【精品】優(yōu)秀高中作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
好久沒看到“童年”兩個字了，在腦海中某片區(qū)域細細尋找這份塵封已久的記憶，似乎已經(jīng)到達了那個遙遠而美麗的小村子……
一切仿佛都在默默地、綿綿地編織著一個古老的夢。小村東北方向有一條小溪，清澈、澄碧。溪水淺淺地流著，流過幾塊奇形怪狀的石頭，流過樹影，流過花野。每每這時，我便和兒時的同伴在水里戲耍著，濺起團團的水花。幾只顏色相間的鴨子在水里鳧，金黃色的蹼在綠波里悠悠地劃著，不甘寂寞的我們去逗弄它們，那鴨子嘎嘎地叫著，用那扇子般的翅膀奮力地拍打著水面，拍打著水波。波紋碎了，白云碎了，水里的景都碎了。破碎的美，何嘗不是一種迷人呢？
村子前頭的幾座山——其實算不上山，是幾座丘陵罷了，舒緩的身姿，幾座連在一起的半掩半露的凸頭。記不清多少次放學后背著小書包往山上狂奔，嗅著甜絲絲伴著清香氣味的空氣，有股陽光的感覺，還有……真是一個美麗的夢。
走在充滿純樸氣息的村中，仿佛處身于綠色的海洋。小院里栽種了不同種類的樹：刺槐、梧桐、柳樹，院內墻下也會搭著架子栽葡萄。長長的藤，向上編織著遙遠的夢。爬山虎在墻上奮力爬著，雞在柴堆旁邊悠然散步覓食，狗懶洋洋地搭著耳朵，猶如五柳先生筆下的田園，恬靜而安逸，還帶著一絲絲溫柔。那一串串成熟的葡萄最不安分了，從枝葉里擠出來，油亮亮的，像那青澀少女的眸子。每每這時，我便不顧父母的極力勸阻，三五下便爬到上面，口中不時含上幾粒甜中帶酸的'葡萄，從濃密的葡萄葉中窺探著外面的世界，是一種懵懂的溫柔的美，點點綠葉，點綴著那塵封的童年。
跟著時光的步伐到那果園中尋找童年的足跡，當然是自家的蘋果樹最為顯眼。記憶中有紅星、富士、金帥、國光，這真是蘋果家族的聚會。五彩繽紛，使人眼花繚亂。進入果園，當然是盡情的吃了。曾經(jīng)一口氣吃掉幾個已經(jīng)記不清了，好像是鼓著小肚子回的家。那熟悉的喬那金，輕輕咬上一口，是酸的，再品嘗，不，是甜的，是甜甜中的酸，那讓人無法忘懷的美妙滋味，瞬間溢滿全身。
童年的點點滴滴都播灑在那小村中，融化在小村的月色里，順著那間小屋射出來的橙色燈光，照亮了我美麗而遙遠的童年。
優(yōu)秀高中作文 篇2
夜，是細雨過后，浮霧飄渺的夜，是入秋后消散了蟬鳴而略顯寂涼的夜，是在蕭瑟的秋風中踽踽而行的夜……夜沒有目的，沒有方向，只有他要走的路，他走在自己的路上，等待黎明的終點……
我們無意間的加入，打斷了夜沒有想法的沉思。于是風好奇的圍著我們跳起了歡快的舞蹈，一瞬間，我們感受到了風的熱情以及夜的寒意。對于夜的問候，我們并不在意，因為手中那散發(fā)著乳白色光暈的物體一直緊鎖著我們的視線，緊扣著我們的心弦！這就是傾我小組四人之全力，精心打造之絕世水火箭——“神舟八號”！
此刻，她正躺在銹跡斑駁的鐵架臺上，呃，或者說是剛剛竣工的'新發(fā)射架上，等待著，那實現(xiàn)價值的神圣時刻的到來，一如虔誠的神甫，渴盼著神祗的到來。靜靜的，光暈在她的四周流轉，我們用相機和閃光燈為她留下了這一刻的美麗。
氣筒仍在鍥而不舍的為她補充生命的力量，一下一下，我們沉默著，她也沉默著，只有氣筒“呼哧呼哧”的喘著粗氣。這一刻，她會想些什么呢？為即將到來的試練激動，還是緊張，抑或是信心滿滿？我沒有問，她也不會說。這一刻，我們心照不宣的以沉默來蓄積力量。這一刻，夜已深，風也摒住了呼吸，等待著……
不在沉默中滅亡，便在沉默中爆發(fā)！
