三年級(jí)觀察日記植物

三年級(jí)觀察日記植物：蝴蝶蘭

(一)

星期五，我家的蝴蝶蘭的一個(gè)花苞的花萼打開(kāi)了。打開(kāi)的時(shí)候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂，看它的樣子，很像是想展開(kāi)它五彩繽紛的花瓣。這個(gè)花萼向四面八方打開(kāi)�；ㄝ喾浅Ｏ褚粋�(gè)人把頭、四肢卷起來(lái)�；ㄝ嗟慕Y(jié)構(gòu)是這樣的：上面三片花萼連起來(lái)，下面兩片也連了起來(lái)。

(二)

星期六，我發(fā)現(xiàn)星期五的那個(gè)花蕾打開(kāi)了，但是，那個(gè)花萼的花瓣大部分都卷起來(lái)了，好像對(duì)外面的氣溫不適宜，覺(jué)得有一點(diǎn)冷，所以才縮成一團(tuán)，保點(diǎn)溫。因?yàn)椋�我摸了摸花瓣，確實(shí)有點(diǎn)冷，還摸了摸卷起來(lái)的花瓣，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)熱。我還觀察到了一個(gè)花苞打開(kāi)了。

(三)

星期天，我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來(lái)了。

媽媽說(shuō)：“你真細(xì)心。”

我很高興。

蘭花為我國(guó)四大名花之一。在群花中，它香氣馥郁，可居眾花之首，古今中外享有極高的聲譽(yù)。

我的爸爸很喜歡種花，尤其是蘭花，我們家就種了許多蘭花，每次我放學(xué)回家，推門(mén)近來(lái)，就有一股香氣撲鼻而來(lái)，使我心曠神異。今天老師要求我們觀察植物，我便特地選擇了一盤(pán)蘭花仔細(xì)觀看，只見(jiàn)這盆蘭花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，還有兩叢花瓣，我數(shù)了數(shù)一共有8個(gè)花蕾，嫩綠的好象尖尖的青椒長(zhǎng)在根莖上，爸爸告訴我這種蘭花叫冬蘭，開(kāi)花的時(shí)候十分漂亮。為了更好的了解蘭花的品種，我特地從網(wǎng)上查資料，從資料中了解，蘭花種類(lèi)很多，按季節(jié)來(lái)分有春蘭、夏蘭、秋蘭、冬蘭。而且蘭花是靠昆蟲(chóng)做媒，蘭花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆蟲(chóng)的“二大法寶”，大自然賦予蘭花神奇構(gòu)造，使蘭花在單子葉植物蟲(chóng)媒花的進(jìn)化中達(dá)到了登峰造極的地步，動(dòng)植物如此巧妙的配合，為豐富多彩的大自然譜寫(xiě)了神奇美妙的詩(shī)篇。蘭花真是名副其實(shí)的奇花異卉。

三年級(jí)觀察日記植物：水葫蘆

開(kāi)學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買(mǎi)一些水葫蘆進(jìn)行觀察。

我和爸爸來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣(mài)，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒(méi)有，我心里想：啊?這是水葫蘆嗎?它的葫蘆到哪兒去了呢?但沒(méi)有挑選的余地，我們只好買(mǎi)了兩棵。

拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆了!”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見(jiàn)，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來(lái)了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了一排排的小齒。老根間長(zhǎng)出了不少新根，粗短的、白白的，可愛(ài)得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖變短了，中間凸起，長(zhǎng)成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑滑的，感覺(jué)舒服極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，水葫蘆能開(kāi)出淡紫色的漂亮的花，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：鳳眼蓮。

但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字：：“植物殺手”。因?yàn)樗�繁殖快，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚(yú)兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只的航行。我跟媽媽說(shuō)：“天啊!這太可怕了!”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性。”

三年級(jí)觀察日記植物：觀察螞蟻

2009年10月24日 星期六 晴

今天，我和爸爸一起去花園觀察螞蟻。我想知道螞蟻是怎么互相交流的呢?它是怎樣吃食物的呢?

