2018年高中歷史教研組工作計(jì)劃范文

　　2018年高中歷史教研組工作計(jì)劃范文一

　　本學(xué)期高中歷史教研組將在學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，抓好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為順利完成本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和教研任務(wù)，特制定本計(jì)劃。

　　一、20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期高中歷史教研組師資情況和工作重心分析。

　　今年，我組教師工作安排變動(dòng)較大，章麗瓊老師因考取中國(guó)人民大學(xué)博士研究生，學(xué)校留用代課高一年級(jí);賈廣勇老師接手新高三和新高二的歷史教學(xué)工作，總課時(shí)18節(jié)，任務(wù)重，壓力大。章麗瓊老師今年屬于工作的第三年，第二次帶高一起始年級(jí)。賈老師是工作的第6年，屬于第二次帶高二會(huì)考，第三次帶高三高考。雖然說(shuō)已經(jīng)是有些高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)新年級(jí)和新的學(xué)情等情況，不免有些壓力。同時(shí)，應(yīng)該看到，兩位教師的任課年級(jí)不同，教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)也不同。

　　鑒于以上情況，我教研組確定了各老師的工作重心。今年高一年級(jí)作為起始年級(jí)學(xué)生成績(jī)落差大，入校正取生410分，最高分489分，擇校生十個(gè)都在400—409之間。從現(xiàn)在的上課情況看，高一年級(jí)學(xué)生思維敏捷，學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)。高一年級(jí)從整體上看比以前任教的20xx級(jí)（入學(xué)無(wú)分?jǐn)?shù)線）和20xx級(jí)（分?jǐn)?shù)線311分）x級(jí)（分?jǐn)?shù)線360分）學(xué)生要好的多。高三年級(jí)當(dāng)年入校分?jǐn)?shù)線390分，所以，從整體上看，今年的學(xué)生較之以前所教的學(xué)生在能力等方面都要好一些，但是，也不能忘記他們?cè)谌珔^(qū)入校時(shí)排名仍然是最后的，只是相比于自己之前所教的學(xué)生要好的多，所以，還是需要認(rèn)真的對(duì)待他們，爭(zhēng)取讓他們有更好的成績(jī)和提高。章老師又作為第3年工作的青年教師，所以，她的工作重心是仍然是實(shí)現(xiàn)向一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的善于培養(yǎng)學(xué)生的老教師轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的歷史課堂學(xué)習(xí)興趣，不要輕易放棄一個(gè)學(xué)生，課堂教學(xué)注意培養(yǎng)全體學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣，扶弱共進(jìn)，整體提高，為今年高二第一學(xué)期的會(huì)考和高三高考打下良好的基礎(chǔ)。高二年級(jí)在本學(xué)期末有北京市20xx年春季歷史會(huì)考，這是我校教學(xué)活動(dòng)中的三大考之一，因此，賈老師應(yīng)注意及時(shí)做好補(bǔ)差工作，在教學(xué)方法上可以采取個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，定期督查，爭(zhēng)取會(huì)考通過(guò)率100%。高三年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)放在培優(yōu)上，通過(guò)9月9日下午的年級(jí)文科班入學(xué)水平測(cè)試，確定重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生，并且對(duì)他們進(jìn)行了成績(jī)分析，注重對(duì)他們的分層教學(xué)，力爭(zhēng)使每位同學(xué)都較以前有所進(jìn)步。同時(shí)，本學(xué)年第一學(xué)期高三的歷史教學(xué)側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重學(xué)生做題技巧和解題思路的培養(yǎng)，以便春節(jié)后第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)�學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行拔高。此外，我也要關(guān)注近年來(lái)的高考動(dòng)向和命題要求，特別是學(xué)科能力考查的方向和深難度，以便為今后的文科綜合教學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)教研組的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。

　　1、借助外出進(jìn)修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，找尋相關(guān)優(yōu)秀教育教研論文，組織各年級(jí)老師認(rèn)真研討各項(xiàng)教育科研理論和學(xué)科知識(shí)熱點(diǎn)，將先進(jìn)的教育科研理論落實(shí)到教育教學(xué)中，逐步改變陳舊的教育觀，深化教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，提升每位教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，每位教師應(yīng)做好相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)筆記。

　　2、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)教育分院教研和學(xué)校xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的文件精神，了解課改信息和教改熱點(diǎn)，落實(shí)安排區(qū)、校教學(xué)的各項(xiàng)工作。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到“三備”（個(gè)人備課、集體備課、個(gè)人再度備課）、“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo)）。

　　4、認(rèn)真制定教師個(gè)人的年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

　　5、加強(qiáng)教研組的集體備課和相互聽(tīng)課，本學(xué)期每人相互聽(tīng)課不少于4節(jié)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　三、抓好歷史教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂歷史教學(xué)的實(shí)效性。

　　1、做好課前準(zhǔn)備。抓住教材的重難點(diǎn)，挖掘隱含知識(shí)、能力要求，形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)《新課標(biāo)》，教研組對(duì)每個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度都要進(jìn)行認(rèn)真討論，教師在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　2、上好每一堂課。

　　各位教師應(yīng)組織好課堂教學(xué)，完成每堂課的教學(xué)任務(wù)，突出教學(xué)法重難點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí);并在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采取各種方法讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，注意對(duì)課堂的.調(diào)節(jié)和處理各種偶然性事件。