當活塞被旋出的那一刻，當激流噴射而出的那一刻，水光閃耀著我們希冀的目光，連街燈也為之暗淡！
力量在這一刻被引爆了！那乳白色的身影終于在“萬眾矚目”中冉冉升起！像一輪閃耀著神圣光芒的太陽，照亮了幾天來，組員們每一個忙碌的身影，又像一位俏皮可愛的天使，在夜空中靈巧的舞動，乳白色的光暈更增添了幾分神圣氣息。
她逐漸升高，然后優(yōu)雅轉身，伴隨著夜的圓舞曲，用水花劃出了一道美麗的弧線，然后緩緩地停在了我們的身前，從始至終都是如此優(yōu)雅、迷人，甚至在停下后，還向我們微微“頷首致意”！
我們沒有歡呼，也沒有悲慟，甚至有點哭笑不得。雖然試飛失敗，但她留給我們的不僅僅是一個距離，一個數(shù)據(jù)。我們明白，所以，一起陷入沉思。
微涼的風又吹了起來，薄霧漸漸飛散，月光沖破重重阻隔，遙遙望見了扔優(yōu)雅停棲在水泥地上的“神舟八號”，而在她周圍，有一種叫做“友情”的東西隨著她的乳白色光暈，隨著月光，在漸漸升騰……
優(yōu)秀高中作文 篇3
一個像夏天，一個像秋天……
在這個夏天氣息越來越濃的時刻，校園里的黃角樹拼命的落葉，匆匆忙忙的經(jīng)過，多少次我內心也激動，想起自己曾經(jīng)寫過的一句話：你盛開，你凋落，我們從前經(jīng)過，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份說不清道不明的微妙情結，現(xiàn)在我又是什么心情呢？依舊能激起關于靜好歲月中的些許感動，可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受，習慣了生活在含蓄神秘的面紗中，習慣了看穿而不說穿，習慣了只要懂得就好。某種意義上，我更愿意那是少了份幼稚多了份務實與實在。
于漸漸長大的時光里，我沒有忘記，沒有忘記銘記……
對季節(jié)特別敏感的我，每逢季節(jié)變換的時候總愛做做樣子，說幾句相關或不相關的話，來表達對每一個季節(jié)的熱愛。
近幾天溫度升高了許多，一下子感覺到夏天真的又到了。只是這個夏天，它應有它的特別，我在另一座城看陌生的風景，過一個與以往不同的夏天。
感覺得到的周圍的空氣在升騰，熱空氣里凝結的某些味道弄得化不開，我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠。仿佛聽見夏日午后寂靜中單調的廣播聲，聽見人們在講電話相互傳達好消息或壞消息，聞到各種水果混合的味道……那時候，我想不到那么遠，沒心沒肺的過每一天，看不到未來的樣子，如此也很快樂。
這個五月，過的那么倉促，倉促到最后幾天我開始措手不及。有時候我想，如果我能站得高一點，看得遠一點，我就會少一些不必要的慌張。如果，能做到更有格調一點，我根本就沒有后悔、遺憾。如此循環(huán)，為了即將到來的六月，一定不會讓自己失望，我已做好充分的準備。
現(xiàn)在的自己，在一份靜好的歲月里，緩緩的成長，也漸漸懂得，是時候懂得了。經(jīng)常會感覺到來自時光的.美妙，永遠在心底珍藏著淚水或是歡笑，堅守著不變的信仰，如此這般，我才不會感覺到正在或是將要偏離我的軌道。有時候不屑于生活的瑣碎，但最終才發(fā)現(xiàn)，只有在日常的瑣碎中才能保持自我，不至于被瑣碎所淹沒。
