,不知道什么東西把我的嘴巴堵住了,讓我怎么也說不出話來,只好接過小紅傘,跑回家了。一路上,我一直在想:她會不會因?yàn)闆]有傘而淋著雨回家呢?我剛準(zhǔn)備掉頭,可又想到:如果她又不肯借我了,受害者不還是我嗎?所以,我只好返回頭,回家的.路上,我突然感覺路邊那枯萎的花兒是因?yàn)槲叶菸放缘臉淠臼且驗(yàn)槲叶淙~,天上的云絮是因?yàn)槲叶鴳猩ⅰ?/p>

  第二天,去到學(xué)校,老師說:“楊琦發(fā)高燒了,要請兩天假。”我想:難道是她?中午放學(xué),我立刻回到家,請求媽媽讓我去看看楊琦,媽媽同意后,我就東問西問,終于知道她在第一人民醫(yī)院,我急忙跑過去,終于見到她,我問:“昨天,是你吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭!澳憔谷恢挥幸话褌,為什么還借我?”她低下了頭……

  這把小紅傘不僅溫暖了我,還溫暖了我的心靈世界……楊琦,謝謝你!

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