實(shí)用的優(yōu)秀高中作文集合4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文 篇1
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音。春天來了，春天來了……
看�。〈蟮貜�(fù)蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來迎接她。她的品格是高尚的.，無私的，她把自己的生機(jī)毫無保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無私的，她每年來一次都會(huì)給大地帶來生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來喜悅，人們多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。
春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
我盼望來年的這個(gè)時(shí)刻。
春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因?yàn)樗s走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。
春使者的到來，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對人們來說，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因?yàn)槿藗兪沁@麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。
優(yōu)秀高中作文 篇2
踩在烏黑的泥濘上，不在意身后臟臟的衣擺，也不在意額前散落的碎發(fā)，笑意的雙眸已彎成小月牙，我擁抱著面前寸縷的清風(fēng)，呼出心中的壓抑。
斜望，荷香甜甜，水光淡淡。
岸邊，翠綠的蓮葉你擁我擠，昂著碩大的葉盤鞠迎夏的到來，錯(cuò)落有致，一筆一劃地填滿整個(gè)池塘。她們搖擺的身姿似是跳著細(xì)柔的舞步，隨著自由的旋律美麗了整個(gè)夏天。突然想在每一個(gè)葉片上留下我的吻，流淌出最美好的和諧，一份永不湮滅的美。
而我，是那一片田田荷葉，因景而生，隨景而悅。
尋了許久，也未見一株荷花。莫不是因?yàn)槲疫^早的來訪，擾了她們的安睡。惋惜之余，向著水邊再次踏進(jìn)。回眸間，一朵含羞的蓮悄然露出水面。層疊的荷葉從四周向她襲來，隱隱掩去荷花獨(dú)有的光彩，卻遮不去那骨子里的傲氣與貞潔。
她匿于骯臟而陰暗的污水中，密稠的綠色浮萍下她的靈魂卻純潔，凈透，不受世俗的沾染，獨(dú)擁自好之身。那半拳大的花骨朵筆直地挺立，橢圓形的花瓣薄如蟬翼，緊緊貼在一起。圓潤的露珠從荷葉上滑下，再重重地滴在嬌嫩的花瓣上，她卻是一點(diǎn)也沒有懼色，托著香腮，眨著碧瞳，好一朵出水芙蓉！
水荷還在小憩，倒是天邊的云霞一朵一朵開得絢麗而耀眼。眼中的景象變得斑斕起來，仿佛有星星點(diǎn)點(diǎn)的落英在飛舞，在云游。腳底下深褐色的土地散發(fā)出滄桑而陳舊的味道，我能清晰地嗅到那久違的淳樸氣息。
一人高的蘆葦占了河邊最好的風(fēng)景，灑著一團(tuán)團(tuán)棉絮般的'蘆花，潔白，酥軟，脆生生地點(diǎn)綴了空寂的天。碎花般的青青浮藻肆無忌憚地霸占著整個(gè)河面，盈盈的，卻是說不盡妙處。綠得深沉不摻絲毫雜質(zhì)，令人心安，再配上一抹雪白的皓影，仿佛這天地間的“美”便是專門為她量身定做。
水底那歡快的精靈，暢游在荷香蓮影間，那身靈巧的橙衣不知又迷了多少人人夢。一覽天地，萬物生機(jī)盎然，明橙、碧綠、天藍(lán)、雪白，就如莫奈筆下令人神往的睡蓮，融洽極致。流光間，一陣風(fēng)吹散我的靈魂，飛向那一朵荷花的夢里，小心翼翼地窺探那柔暖的心事。
一切是荷精心布下的妙局。
我看見了，那巴掌大的人兒，穿梭在荷梗間，笑聲像風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕唷２砂氪缁ò�，裁成上等的衣衫，掬一縷甘甜的池水，灑向身后踏過的盛開的路。她是住在荷花中的精靈。千百年來，過著閑適的生活，從深秋的殘荷到夏至的小荷尖角，她始終在虔誠地祈禱，懷抱期待，明年花更紅。
迎著撲面的霞光，雙手合掌，放在心口，默默吟念。我心中的那朵不曾暗淡的荷花，風(fēng)哺育，雨滋潤，她在等待，在綻放。會(huì)有一天，我又站在那片濕濕的土地上，感受自然，我又會(huì)聞到那股最濃郁的香。那一刻我比任何人都渴望生命。
倘若去細(xì)細(xì)端詳，你會(huì)在每個(gè)角落發(fā)現(xiàn)荷精靈到來的痕跡，那片荷葉被剪開了一道縫。那間隙，定是她曾經(jīng)的居所。打開寬敞的天窗，傾聽夏天的絮語，隨意地交流，歡暢而淋漓。那顆晶瑩的露珠還散發(fā)出獨(dú)到的酒香，貪杯的她定是一時(shí)醉了神，丟了杯，才留下這點(diǎn)瓊漿�？矗G色的紙頁上那縱橫交錯(cuò)的葉脈，不正是她生活的隨想嗎？只是雜亂了些，倘若真正同她一樣，敞開心扉，這點(diǎn)密語又怎會(huì)讀不懂？