我也會理直氣壯的說我已被生活磨平了棱角，殊不知在說這句話的時候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底，我沒有底氣承認徹底的被生活征服，時候，我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色；時候，我卻希望擁有說走就走的激情去遙遠的遠方；時候，我卻愿意擺脫束縛毫無顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的，這樣何嘗不好？年輕氣盛的年紀，多幾次瘋狂，多幾次沖動就刻下了明媚的印跡。
莫失莫忘……
在匆忙中還能感覺穿梭自如那么就是絕對的自由了，匆忙絕不是麻木，自由絕不是放縱。在大學校園里，我深刻的感受到這一點。時間留給我們很多機會和選擇，由此我們也必須得做出很多抉擇，選擇高尚而不高傲，選擇平凡而不平庸。墮落或是進取，狹窄或是開朗，一切都握在我們自己手中。
別忘，別忘，別忘了任何時候都需要思考，任何時候都需要認真。這是一種態(tài)度，思考著的人生不會太單調。盡管是無關緊要的事情，如果太莽撞唐突的對待造成不好的后果會影響到大局的思考，只有凡事認真才能不留遺憾。
光年輪轉，就是如此，心境明媚，歲月便靜好。于細微處拾起感悟，時間的長河里，任何風景敵不過思考著的記憶。
優(yōu)秀高中作文 篇4
人生仿佛是一首光與影的變奏曲，其中的一切變化，一切魅力，一切美都是光陰和陰影構成的。
曾國藩把自己的住所命名為“求闕齋”，為什么要求闕而不求全？斷臂維納斯歷經(jīng)千年，依然散發(fā)著攝入心魄的魅力，只因那失掉的雙臂。參透紅塵的蘇軾也曾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！比绱丝磥�，人生的確不完美，但是為了追求完美，人應該去正確對待和認識那些缺，那些失，從這些不足中領悟人生的真諦，從這些不足中領悟人生的真諦，從這些變化中探索人生的魅力。這就是人生中光和變奏曲。
我們每個人都喜歡光明，希冀著自己的生活能永遠陽光普照。的確，曼妙的歌舞使我們的思緒輕盈，運動健兒們的拼博讓我們熱血沸騰，成功的`喜悅使我們倍感人生價值的豐富。光明象征著成功與順利，它滋潤著世界為我們帶來美的享受。
然而，真正光明的人生，卻不可能與生俱來。它需要一個基礎，它需要經(jīng)過一段磨礪，即使你的人生受過蔭蔽，但你的所受也是經(jīng)過了洗禮的，這些磨勵、洗禮就是陰影。
正因為陰影，我們才更加珍惜光明，陰影下的磨礪孕育著成功。當溫哥華冬奧會上小將周洋驕傲地站在最高領獎臺上時，有多少人了解她風光背后的辛苦。日復一日地練習，父母的付出，寂寞的傷痛，如果沒有這一路風雨的洗禮，怎會有一位冠軍的成熟？陰影下也可能有失敗與不幸，而一顆心靈也會因此更加堅強，還記得邰麗華用手語“說”出“愛是我們共同的語言時”時，她是多么自信與美麗。身體殘疾的陰影并沒有影響她的心靈，她通過優(yōu)美的舞蹈將自尊、自強及對美的追求表現(xiàn)得淋淳盡致，令人動容。
正是有了陰影，我們才更加期冀贊美光陰。無論是光明還是陰影，我們都微笑著接受，在光與影的變奏曲中蹁躚起舞。
我終于明白，月亮的美就在于其陰晴圓缺的變化，而人生的魅力就在于光與影協(xié)奏的和弦。我的人生不求完美，只求在光與影的變奏曲中舞出自己無海的靈魂。
優(yōu)秀高中作文 篇5
季念把筆停在日歷上，把9號這個數(shù)字用紅筆大大的圈了個圈。
一圈又一圈，又好像要把時間戳破阻止前進。
當他畫到第10圈剛剛好的時候，6點的晚自習鈴聲剛好想起來，這個時候的晨昏線又剛剛好停落在課桌上，逆著光折射在顏言的臉上。
