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七年級期中考試復(fù)習(xí)計劃

時間:2024-09-20 02:47:15 學(xué)人智庫 我要投稿

七年級期中考試復(fù)習(xí)計劃

導(dǎo)語:不管是哪種考試,要認(rèn)識到考試的重要性,它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識了,重視了,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

七年級期中考試復(fù)習(xí)計劃

七年級期中考試復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1.鞏固課本中的基本知識點,引導(dǎo)學(xué)生讓知識點構(gòu)成線,織成網(wǎng),形成知識系統(tǒng)。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識初一數(shù)學(xué)試題的結(jié)構(gòu)與模式,并學(xué)會如何積極應(yīng)對。

3.逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧,如考試應(yīng)對能力等。

4.在對知識的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會并運(yùn)用數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。

5.鼓勵學(xué)生多復(fù)習(xí)。只有多復(fù)習(xí),才可以減少對考試的恐懼,也會很快改變 已往小學(xué)的那種學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)內(nèi)容:

初中數(shù)學(xué)七年級下冊期中考試前部分,包括基礎(chǔ)知識、書本例題、練習(xí)題等。

復(fù)習(xí)重難點:

基礎(chǔ)知識的掌握的不牢固,部分學(xué)生考試作答不理想,數(shù)學(xué)思維能力較差;幾何沒有做題網(wǎng)絡(luò)化策略,許多主觀性的題目不敢作答;思路不清晰。

復(fù)習(xí)策略:

1、主陣地在課堂內(nèi),充分利用好45分鐘的上課效率。

2、課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記,把學(xué)生按程度分小組,互幫互助,課堂加強(qiáng)提問以鞏固其識記結(jié)果。

總之,在復(fù)習(xí)中我們要爭取做到全面、細(xì)致,有計劃、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的自主能力和考試的能力,希望通過這幾天時間的努力可以在期中考試中取得滿意的成績,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。

七年級期中考試復(fù)習(xí)計劃

不知不覺的開學(xué)已經(jīng)是近兩個多月了,檢驗初一學(xué)生這一段時期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來臨了。我應(yīng)該如何合理安排時間,以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?

第一,過于犧牲休息時間。

第二,過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。

第三,過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。

考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提,而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?荚囍耙褜W(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的知識再認(rèn)識和再加工的過程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,相對集中時間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是:

(一)首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試,要認(rèn)識到考試的重要性,它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗,反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識了,重視了,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

(二) 制定的復(fù)習(xí)計劃

根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進(jìn)行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

(三) 復(fù)習(xí)的方法多種多樣

不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識在腦海里的時間性。

(四) 適當(dāng)做些綜合題

綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會增強(qiáng)你綜合知識運(yùn)用的能力。

(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴,不能輕易浪費(fèi),所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

(六)強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補(bǔ)正,達(dá)到完美無缺。

(七) 融會貫通、強(qiáng)化記憶平時學(xué)習(xí),是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的,這就難免顯得分散和凌亂,通過系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以把平時學(xué)過的知識一點一點地串起來。這樣,串起來的知識就比較系統(tǒng)了。在串的過程中其實也是一個對知識的再認(rèn)識過程,重新學(xué)多一次,再認(rèn)識過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,強(qiáng)化作用越多,印象也深刻。

七年級期中考試復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)目的:

1、 鞏固課本中的基本知識點,主要是生字詞方面和語言訓(xùn)練方面,引導(dǎo)學(xué)生讓知識點構(gòu)成線,織成網(wǎng),形成知識系統(tǒng)。

2、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中學(xué)語文試題的結(jié)構(gòu)與模式,并學(xué)會如何積極應(yīng)對。

3、 逐漸訓(xùn)練中學(xué)應(yīng)試的技能技巧,如指導(dǎo)閱讀題答題方法等。

4、 在對知識的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會并運(yùn)用語文復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)內(nèi)容:包括基礎(chǔ)知識、課文講解重難點、閱讀理解題、作文訓(xùn)練等等。

復(fù)習(xí)重難點:基礎(chǔ)知識的掌握的不牢固,部分學(xué)生考試作答不理想,語言組織能力較差;閱讀理解沒有做題方法,不能以課文為例靈活應(yīng)用,許多主觀性的題目不敢作答;寫作文文比不流暢,思路不清晰,而且大多數(shù)學(xué)生沒有自己的真情實感,喜歡編造了事。

復(fù)習(xí)方法:講授法,練習(xí)法,考試法,評析法。

復(fù)習(xí)計劃:

基礎(chǔ)知識:重點識記生字、解詞、重點的文學(xué)常識、部分課文的背誦,,主要是學(xué)生自主背誦記憶,教師作適當(dāng)?shù)狞c撥。

課文講解重點:主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶,重點在文言文。重點在體會散文中所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時注意語言的積累和寫法的借鑒。

練習(xí)鞏固:復(fù)習(xí)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,及時講解,反饋學(xué)生的掌握情況。

作文指導(dǎo):老師根據(jù)平時所學(xué)內(nèi)容對作文訓(xùn)練進(jìn)行有重點的指導(dǎo),主要是寫景類散文。結(jié)合所學(xué)習(xí)的課文,揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語,以及修辭手法的運(yùn)用,在自己的寫作中要學(xué)會適當(dāng)?shù)慕梃b。

復(fù)習(xí)學(xué)案的分工:

字詞部分:丁潔

古文部分:張敏

默寫部分:王長豐

名著賞析:印松

應(yīng)對重難點的策略:

1, 課下加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記,把學(xué)生按程度分小組,互幫互助,課堂加強(qiáng)提問以鞏固其識記結(jié)果。

2, 拓展課外閱讀,課堂講解多側(cè)重方法訓(xùn)練,課下多做針對性練習(xí)。

3, 鼓勵學(xué)生多參加社會實踐,并敢于抒發(fā)自己的真情實感,同時加強(qiáng)語言訓(xùn)練與應(yīng)用。

總之,在復(fù)習(xí)中我們要爭取做到全面、細(xì)致,有計劃、有步驟地復(fù)習(xí)歸納各方面知識,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的自學(xué)能力和考試的能力,希望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得滿意的成績,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。

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