來(lái)到花園，我和爸爸開(kāi)始找螞蟻，可是怎么找也找不到，爸爸想到一個(gè)辦法，辦法就是拿一個(gè)糖把小螞蟻引出來(lái)。我們分頭行動(dòng)，我去拿糖，爸爸等螞蟻，過(guò)了一會(huì)兒我拿糖回來(lái)了，爸爸把糖放在地上引那些小螞蟻出洞。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻出來(lái)了，我一蹦老高，看，那只小螞蟻穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出來(lái)。它的腦袋圓溜溜的，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前走著。小螞蟻看見(jiàn)那兒有糖就跑到糖的旁邊用觸角碰了碰糖，好象在看糖的面積有多大。小螞蟻跑向洞口進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)兒一群隊(duì)伍從洞口出來(lái)了。有的螞蟻咬一口就回洞口去吃美餐了，有的螞蟻鉆進(jìn)糖下面好象要當(dāng)大力士把糖抬起來(lái)。那些其它的螞蟻齊心協(xié)力把糖抬回洞里去了。 通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，用來(lái)吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對(duì)觸角，這就是它們用來(lái)交流的器官。只要遇見(jiàn)伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。

三年級(jí)觀察日記植物：鳳仙花

6月11日 星期五 晴

今天，科學(xué)課上老師教了我們?nèi)绾尾シN鳳仙花。由于早上匆匆忙忙來(lái)學(xué)校沒(méi)有帶科學(xué)工具，所以，放學(xué)一回到家我便跑到大樹(shù)底下，挖了滿(mǎn)滿(mǎn)地一盆泥土。然后用手指在泥土里輕輕地撮了幾個(gè)小洞，再把鳳仙花的種子埋進(jìn)去，接著把土輕輕地蓋上，最后在土上面澆了一些水�？粗�自己親手埋下的種子，我盼望它快點(diǎn)發(fā)芽呵……

6月25日 星期五 晴

放學(xué)回來(lái)，我去看自己種的鳳仙花。哈，鳳仙花發(fā)芽啦!瞧!它那兩片圓圓的“葉子”上沾滿(mǎn)了一些泥土，微微露出一點(diǎn)嫩綠色，兩片“葉子”慢慢地張開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)小孩子在做廣播操。老師告訴我們說(shuō)這第一對(duì)葉子不是鳳仙花的真葉，它是由子葉發(fā)育而來(lái)的。

6月29日 星期二 晴

鳳仙花發(fā)芽已經(jīng)四天了，那幼小柔弱的小苗長(zhǎng)高了好多，第一株鳳仙花上已經(jīng)有5片葉子了，它的葉子邊緣是鋸齒形的，我用手摸了一下發(fā)現(xiàn)它并不像真正的鋸齒那樣鋒利，而是柔軟，葉子很容易撕破的。鳳仙花靠近根部的莖微微地出現(xiàn)了一些紅色，不過(guò)仍舊很軟很細(xì)，似乎風(fēng)一吹就要倒的樣子。

6月28日 星期四 晴

時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)中又四個(gè)星期過(guò)去了，在這段時(shí)間里，鳳仙花生長(zhǎng)的速度非�？�，莖越漲越高了，從原來(lái)的出土?xí)r的0.5厘米長(zhǎng)到了現(xiàn)在的15厘米，真是神奇呵。再來(lái)看看鳳仙花的葉子吧，我發(fā)現(xiàn)最大的一片葉子長(zhǎng)4.9厘米，寬2.3厘米。同時(shí)，如果從上往下看我們會(huì)發(fā)現(xiàn)鳳仙花的葉子都是對(duì)著長(zhǎng)的，我想這大概是為了讓每片葉子都能接受陽(yáng)光的沐浴，進(jìn)行光合作用吧。

7月28日 星期六 晴

早晨起來(lái)，我看到有一株鳳仙花已經(jīng)有四朵花了，我仔細(xì)地觀察了其中一朵，發(fā)現(xiàn)它有三個(gè)萼片，而且萼片的大小形狀并不是一樣的。它有5個(gè)花瓣，每個(gè)完整的花瓣形狀差不多，花瓣里面有花蕊，是黃色的。再看看鳳仙花的莖，它的莖靠近根的部分變成了深紅色，而且很粗了，用手摸發(fā)現(xiàn)挺硬的。此時(shí)的葉子，有些已經(jīng)發(fā)黃或者出現(xiàn)了黃色的斑點(diǎn)。期待著鳳仙花快點(diǎn)結(jié)果，觀察它的果實(shí)是不是真的向書(shū)本中描述的那樣神奇。

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