細小的連對方的汗毛都能看見，他就坐在那靜靜的看著，他不動，連脖子僵硬了都忘了。
他還是沒動，一直看著。
直到顏言睜開眼睛，灰色的瞳眸恰巧和季念的眼神聚焦在一起。
季念，我好困。你把窗簾拉上吧。
顏言出生在中俄混血的家庭里，她的奶奶是俄羅斯人，當年中國和蘇聯(lián)決裂的時候，沒有回國，而是留在了醫(yī)院里繼續(xù)當護士。
而顏言的爺爺，是一名軍人。
本兩不相干的人就這么相愛了，等到結婚生子，爺爺卻去世了。
那個時候顏言的奶奶風華正茂，一邊拉扯顏言的爸爸長大，一邊在醫(yī)院忙里忙外，拒絕了太多人的關愛和很多男人的表白，便帶著顏言的爸爸從俄羅斯回到了中國，開始了新的生活�？墒巧佈缘臅r候，去了奶奶之前工作的醫(yī)院，所以顏言也算是在異國出生和長大。
顏言出生的時候，一家人意料之外的就是顏言眼睛的顏色，絕不是現(xiàn)在人帶著美瞳的那種顏色。
是灰褐色，怪異又讓人覺得很美的灰褐色。
可是就是這樣一雙眼睛，顏言的生活從尋常到了不尋常的生活。
從小學開始，顏言的父母就回到國內讓顏言接受教育。顏言3年級轉回來的'時候，全班同學都怕她。沒人敢盯著他的眼睛看，也沒有敢和她說話，他們叫顏言外星人。
老師排座位的時候總有一個人是單座出來，而顏言從來都是單出來的那個，沒有人與她同坐。排值日表的時候也只有她一個人，班里的孩子都怕她，說外星人會抓走小朋友，會吃了他們。一直孤單到初中，顏言都是一個人，她乖巧的習慣了一個人上學，又乖巧到習慣性的沉默著接受別人異樣的眼光。這種習慣和接受，一直到了初中。
顏言一直認為自己人生第一次初中開學典禮不會遲到，只可惜前一天晚上爸爸和媽媽出差去了外地，手機響鈴異常沒響，醒來的時候顏言還在發(fā)呆，察覺到外面的陽光格外刺眼才覺得不對勁，抓起衣服和書包沒來得及綁頭發(fā)，就風一樣的跑了出去。
顏言很高，也不算特別高的那種，但是比同齡小孩子高出來那么半頭，她又很瘦，所以感覺她的腿長總是占了全身3分之2的長度。
她狂奔的時候心里一直在碎碎念，爸爸媽媽出門為什么不提前看一眼手機鬧鈴。一邊咬著吐司一邊追公交車，因為著急而忘了梳頭發(fā)，及腰的長發(fā)飛舞在腦袋后面，張牙舞爪的跑在馬路中間，此時此刻她只有一個想法，要趁著結束之前趕到學校。
華中初中部并不遠，坐上公交車以后顏言才放松下來坐好。
媽媽，你看，旁邊的那個姐姐眼睛是灰色的，好可怕。
旁邊的一個小女孩的疑問被顏言聽到了，她抓緊了手包的背帶，心里一下被收緊。
就算一直乖巧的在接受那些疑問和議論，但是每一個夜里偷偷在房間里哭，不解的看著被同學撕碎的作業(yè)本和踩扁的鉛筆盒心里就一陣委屈。她不明白為什么總是這樣，小學時候那樣的年紀，總是喜歡以一句一起去廁所嗎的話開始一段不可錯過的友誼，她試圖改變和別人的關系，小學時候班里的班長是陳一如，班里那個時候最漂亮的女孩子。
顏言躊躇著，她湊過去問陳一如，她說，一如，我們一起去廁所吧。
當時顏言以為她可以，沒想到。
陳一如號啕大哭了起來，瞬間站起來指著顏言說，你走開你個外星人，我怕你，我討厭你。
所有的眼神一下聚集到了顏言身上，班里很強壯的一個男同學和陳一如關系很好，他一把推開了顏言，甚至摔壞了她的鉛筆盒，他兇巴巴的要挾顏言，你以后不許和我們任何一個人說話，要不然我就扔了你的書包。
顏言不知所措的坐在地上，內心忽然涌出一個又一個委屈，她拍拍手站了起來，轉頭看陳一如的時候楚楚可憐的眼睛，黑色的瞳眸翻著淚光。她握緊拳頭沒哭，但是她一整天都沒說話。
