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小學(xué)班級秋游活動方案(通用7篇)
為了確定活動的圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)班級秋游活動方案,歡迎大家分享。
小學(xué)班級秋游活動方案 1
一、活動目的
借秋游活動的契機(jī),開展主題為“探尋秋天的足跡爭當(dāng)文明小使者”的特色活動,號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時通過秋游活動,讓學(xué)生親近大自然,豐富學(xué)生的課外知識,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的.情感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、互助精神。
二、活動內(nèi)容及安排
(一)安全、文明教育:
在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到安靜、有序。
(二)特色活動:
活動地點:瘦西湖風(fēng)景區(qū)
活動時間:總校10月30日上午(視天氣而定)
以“秋天在哪里?”為活動主題,與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當(dāng)文明小使者”活動相結(jié)合。用自己的相機(jī)尋找秋天的足跡,通過悉心觀察從小處著手,用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。
秋游活動以后,學(xué)生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話,三至六年級作品體裁不限。(word文件中插入圖片,A4打印)。班級集合作品制作一本“秋游作品集”。
(三)級部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學(xué)生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動—好習(xí)慣”培養(yǎng)欄目中。
2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇,上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動”中(注:上傳時圖片一并上傳,傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。
3.級部輔導(dǎo)員收集本級部的“秋游作品集”,作為班主任考核工作之一。
小學(xué)班級秋游活動方案 2
一、主題:
開拓視野,文明禮儀,團(tuán)隊合作,綜合實踐
二、活動時間、地點:
1、時間:11月4日(星期五)
2、地點:低年段是火車站,
3、五年段是臥龍山,
4、六年段是朝斗巖。
三、活動目的:
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)學(xué)生感恩大自然、熱愛大自然的真切情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀,做一個有道德的人。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及各班負(fù)責(zé)人:
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
副組長:
活動具體組織:
活動后勤負(fù)責(zé):
五、活動要求:
1、全體學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生可帶適量的水,零食,自備點心。每生帶一個以上塑料袋,裝垃圾。
3、活動內(nèi)容:每班都要有活動主題,開展1到2個與主題有關(guān)的活動,如:我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等。
六、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全方面的.要求:
1、采取“一動員一總結(jié)”及“四點名”(出發(fā)前、到達(dá)目的地、回校前、到校后)的制度。
2、一切行動聽從班主任和副班主任的安排。
3、到達(dá)目的地之后,以班為單位,集體活動,學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi),同學(xué)們禁止到河邊等危險地方活動.如發(fā)生突發(fā)事件,請同學(xué)們在第一時間通知班主任,或者副班主任。
4、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑、說臟話,不準(zhǔn)在老師沒有允許的情況下單獨行動,如有被發(fā)現(xiàn),按學(xué)校的常規(guī)評分處理,并在秋游總結(jié)會上全校通報批評。
5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū),大隊部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評出文明班級若干個。
七、活動日程安排:
1、11月4日上午8:00到校集中,8點10分開始大隊部對秋游注意事項進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。各班正副班主任清點班級學(xué)生人數(shù),強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律,進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項,然后按年段依次出發(fā)。
2、到達(dá)秋游地點,班主任清點班級學(xué)生人數(shù),強(qiáng)調(diào)注意聽從安排,安全第一!
