世界愛耳日宣傳資料

時間：2024-09-05 20:11:46 學(xué)人智庫我要投稿

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世界愛耳日宣傳資料200字

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，我國聽力語言障礙人數(shù)高達(dá)2057萬，其中兒童患者約為200萬人，7歲以下兒童約80萬，新生兒聽力損傷總發(fā)病率為9.52‰，此外，聽力障礙者數(shù)量還以每年2萬4萬的速度遞增。有資料表明，30%以上的老年人有聽力障礙，需要康復(fù)服務(wù)和幫助。聆聽、傾聽，耳機(jī)最動聽!下文是聘才小編為大家介紹世界愛耳日宣傳資料200字，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

世界愛耳日宣傳資料200字

讓人心動的耳機(jī)廣告，讓不少學(xué)生信以為真。MP3、MP4、手機(jī)插上耳機(jī)就“隨身聽”，很酷很帥的樣子，實際上卻潛藏著早聾10年的危險。耳鼻喉專家薛康表示，目前青少年暴聾癥明顯增多，家長應(yīng)高度重視。

迷戀MP3惹上暴聾癥

據(jù)耳鼻喉專家薛康介紹，一位學(xué)生患者平時常聽MP3，每天晚上睡覺前都要戴上耳機(jī)聽一陣音樂，常常是mp3還在放著音樂，人卻已經(jīng)睡著了。寒假期間，患者就發(fā)現(xiàn)自己的耳朵開始有鳴音，聽不清楚，要別人重復(fù)很多遍。后來發(fā)展到全身神經(jīng)系統(tǒng)都出現(xiàn)異常癥狀，經(jīng)常頭暈頭痛，難以忍受。甚至耳朵一碰就痛，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和生活。經(jīng)過醫(yī)生的音叉檢查和純音測試，發(fā)現(xiàn)其聽力已比常人下降了40分貝。薛康解釋說，就醫(yī)學(xué)術(shù)語而言，上述患者這種癥狀被稱為“暴聾癥”。

短暫失聰會演變成永久失聰

據(jù)了解，學(xué)生使用MP3、MP4的頻率很高。很多學(xué)生看書、吃飯，睡覺都塞著耳機(jī)，這似乎已成為目前一些學(xué)生的一種生活方式。對于孩子常使用MP3、MP4，家長們看法如何?不少家長表示，他們自身不使用耳機(jī)，對其也沒有深入了解，從未想過長期使用耳機(jī)可致噪音性耳聾，誤以為這是孩子們娛樂的一種方式，輕視其危害性，不以為然。據(jù)耳鼻喉專科專家薛康介紹，長時間佩戴耳機(jī)，將造成耳部供血嚴(yán)重不足，并造成耳部細(xì)胞水腫。如果不及時治療，很容易患上“職業(yè)性失聰”，若仍處于嘈雜的環(huán)境中，就會逐漸由短暫失聰演變成永久失聰。

耳機(jī)使用不當(dāng)早聾10年!

耳機(jī)、播放器等是噪音性耳聾的殺手，長期不合理使用損害聽力，使聽力在未達(dá)到老年就開始衰退。不恰當(dāng)使用各種類型播放器，青少年早聾10年并不是危言聳聽。專家薛康稱，人使用耳塞聽聲，聲音能量直接到耳蝸，沒有經(jīng)過外耳、中耳的消解，時間一長就會損害到內(nèi)耳柔弱的毛細(xì)胞。

據(jù)統(tǒng)計，門診中內(nèi)耳毛細(xì)胞、神經(jīng)受損的感音神經(jīng)性耳聾病人占到30%左右。值得注意的是，內(nèi)耳里的毛細(xì)胞是不可再生的，所以感音神經(jīng)性耳聾基本無有效的治療方法。

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全國愛耳日活動總結(jié)

**年3月3日是第**個全國愛耳日，根據(jù)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下：

一、宣傳主題

今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：xxxxxx。少年兒童是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識，加強(qiáng)少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

二、活動形式

1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料8份(每個班級一份)。

2、3月3日利用大課間時間由教務(wù)主任邊宏才對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)200多人，其中教職工18人，學(xué)生191人。

3、學(xué)校少隊部發(fā)出了愛耳倡議書。

4、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

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