晚上回家的時候她問媽媽，黑色的眼睛真的很漂亮嗎。言月看著顏言一臉的委屈和難過，停下手頭的工作，抱起顏言，她告訴顏言，我們顏言不管什么樣子都好看，每個人都有自己生長的過程，你就是你，沒有人可以復制你。
顏言聽不懂，她只知道以后不管做什么，自己做自己的就好，哪怕永遠孤單。
優(yōu)秀高中作文 篇6
幸福是什么？你認為怎樣才是幸福？&&不知從何時起，有關幸福的討論席卷中國，各種形式的幸福認同度的調查吸引著無數(shù)人的耳目，特別是央電視臺你幸福嗎提問所引發(fā)的廣泛關注，可以看出，渴望幸福是全人類的共性，追求幸福也是我們女性的夙愿，但對幸福的理解，蕓蕓眾生有著千差萬別，那真是仁者見仁智者見智。古人對幸福也有著不同的理解，是黃鶴樓下 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流的佇立身影；是陽關驛站里勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的臨別勸言；是雁門關外莫愁前路無知己，天下誰人不識君的真心寬慰。說實話，這個問題也曾讓我一度困惑，讓我迷茫，讓我躊躇，讓我彷徨，無法給出一個清晰地、圓滿的答案。
有幸的是，在同事的推薦下，有幸看了由威爾史密斯主演的《當幸福來敲門》這部電影。看后，讓我感受頗深，受益匪淺，對什么是幸福，怎樣才能幸福，我自己幸福與否，有了越來越清晰的思考。
羅曼羅蘭說：所謂幸福，是在于認清一個人的限度而安于這個限度。打一個比方，幸福就是想吃一個饅頭是，就得到一個饅頭并且安心的吃下去。若只能得到半個叫不足，更叫匱乏；若得到兩個叫富裕；得到三個叫負擔；得到更多腳累贅。幸福不是越多越好，而是恰到好處；幸福不是表面上的虛榮，而是內心的需要；幸福不在別人眼中，而在自己心中。 幸福是沒有公式的，幸福是一種感覺，是一種對美好體驗的感受，滿足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求也是幸福；安逸快樂是幸福，勞苦磨難也是幸福；收獲是幸福，付出也是幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，幸福就是不要抱怨，保持一顆健康向上的生活態(tài)度，他可以是一桌可口的粗茶淡飯，可以是一個潔凈溫馨的環(huán)境；可以使一本受益匪淺的經(jīng)典名著：幸福就是常懷一顆感恩之心，可以使陪著母親看電視劇，可以是與同事交流的.養(yǎng)生妙招幸福就是一種人生感悟，一種生活的體驗。一個健康的體魄，一顆充滿活力的心情，一群相親相愛的家人，一群志同道合的朋友以及自己喜愛的一份工作都足以成為幸福的理由。就像于丹老師所說幸�？鞓分R一種感覺，與貧富無關，同內心相連。其實幸福就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中，在我們成長路上的每一個腳印。
你幸福嗎？幸福在哪里，我要告訴你，其實幸福離我們很近很近，只是我們沒有好好的抓住他，沒有看到他而已，其實，幸福很簡單，只要你愿意，幸福之門就會為你打開。
優(yōu)秀高中作文 篇7
同樣是搭乘纜車賞景，有人體會到了輕松游覽極目楚天的樂趣，有人纜車搖搖晃晃，令人提心吊膽的恐懼，還有人認為纜車縮短了人欣賞美景的時間，令人遺憾。纜車無疑是現(xiàn)代科技的典型代表，受到游客褒貶不一的評價。其實，科技既能幫助我們發(fā)現(xiàn)美，又能阻止我們感受美。只有合理馭劍，趨利避害，才能不為雙刃所傷。