3、各班組織學(xué)生開展有益的活動(如游園的活動、清理白色垃圾等活動)。
4、11:00左右各班整隊,清點人數(shù),回校。
5、到校后,各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況,再次清點人數(shù),清理校園環(huán)境,組織學(xué)生排好路隊回家。
小學(xué)班級秋游活動方案 3
一、活動目標(biāo)
讓學(xué)生親近大自然,感受秋季的美景與變化,激發(fā)對自然的熱愛之情。
通過戶外探索活動,培養(yǎng)學(xué)生的.觀察力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
增進(jìn)師生、同學(xué)之間的感情,營造和諧的班級氛圍。
二、活動時間與地點
時間:
地點:
三、活動流程
上午
8:30 - 9:00 學(xué)生在學(xué)校操場集合,班主任強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律與安全事項。
9:00 - 10:00 乘車前往目的地,途中組織學(xué)生唱兒歌、猜謎語,活躍氣氛。
10:00 - 11:30 到達(dá)公園后,分組開展 “自然探秘” 活動。每組發(fā)放觀察記錄表,讓學(xué)生尋找秋天的落葉、果實,記錄植物的特點,觀察小動物的蹤跡。
中午
11:30 - 13:00 野餐環(huán)節(jié)。學(xué)生分享自帶的美食,老師引導(dǎo)學(xué)生互相交流、互相幫助,保持環(huán)境整潔。
下午
13:00 - 14:30 進(jìn)行 “樹葉創(chuàng)意拼貼” 比賽。學(xué)生利用收集的落葉,發(fā)揮創(chuàng)意拼貼出各種圖案,如動物、風(fēng)景等,最后評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和獎勵。
14:30 - 15:30 自由活動時間,學(xué)生可以在指定區(qū)域放風(fēng)箏、做游戲,感受大自然的樂趣。
15:30 集合整隊,清點人數(shù),乘車返回學(xué)校。
四、安全保障
提前對活動地點進(jìn)行實地考察,排除安全隱患。
為每位學(xué)生購買意外保險,安排校醫(yī)隨行。
活動過程中,老師時刻關(guān)注學(xué)生動態(tài),確保學(xué)生不離開視線范圍。
小學(xué)班級秋游活動方案 4
一、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解農(nóng)作物的生長過程,體驗農(nóng)耕的辛苦與收獲的喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜糧食的.意識,增強(qiáng)社會實踐能力。
促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流與合作,增強(qiáng)班級凝聚力。
二、活動時間與地點
時間:
地點:
三、活動流程
上午
8:30 - 9:00 學(xué)生在學(xué)校集合,統(tǒng)一乘車前往農(nóng)場。
9:00 - 10:00 到達(dá)農(nóng)場后,農(nóng)場工作人員帶領(lǐng)學(xué)生參觀農(nóng)田,講解常見農(nóng)作物的種植知識和生長特點。
10:00 - 11:30 開展農(nóng)耕體驗活動。學(xué)生分組參與除草、澆水、采摘蔬菜等勞動,親身感受農(nóng)耕的樂趣。
中午
11:30 - 13:00 在農(nóng)場餐廳用餐,品嘗自己采摘的新鮮蔬菜制作的美食,感受勞動成果的美味。
下午
13:00 - 14:00 組織 “農(nóng)產(chǎn)品知識問答” 活動,通過提問搶答的方式,加深學(xué)生對農(nóng)作物的認(rèn)識,答對的學(xué)生可獲得小獎品。
14:00 - 15:00 進(jìn)行 “田園繪畫” 比賽。學(xué)生以農(nóng)場的田園風(fēng)光為主題,現(xiàn)場作畫,展現(xiàn)自己眼中的美麗農(nóng)場。
15:00 集合返程,學(xué)生可以購買一些自己采摘的農(nóng)產(chǎn)品帶回家與家人分享。
四、安全保障
為學(xué)生準(zhǔn)備好勞動手套、草帽等防護(hù)用品,避免勞動過程中受傷。
安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的勞動指導(dǎo),確保操作規(guī)范、安全。
提醒學(xué)生在活動過程中注意腳下安全,不隨意跑動、打鬧。
小學(xué)班級秋游活動方案 5
一、活動目標(biāo)
通過戶外趣味運動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。
讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中釋放壓力,享受秋游的.樂趣。
增進(jìn)師生、同學(xué)之間的感情,營造積極向上的班級氛圍。
