小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)方案
小學(xué)雙語(yǔ)讀書(shū)活動(dòng)月方案
一.活動(dòng)目的
讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了豐富校園文化生活，營(yíng)造雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，推進(jìn)校園文化活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本著“繼承傳統(tǒng)，立足創(chuàng)新”的原則和“實(shí)”“新”“精”“全”的活動(dòng)理念，一定程度地體現(xiàn)長(zhǎng)效機(jī)制，以活動(dòng)促讀書(shū)，以讀書(shū)促學(xué)風(fēng)，特開(kāi)展2016年雙語(yǔ)讀書(shū)月活動(dòng)。
二.組織機(jī)構(gòu)
主辦：教務(wù)處
承辦：荷韻文學(xué)社、高段語(yǔ)文教研組、中段語(yǔ)文教研組、低段語(yǔ)文教研組、英語(yǔ)教研組
協(xié)辦：德育處、全校各級(jí)段、各班級(jí)
三.活動(dòng)時(shí)間：
四、五月份(主體活動(dòng)時(shí)間為：4月7日5月17日)
四.活動(dòng)口號(hào)：
1.雙語(yǔ)傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。 2.好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
橫幅內(nèi)容：
Chinese and English ,hand in hand ! 中英文，手拉手!
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思索，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文英華。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生。
電子顯示屏滾動(dòng)播放內(nèi)容：
留一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑思考、獻(xiàn)一份熱忱學(xué)習(xí)。在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思索，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣!
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園!。
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文英華。
五.工作職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng)工作的貫徹、落實(shí)。全面督導(dǎo)活動(dòng)推進(jìn)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展，并主管活動(dòng)宣傳報(bào)道的審查。(負(fù)責(zé)人：丁祥清)
2.負(fù)責(zé)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)推薦材料、考評(píng)活動(dòng)材料的匯總審核。(負(fù)責(zé)人：周建微)
3.負(fù)責(zé)制訂讀書(shū)月整體活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)相關(guān)工作，并負(fù)責(zé)文學(xué)社方面承擔(dān)的活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：程銀寶)。
4.負(fù)責(zé)各教研組、文學(xué)社讀書(shū)月活動(dòng)具體方案的制訂、實(shí)施、總結(jié)，相關(guān)資料的收集整理，相關(guān)活動(dòng)頒獎(jiǎng)、新聞宣傳報(bào)道。(負(fù)責(zé)人：張志英、楊敏、張淑梅、童毅鋒、周祝望)
六.活動(dòng)安排
1.每日必開(kāi)展的常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容：
①晨誦和課前經(jīng)典誦讀。(教研組負(fù)責(zé)檢查)
②文化晚餐：17:3017:50。(教研組負(fù)責(zé)檢查)
2.整體活動(dòng)方案詳見(jiàn)附表。
七.工作要求：
1.活動(dòng)做到規(guī)范開(kāi)展，做到計(jì)劃、人員、效果落實(shí)。評(píng)比記錄等資料齊全。
2.增強(qiáng)宣傳意識(shí)，所有適合報(bào)道的活動(dòng)及時(shí)撰寫(xiě)報(bào)道，經(jīng)教務(wù)處審核后配發(fā)圖片報(bào)校辦審發(fā)。
3.各活動(dòng)負(fù)責(zé)人考慮周到，天氣因素、大型活動(dòng)學(xué)生安全都應(yīng)進(jìn)行考慮。
4.全校聯(lián)動(dòng)，級(jí)段長(zhǎng)、班主任全力配合，語(yǔ)文教師具體指導(dǎo)。
中小學(xué)“讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案
為深入實(shí)施濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程，進(jìn)一步提高師生的閱讀興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，豐富校園文化生活，經(jīng)研究，市教科院擬將2016年確定為全市“中小學(xué)閱讀能力提升年”，并將每年4月定為“全市普通中小學(xué)讀書(shū)月”。為扎實(shí)開(kāi)展好首屆“讀書(shū)月”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題：推動(dòng)悅讀文化 共享讀書(shū)人生
二、參與人員
1.普通高中、初中、小學(xué)全體師生;
2.教科院教研員。
三、活動(dòng)內(nèi)容
為確�；顒�(dòng)深入開(kāi)展，市教科院推薦下列活動(dòng)，供各單位選擇、參考;各單位也可立足各自教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)。
(一)教師類(lèi)
1.主題征文活動(dòng)
結(jié)合個(gè)人讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)出讀書(shū)與教學(xué)、讀書(shū)與人生的感人故事，記錄讀書(shū)的心路歷程。征文主題示例：“我的教育故事”、“我向大家推薦一本好書(shū)”、“ 影響了我”等。學(xué)�？煞謱W(xué)科推薦1-2本書(shū)開(kāi)展教師同讀一本書(shū)活動(dòng)，在閱讀與交流中共成長(zhǎng)。
2.讀書(shū)交流、懇談活動(dòng)。
搭建教師交流、展示平臺(tái)，分享讀書(shū)的收獲，獲得心靈的共鳴。
3.讀書(shū)筆記、讀書(shū)隨筆展評(píng)活動(dòng)。
教師可以摘抄名言警句、精彩內(nèi)容，可以記錄心得體會(huì)，可以有感而發(fā)，發(fā)表看法，以此提高閱讀的深度和品位。
4. 閱讀教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)。
部分一線教師在閱讀課型、閱讀策略、閱讀評(píng)價(jià)、主題閱讀實(shí)驗(yàn)等方面堅(jiān)持長(zhǎng)期研究，形成的典型做法和成功經(jīng)驗(yàn)。
5.“推動(dòng)閱讀最美教師”評(píng)選活動(dòng)。