無可厚非，纜車的出現(xiàn)為減輕游客的疲勞，幫助觀者接觸、欣賞那些原本難以觸碰的美提供了可能。也使旅游景區(qū)能夠承載更大的游客量，獲得更大的利益。然而，便捷意味著高速，原來需要細細品味的美只能走馬觀花，降低了感受的質量。同時，高速就意味著一旦某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題后果比預想的要可怕得多。這也就不難解釋為什么有些游客在乘坐纜車時擔驚受怕，無法定下心來好好把玩美景�？梢�，纜車受到的贊譽和詬病都是合情合理的。
這種情況在日常生活中并不鮮見，尤其在高科技和新生事物領域表現(xiàn)的極為突出。當我們聲稱科技的發(fā)展正在以摧枯拉朽之勢改變世界，加速人們奔向美好新生活時，工業(yè)化發(fā)展所帶來的廢水廢氣，網(wǎng)絡傳播造成了大批網(wǎng)絡少年，沉迷于虛擬世界無法自拔，更別提轉基因食物的安全性問題已經(jīng)直接影響到普通百姓的日常生活了。這些案例給科技發(fā)展的高速、便捷之說結實的打了一個耳光。由此可見，科技發(fā)展就如同一把雙刃劍，并不像說的那樣完美無缺。如果它的利遠大于弊的話，或許可以推動社會的發(fā)展，但一旦他的弊，包括一些潛在的危險過甚，可能會將人類引入萬劫不復的深淵。因此，合理駕馭這把雙刃劍就顯得尤為重要。
拿不久前流行的“APEC”作例，首都一反常態(tài)的`干凈與整潔，天空出人意料的一碧如洗，給各國首腦留下了深刻的印象，然而不明就里者不清楚，這是多地同時限號，首都懷柔郊區(qū)猛種萬株植物的功效。國家把光鮮的一面展示給了世界，又為什么不向著這個方向更常態(tài)化的推行政策，推動變革呢?其實，如何趨利避害，困難不在做法而在方向，只要人們深刻理解利弊所在，方法總比困難多。
纜車太快，我們不妨合理限速，以保障游客足夠的觀賞時間。纜車太晃，科學家的智慧足以提高其舒適性�？傊�，曉明利害之后，我們可以對科技作適當?shù)男薷暮蛣?chuàng)新，畢竟人性化才是我們最終的目標。
合理馭劍，才能不為雙刃所傷。
優(yōu)秀高中作文 篇8
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水。”周杰倫的七里香出現(xiàn)在了廣播中
我放下手中緊握的筆，靜靜的走到書櫥那，取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子，也沉淀著我們的回憶。
那是一本小說，《落》，我和你，曾經(jīng)的約定，一起將它寫完，雖然，我們的寫作風格有些不同，但同樣能將它寫完。
記得我寫了一段時間，你看了，覺得不錯，我笑了笑，問你有無意思，你說試試看，我們便開始了“合作”那時的我們，才14歲，一個夢想，在我們手中握緊。
可是，后來你卻走了，去了外面的城市，在你離開的前一天，我們還在商量著故事的情節(jié)該怎么樣發(fā)展下去，在你離開的時候，我卻收到了一封信，“對不起，《落》一定要繼續(xù)，我會回來看你”。
我在收到信之前，還因為你的遲遲未到而感到疑惑，問老師原因，老師說你轉學了。
那天正下著雨，我沖到教室外面，讓雨淋著，那種感覺，很舒暢，似乎能洗刷自己的悲傷，同學站在教室里看著我，勸我，我沒有理會他們，依舊接受雨的洗禮。