　　3、抓好作業(yè)、練習(xí)訓(xùn)練工作，落實(shí)反饋矯正。

　　作業(yè)練習(xí)和訓(xùn)練可及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。每位教師都要及時(shí)處理，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的情況及時(shí)處理，找出問(wèn)題之所在，幫助學(xué)生及時(shí)矯正存在的問(wèn)題。高一學(xué)生注重歷史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和學(xué)法指導(dǎo)，并適當(dāng)增加部分能力要求的練習(xí);高二文科學(xué)生不僅要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，更要注重學(xué)科能力培養(yǎng)和文科綜合訓(xùn)練;高二理科學(xué)生則側(cè)重于2x年春季會(huì)考通過(guò)率的達(dá)標(biāo);高三學(xué)生要在掌握知識(shí)體系的基礎(chǔ)之上，特別加強(qiáng)文科綜合訓(xùn)練。

　　4、搞好后期期中和期末復(fù)習(xí)工作

　　各位老師在學(xué)期末的復(fù)習(xí)須有詳細(xì)計(jì)劃，對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度、知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)和練習(xí)等應(yīng)作統(tǒng)一的要求，對(duì)全體同學(xué)都要特別加強(qiáng)基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)中還要認(rèn)真研究期末考試和調(diào)研考試等的命題方向和要求，力爭(zhēng)有的放矢、少走彎路。

　　5、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作

　　各位老師針對(duì)各班學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)課外輔導(dǎo)工作。特別針對(duì)厭學(xué)、棄學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、有較大潛力者等等，找其根源，對(duì)癥下藥，并隨時(shí)觀察、了解他們的發(fā)展變化，及時(shí)加以輔導(dǎo)。教師應(yīng)在教師成長(zhǎng)手冊(cè)上作好相應(yīng)的課后輔導(dǎo)記錄。

　　6、搞好教研教改和青年教師培訓(xùn)工作。

　　組織本組教師參加校內(nèi)外的各級(jí)教研活動(dòng)，積極投入新課程改革的潮流中搞好教研工作。教研組要側(cè)重高一年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)工作，特別是多聽(tīng)高一新課和高三的復(fù)習(xí)課，課后及時(shí)討論得失，相互提高。青年教師章老師與本年級(jí)、本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)，堅(jiān)持跟蹤聽(tīng)課，主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，使自已盡快成為合格教師。

　　四、本期具體工作安排。

　　1、協(xié)助學(xué)校教學(xué)部門做好教研組的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，并作好記錄。本學(xué)期組織定期的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料應(yīng)于本學(xué)期教研組教研專題和優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果有關(guān)。

　　2018年高中歷史教研組工作計(jì)劃范文二

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)新課改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、創(chuàng)建高效課堂

　�。�1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

　�。�2）優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　（3）各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的`學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

　　3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的整體水平。

　　4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

　　1、強(qiáng)化集體備課

　　遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人�！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開(kāi)小組討論，每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。

　　2、狠抓課堂

　�。�1）嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。

　�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂

　　在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。

　�。�3）探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

　�。�4）課堂小結(jié)要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精煉，達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。

　�。�5）作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。

　�。�6）做好測(cè)試、批改與試卷講評(píng)、試卷分析。及時(shí)反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。

　　3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)

　　高一年級(jí)要根據(jù)課程改革的要求、學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)，把握好教學(xué)起點(diǎn)，既要高度關(guān)注尖子生的拔高又要突出對(duì)問(wèn)題學(xué)生跟蹤管理;要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

　　高二年級(jí)要認(rèn)真研究課標(biāo)，上好必修課，開(kāi)好選修課。發(fā)揚(yáng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)劣勢(shì)。面向全體學(xué)生，抓邊促優(yōu)。注重教法和學(xué)法指導(dǎo)，并在細(xì)節(jié)上多下功夫，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的理性思維、思辨能力。

　　高三年級(jí)要瞄準(zhǔn)高考，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，對(duì)課改省市近三年高考試題進(jìn)行研究與分析，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行每一輪基礎(chǔ)過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)。加強(qiáng)教學(xué)研究，高度重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合，適時(shí)、適當(dāng)、適量進(jìn)行文綜學(xué)科知識(shí)的綜合。推廣教學(xué)案一體化教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)科能力培養(yǎng)，尤其是歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。關(guān)注高考命題動(dòng)向，注意和加強(qiáng)地方史教學(xué)。抓住關(guān)鍵、規(guī)范訓(xùn)練、精心講評(píng)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。適時(shí)加強(qiáng)階段性測(cè)試，營(yíng)造備考的氛圍，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。

　　4、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

　　抓邊促優(yōu)，推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo)，隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺(jué)行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

　�。ǘ�）貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)。

　　1、落實(shí)學(xué)案教學(xué)，做到“先學(xué)后教、模塊達(dá)標(biāo)”。

　　2、做好高一新課改推進(jìn)工作和高二學(xué)考的研究。

　　3、配合學(xué)�！懊麕煿こ獭保�做好新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　4、進(jìn)行組內(nèi)公開(kāi)課、觀摩課、示范課活動(dòng)，并鼓勵(lì)青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng)新課比賽，以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究，探索課堂教學(xué)新模式。

　　5、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí)，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。

　　（三）努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，建設(shè)特色歷史組。

　　1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)學(xué)校和教研組的各項(xiàng)計(jì)劃要求。

　　2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

　　3、嚴(yán)于律己，寬以待人，互相關(guān)心，互相幫助，親如一家。

　　4、顧全大局，不斤斤計(jì)較。

　　5、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué)，創(chuàng)建特色教研組，并爭(zhēng)取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用，擴(kuò)大影響和知名度。

　　總之，新學(xué)期，新氣象，全組同志為創(chuàng)建特色教研組，為學(xué)校的教育教學(xué)盡心竭力，盡職盡責(zé)，以不辱人民教師的人格和使命。

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