二、活動時間與地點
時間:
地點:
三、活動流程
上午
8:30 - 9:00 學(xué)生在學(xué)校操場集合,分組并宣布活動規(guī)則和注意事項。
9:00 - 10:30 乘車到達(dá)活動地點后,開展 “接力賽跑”“兩人三足”“跳繩比賽” 等趣味運動項目。每個項目以小組為單位進(jìn)行比賽,評選出優(yōu)勝小組。
10:30 - 11:30 進(jìn)行 “拔河比賽”,全體學(xué)生分成兩隊,老師也可參與其中,增強(qiáng)活動的趣味性和互動性。
中午
11:30 - 13:00 野餐休息時間,學(xué)生自由交流,分享運動中的快樂和感受。
下午
13:00 - 14:30 組織 “趣味障礙賽”,設(shè)置跨欄、鉆圈、爬行等障礙,學(xué)生依次通過障礙,用時最短者獲勝。
14:30 - 15:30 自由活動時間,學(xué)生可以在場地內(nèi)玩耍、拍照留念。
15:30 集合整隊,頒發(fā)活動獎品,乘車返回學(xué)校。
四、安全保障
提前檢查運動場地和器材,確保安全無隱患。
為學(xué)生準(zhǔn)備好急救藥品,安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全保障。
提醒學(xué)生在運動過程中注意自我保護(hù),避免受傷。
小學(xué)班級秋游活動方案 6
一、活動目標(biāo)
讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化和古跡知識,增強(qiáng)文化認(rèn)同感和自豪感。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和探究精神,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
通過參觀活動,豐富學(xué)生的課余生活,拓寬學(xué)生的視野。
二、活動時間與地點
時間:
地點:
三、活動流程
上午
8:30 - 9:00 學(xué)生在學(xué)校集合,乘車前往參觀地點。
9:00 - 11:30 到達(dá)景點后,由導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生參觀,講解古跡的歷史背景、文化內(nèi)涵和相關(guān)故事。學(xué)生認(rèn)真聆聽,仔細(xì)觀察,做好記錄。
11:30 - 13:00 在景點附近的餐廳用餐,休息調(diào)整。
下午
13:00 - 14:30 組織 “古跡知識分享會”。學(xué)生分組討論上午參觀的收獲和感受,推選代表上臺分享自己印象最深刻的'古跡和故事。
14:30 - 15:30 開展 “古跡繪畫創(chuàng)作” 活動。學(xué)生根據(jù)自己的參觀體驗,用畫筆描繪出自己心中的古跡,展現(xiàn)古跡的魅力。
15:30 集合返程,學(xué)生可以將自己的繪畫作品和參觀記錄制作成手抄報,在班級內(nèi)展示。
四、安全保障
提前與景點工作人員溝通,確保參觀過程安全有序。
要求學(xué)生遵守參觀紀(jì)律,不隨意觸摸古跡展品,不擅自離隊。
安排足夠的老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理,隨時關(guān)注學(xué)生的情況。
小學(xué)班級秋游活動方案 7
一、活動目標(biāo)
增進(jìn)親子之間的感情,促進(jìn)家長與孩子之間的溝通與交流。
通過親子活動,培養(yǎng)孩子的合作能力和社交能力,增強(qiáng)家庭凝聚力。
讓家長和孩子共同享受秋游的樂趣,留下美好的.回憶。
二、活動時間與地點
時間:
地點:
三、活動流程
上午
8:30 - 9:00 學(xué)生和家長在學(xué)校集合,統(tǒng)一乘車前往活動地點。
9:00 - 10:30 到達(dá)目的地后,開展 “親子尋寶” 活動。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)隱藏一些小獎品,家長和孩子共同尋找,增加親子間的互動和合作。
10:30 - 11:30 進(jìn)行 “親子手工制作”。提供材料,讓家長和孩子一起制作手工藝品,如樹葉貼畫、黏土作品等,鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。
中午
11:30 - 13:00 野餐時間。家長和孩子一起分享美食,交流活動中的感受和快樂。
下午
13:00 - 14:30 組織 “親子運動會”,開展 “親子接力”“親子跳繩” 等項目,讓家長和孩子在運動中感受快樂。
14:30 - 15:30 自由活動時間,家長和孩子可以一起欣賞風(fēng)景、拍照留念,享受美好的親子時光。
15:30 集合返程,活動結(jié)束。
四、安全保障
提前對活動場地進(jìn)行檢查,確保沒有安全隱患。
提醒家長和孩子注意活動中的安全,避免發(fā)生意外。
準(zhǔn)備好急救藥品和設(shè)備,以防突發(fā)情況。
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