“悲傷與你作伴”突然，腦海中閃過一句歌詞，是的，悲傷與我作伴。
后來，你沒又再寄信給我。
那天晚上，我打開了你留給我的MP3，歌曲列表處的那首歌，是你最愛的七里香，歌曲過后，一段熟悉的聲音傳入耳中”當你聽完這首歌時，我已經(jīng)走了，你別悲傷，就想歌里唱到的，離別不會太悲傷，我會回來的.，別忘了我們的約定。
“這首歌是一位手機尾號為137的人點的，他希望曾經(jīng)的那個朋友開心，也想說聲對不起，因為自己沒有回去看他”播音員的一段話，將我從記憶拉回了現(xiàn)實，“是你么”
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水。”音樂不斷外面的雨下著。
嗨，又一雨天過去了。
下一個雨天，你會回來看我么。
優(yōu)秀高中作文 篇9
讀罷材料，掩卷深思，巴金和冰心兩位老人用手中的狼毫向世界傳送了正義和光明，他們像那黑夜中的明燈照亮了我們前行的道路。
其實，古往今來有太多的仁人志士用他們的行動向我們傳遞著光明。他們或偉大，或平凡，但他們都有著相同的志向：讓愛和正義的燈火照亮這個古老而神秘的大地。
一聲吶喊驚醒多少英雄豪杰，一位狂人道出怎樣的一個黑暗世界？一盞殘燈，一沓書卷，一只狼毫就是他的全部裝備。他以紙為戰(zhàn)場，以筆為刀劍，用文字的槍彈無情地向這個黑暗的'世界發(fā)出一次次進攻。黎明前的夜晚是黑暗的，他如東方的啟明星用文字照亮了黑暗的大地，為那些黑暗中陷入絕望的人們帶來了光明和希望。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬烁竦膶懻�，他用自己的一生照亮了通往光明的大道，他像一盞明燈永遠晾在我們心中。
那是一位怎樣的中學教師？完全可以逃出教室的他，卻用自己的身軀保護了四個學生，他哪里是一個老師？就像一位無所畏懼的英雄，面對災難，他用自己的行動詮釋了師德的神圣。他就是5·12地震時的譚千秋老師，他雖然離開我們，但他用行動樹立起來的師德的豐碑，像茫茫大海上的一座燈塔，為人們指明了前進的方向，“有你在，孩子們沒有恐懼”，一位家長動情地說，譚老師這盞燈永遠亮在我們心中。
如果說一盞燈可以可以照亮一片天空，那么無數(shù)小小的燈盞，卻可以連成一片光的海洋，照亮整個夜空。
“我們是微塵，我們很渺小，但我們很執(zhí)著；我們很平凡，但我們可以用自己的愛去溫暖世界；我們是星星之火，但我們堅信我們可以燎原神州�！边@是上海微塵的心聲。這個有無數(shù)平凡的人自發(fā)組織的慈善機構，卻做出了一件不平凡的事跡：自愿支教，給貧困山區(qū)籌資建校，給學生提供學習用品等等，微塵的足跡踏遍了神州最貧瘠的土地，把愛的燈火帶給了最需要他的人們，照亮了孩子們幼小的心靈，溫暖了這片他們深愛的土地。
在寒冷的夜里，只要有愛，就會感覺溫暖如春；在漆黑的夜晚，只要有燈在心中，就會覺得人生會有光明。朋友們，加入這場火炬接力賽吧，讓代表愛和正義的火炬照亮整個神州！
【優(yōu)秀高中作文】相關文章：
(優(yōu)秀)高中優(yōu)秀作文10-28
優(yōu)秀高中作文11-30
高中優(yōu)秀作文07-08
高中優(yōu)秀作文精選10-08
高中優(yōu)秀作文03-08
（精選）高中優(yōu)秀作文11-19
優(yōu)秀高中作文12-06
高中作文優(yōu)秀10-03
高中的優(yōu)秀作文07-15
尋找高中優(yōu)秀作文02-17