建議學(xué)校開(kāi)展推動(dòng)閱讀最美教師評(píng)選活動(dòng)，一是教師本人要熱愛(ài)閱讀，以閱讀的數(shù)量和質(zhì)量、深度和廣度為依據(jù)，發(fā)現(xiàn)“讀書(shū)達(dá)人”，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn);二是要致力于推動(dòng)學(xué)生閱讀，在其帶動(dòng)下學(xué)校、班級(jí)閱讀氛圍濃，學(xué)生閱讀數(shù)量大，閱讀能力強(qiáng)，典型做法和經(jīng)驗(yàn)值得借鑒和推廣。教科院計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)部分在推動(dòng)閱讀能力提升工程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，設(shè)“推動(dòng)閱讀十佳百優(yōu)教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。
(二)學(xué)生類(lèi)
1.主題征文活動(dòng)
可在本次活動(dòng)大主題下，設(shè)立個(gè)性化的主題，開(kāi)展學(xué)生征文活動(dòng)，征文主題和題材要靈活，兒童詩(shī)、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等均可，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。
2.主題演講活動(dòng)
借助世界讀書(shū)日活動(dòng)，可以從讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)人生的意義，讀書(shū)的方法，讀書(shū)的啟示收獲等方面確立主題，開(kāi)展各類(lèi)演講活動(dòng)。
3.課外閱讀知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、大量閱讀，增加學(xué)生的閱讀數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。
4.中華經(jīng)典(或古詩(shī)文)誦讀活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化，傳承中華文明，提升文明素養(yǎng)。
5.“我與父母共讀一本好書(shū)”活動(dòng)
發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得，共享讀書(shū)的快樂(lè)。
6.圖書(shū)創(chuàng)編展評(píng)活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上嘗試圖書(shū)創(chuàng)編活動(dòng)，創(chuàng)編繪本、童話、漫畫(huà)書(shū)，優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集等，學(xué)校開(kāi)展好展評(píng)活動(dòng)。
7.故事表演活動(dòng)
學(xué)生可以選擇書(shū)中的情節(jié)、人物(也可適當(dāng)改編)，以講故事或者表演的形式，生動(dòng)形象地闡釋讀書(shū)的成果。
8.學(xué)習(xí)踐行《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》系列活動(dòng)
各單位要在前期階段性成果展示的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開(kāi)展各類(lèi)基于《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
9.“書(shū)香少年“、”書(shū)香家庭“評(píng)選活動(dòng)。
各單位，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)“讀書(shū)月”和“讀書(shū)年”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提前制定評(píng)選辦法和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和家庭進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)流程
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2016年3月)
各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦和市直學(xué)校要對(duì)濰坊市閱讀能力提升工程推薦的書(shū)目進(jìn)行詳細(xì)排查，4月上旬將濰坊市中小學(xué)閱讀能力提升工程規(guī)定的基礎(chǔ)數(shù)目和推薦書(shū)目配備齊全，滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需要。各單位要充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、給家長(zhǎng)的一封信、世界讀書(shū)日(4月23日)讀書(shū)倡議活動(dòng)等形式，讓全校師生、家長(zhǎng)了解本次“讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
(二)組織實(shí)施階段(2016年4月)
要根據(jù)“讀書(shū)月”活動(dòng)安排，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。
(三)總結(jié)考核階段(2016年5月)
各單位要對(duì)本次“讀書(shū)月”活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。
教科院將在年內(nèi)擇機(jī)開(kāi)展全市“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”、“推動(dòng)閱讀十佳百優(yōu)教師”等評(píng)選活動(dòng)，在典型學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)。
六、活動(dòng)要求
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)是提高師生讀書(shū)興趣、提升學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)的重要手段。各單位要按照全市的統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性，培養(yǎng)師生養(yǎng)成愛(ài)讀好、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
2.強(qiáng)化引導(dǎo)，倡樹(shù)典型。各單位在活動(dòng)中要注重發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類(lèi)讀書(shū)典型并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要積極拓展活動(dòng)空間，策劃內(nèi)容豐富的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。教師特別是班主任要加強(qiáng)活動(dòng)的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
3.創(chuàng)新形式，突出實(shí)效。讀書(shū)活動(dòng)是普通中小學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，要使讀書(shū)成為教育教學(xué)的常態(tài)，融入學(xué)科教學(xué)和日常教學(xué)管理中。各單位要充分利用首屆“讀書(shū)月”的有利契機(jī)，創(chuàng)新讀書(shū)形式，使讀書(shū)活動(dòng)惠及廣大師生，形成良好的風(fēng)氣，突出實(shí)效，形成特色。
4.注重活動(dòng)資料的歸類(lèi)存檔。各單位要認(rèn)真記錄活動(dòng)流程，及時(shí)對(duì)組織本次活動(dòng)的文字、圖片和音像等資料進(jìn)行分類(lèi)整理和存檔，保持資料的完整性。
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