突然想做一個(gè)隨心隨性的人，像荷花一樣，像君子一樣，更像那荷中的精靈。
六七月的光景，趕上初夏的第一株荷，捎信告別遠(yuǎn)方的束縛，做一個(gè)隨心隨性的人。瞧，那半畝大大方方的荷塘中，有點(diǎn)點(diǎn)逃逸出的芬芳，是我跟隨荷花的身影。
優(yōu)秀高中作文 篇3
過了幾站，有些人因發(fā)財(cái)而坐上了豪華車廂，有些人卻因破產(chǎn)又坐回了經(jīng)濟(jì)車廂，還有人因絕望而跳下了車……
后來，又發(fā)生了一件讓我震驚的事：全列車最富有的老翁跪在乘務(wù)員腳下，痛哭著請求乘務(wù)員再賣給他一張車票，并許諾很多錢。可乘務(wù)員冷冷地說：“對不起，你車票已經(jīng)到期了。在”生命號”上金錢幫不了你。”富翁氣憤地將鈔票拋出窗外：“廢紙！全是廢紙！”無可奈何地下了車。
優(yōu)秀高中作文 篇4
夜，靜悄悄地。
我躺在床上，看天上的那彎明月朝我微笑，那似乎是爺爺聰慧含笑的眼睛。朦朧中，我似乎又看到了爺爺，那摞永不變低的作業(yè)本，看到了爺爺在校園里與學(xué)生談心的身影，他悠悠地、從那條鋪滿鵝卵石的路上回來了……
“爺爺——”似乎還是懵懂少年的我，一下子撲到爺爺?shù)膽牙�。爺爺就一手牽著我，一手抱著作業(yè)本，朝家里走去。嘮叨的自然還是他的學(xué)生、還是些如何如何做人的道理。
爺爺身上穿的，仍是那身褪了些色的西裝，套著雙袖套，不土不洋的，特別扎眼。這一次，我發(fā)現(xiàn)爺爺有些見老了，胡子黃了，頭發(fā)花白了，臉上的皺紋更多了，我仰臉望著，似乎明白奶奶整天數(shù)落他的良苦用心了。忽然間，我感到害怕，爺爺會(huì)在哪一天累倒的！
心中一酸，我哭了，淚水隨著臉頰流下zyi來，冰涼冰涼的。猛然從夢中驚醒，爺爺不見了，只有天上的明月靜靜地望著我發(fā)呆。
唉，爺爺三年前就去世了。有一天，他上完課，沒等他走出教室就倒下了……從此再也沒有醒。爺爺死于可恨的腦溢血！
我的爺爺！
爺爺，您一生坎坷，一輩子的心血都灑在校園里了，到頭來卻一貧如洗；但是當(dāng)別人談到您的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)人們的眼睛里充滿敬慕，我明白了，這就是您經(jīng)常吟誦的“桃李不言，下自成蹊”，爺爺您用實(shí)際行動(dòng)為自己樹了塊口碑。。
今晚的月亮真好！爺爺，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我要考個(gè)好大學(xué)，讓爸爸、媽媽、奶奶、還有爺爺您高興。我決心將來走您的那條路，不為名不為利。像您希望的那樣，做個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的人，縱然一生清貧寂寞，也要播種人類文明的種子，澆灌這片希望的田野。
迷迷糊糊地想著，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
啊，我?guī)煷螽厴I(yè)了，回到了家鄉(xiāng)。沿著水泥大道往前走，我看到，高大的教學(xué)樓，美麗的花草樹木，都沐浴著金色的陽光，寬敞的操場上空，五星紅旗隨風(fēng)飄舞。
忽然，爺爺來到我面前了，還有那么多老師和學(xué)生，一個(gè)勁兒鼓掌，在歡迎我呢！這時(shí)候，一個(gè)小女孩跑過來，把一束鮮花送到我手中，我心里真是又高興，又激動(dòng)，簡直不知說什么好，在掌聲中，我矯健地走上了講臺，我想大聲說：“同學(xué)們，我從小的愿望就是當(dāng)老師，如今我的夢想成了現(xiàn)實(shí)……我們今后將在一起學(xué)習(xí)、生活，我愿意做大家的良師益友。”可就是發(fā)不出聲來，臺下卻又傳來了一陣掌聲。
我心里是那么快樂、那么自豪，我被一種莫大的幸福感包圍著，我仿佛在教室講課，下面是一雙雙渴求知識的眼睛，我們一起唱歌，一起做游戲。
綠茵茵的草地上，我給他們講愛因斯坦，講《三國演義》，更有趣的是，還講了“雷鋒精神”“井岡精神”，“誠信”……
寬敞明亮的`教室里，黑壓壓的人在咿咿牙牙的讀著書，講臺上，不知是誰悄悄地放上了一盆鮮花、一杯熱開水……·
仿佛又到了我和爺爺經(jīng)常來的圖書館里，濃濃的書香氣撲鼻而來，圖書整齊地?cái)[放在書架上，有人在借書、還書，輕聲細(xì)語，友好融洽……
不知怎的，又像到了新鋪的籃球場上，一幫年輕人歡呼雀躍著，奔跑著，嬉鬧著，我也是他們中的一個(gè)，他們叫我老師，我心里想我也是學(xué)生呀。不好！，有個(gè)同學(xué)好像摔倒了，躺在了地上，旁邊的同學(xué)圍過來了，他們伸出手，有的扶他站起，有的幫他拍去灰塵，他破涕為笑……
奇怪，他怎么又變成爺爺啦？“呵呵”、“呵呵呵”地笑，笑得好溫和，笑得好開心！笑得連胡子都一抖一抖的。
我也忍不住笑了，從夢幻的、美麗的世界中笑醒了。拼命睜開眼，四周看，悵然若有所失，欣然若有所悟。
爺爺！您知道您的孫兒終于長大成人了嗎？您知道您的孫兒將要接過您的教鞭，像您一樣，永遠(yuǎn)做個(gè)傳遞文明、播種希望的使者嗎？
月光穿過窗戶，灑落在爺爺?shù)倪z像上，我發(fā)現(xiàn)爺爺真的正瞅著我笑呢！爺爺，敬愛的爺爺！我們一定會(huì)夢想成真的！
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