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數(shù)學(xué)考試的作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用考試題，考試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。大家知道什么樣的考試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)考試的作文，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)考試的作文 1
今天，數(shù)學(xué)老師抱著我們昨天考的數(shù)學(xué)卷字來(lái)到了教室。我們的心怦怦直跳。
老師說(shuō)：“這次考試不太理想，只有七名同學(xué)考了一百分。”我想：我是這個(gè)班里的尖子生，一百分的成績(jī)，非我莫屬。
“張旭，任佳偉……”我的心提到了嗓子眼，“……張碩，王晨露。好了，這些同學(xué)考得不錯(cuò)�！蔽蚁駛�(gè)泄了氣的皮球，灘坐在椅子上。
“……王媛92分，劉文斗93分，汪子旭86分……”同學(xué)們立刻驚訝不已。我想：“平日里和我學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的汪子旭今天怎么也考得這么差，而那些學(xué)習(xí)一般的.同學(xué)卻考了滿分……”
卷子發(fā)到手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這些題都不應(yīng)該錯(cuò)，每道題都是因?yàn)轳R虎而丟分的，實(shí)在不應(yīng)該。
放學(xué)的時(shí)侯，有一些成績(jī)不好同學(xué)在議論：“這些題太難了！”“老師減得分太重了！”我不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@些題并不難，而是他們不認(rèn)真聽(tīng)講。老師減分重是老師的事，管好自己就行了。
回到家里，我想：“這次考試因?yàn)轳R虎錯(cuò)了很多題，凡是做事都馬虎不得，以后，我要認(rèn)真做事�！�
數(shù)學(xué)考試的作文 2
上個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們做了一次第一單元的測(cè)驗(yàn)，拿到試卷后，同學(xué)們都迫不及待地埋下頭去，接著到處想起了“沙沙沙”的筆尖劃紙聲。最后三分鐘，有的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的眉毛緊皺，顯得焦急厭煩又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)�！皶r(shí)間到了。收卷！”老師宣布說(shuō)，考場(chǎng)上立刻想起各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況，有的瀟灑地走出去顯得胸有成竹，有的`慢慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷。
第二天，老師生氣地說(shuō)：“這次大家的成績(jī)很不好，特別是四，五，六，七題錯(cuò)得最多�！蔽医拥皆嚲硪豢�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，77分！我仔細(xì)的看了一下卷子，填空題的第二小題萬(wàn)級(jí)包括什么？應(yīng)該是萬(wàn)位，十萬(wàn)位，百萬(wàn)位，千萬(wàn)位，我忘記寫(xiě)位字了。還有第4、5、7、題，4題是沒(méi)寫(xiě)＝號(hào)如：240000米＝24萬(wàn)米。5題是沒(méi)寫(xiě)單位如：43200000人＝4320萬(wàn)人，就是這個(gè)人字沒(méi)寫(xiě)。第8題是要把四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)，我把它寫(xiě)成了從小到大的順序了。
老師很不高興，罰我們把數(shù)學(xué)書(shū)上劃記的題目抄一遍。我想我今后做事要仔細(xì)，而且要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，爭(zhēng)取下次考好。
數(shù)學(xué)考試的作文 3
我愣愣地站在教室門(mén)口，僅僅只是去了一趟衛(wèi)生間，教室里的變化怎么如此翻天覆地？一個(gè)胖胖的男生哀嚎著：“哦！天哪！”看著他，我仿佛看見(jiàn)了一只炸毛的小獅子，難道老師留了特別多的作業(yè)？那個(gè)文靜的女生靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像枯井一樣立著，眼瞳更是如死水一樣，透過(guò)她，我好像看見(jiàn)了一朵在嚴(yán)寒中枯萎的的花兒，這又是什么情況？
整個(gè)班里像菜市場(chǎng)一樣亂糟糟地，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)生態(tài)園，一個(gè)個(gè)“小動(dòng)物”惟妙惟肖地表現(xiàn)著各種形態(tài)，有的目光呆滯，有的`間或一輪，有的興高采烈，有的炯炯有神……小猴子們上躥下跳，小獅子們無(wú)奈咆哮，天鵝低下了頭，黯然神傷……
最后，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)舉著一張卷子興奮地微笑，卷頭寫(xiě)著大大的100分！那是……
哦！天呀！我疾速跑到我的桌前，然后，我仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)小撒旦在對(duì)我冷笑，暗紅色的小叉子囂張地?fù)]舞著。
那張數(shù)學(xué)卷子上寫(xiě)著血紅的85分，而且竟然有3個(gè)地方都錯(cuò)在同一點(diǎn)上！我閉上眼睛——幻覺(jué)，一切皆是幻覺(jué)，可是再睜開(kāi)眼睛，答案還是我只考了85分！這一刻，我恨死自己沒(méi)認(rèn)真看數(shù)學(xué)書(shū)！只要多記一點(diǎn)，我就可以考到94分了！
真可謂是“一失足成千古恨”！
數(shù)學(xué)考試的作文 4
一個(gè)課堂上，有多種多樣的難題，這些難題在大家心里已經(jīng)變成一條蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)都在心里，讓大家厭煩。反而我覺(jué)得不是，課堂上的題目反而成為我的朋友、親人和快樂(lè)，因?yàn)槲覐囊患虑槔镎业搅嗽�，讓我更想與題目交朋友。
一陣“叭叭”聲傳出：“四、五六年級(jí)開(kāi)始答題，開(kāi)始答題�！边@陣聲音進(jìn)入我耳朵里，就好像一陣電刺到我身體里，嘶嘶嘶，感覺(jué)在撕一種物體。我們開(kāi)始做題，突然一位數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)老師我說(shuō)，第二大題的第一小題，把數(shù)字355改成340，以防你們不知怎么做。”說(shuō)完，就走了。
我們又開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)有些同學(xué)抓著鼻子，不知在想什么，有些同學(xué)左顧右盼，左思右想，不知是不是在偷看他人的答案，還有些偷偷想：“等等老師說(shuō)可以上廁所的之前拿一張小紙條，上廁所的時(shí)候可以跟別人討論一下，那道題怎么做，看看我和對(duì)方的答案是否一致，如一樣，我就放心了，上完廁所就可以小心翼翼地抄答案，這其不是一舉兩得嗎？我真是冰雪聰明�！蔽覍�(xiě)完之后，又重新寫(xiě)，寫(xiě)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始檢查。
我一檢查，就發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的，就馬上改正錯(cuò)誤。我看講臺(tái)上的老師已經(jīng)大睡一覺(jué)了，老師睡覺(jué)的時(shí)候，已經(jīng)有人在議論紛紛，互相討論，老師被一陣如同馬蜂窩里的蜜蜂在嗡嗡地叫，又如同一群蒼蠅成群結(jié)隊(duì)的飛到老師耳朵旁邊嗡嗡地叫，叫個(gè)不停，叫得老師耳朵都長(zhǎng)了繭子了。老師聽(tīng)到鈴聲和吵鬧聲就起來(lái)了，感覺(jué)頭昏眼花，小聲地說(shuō)：“安靜！肅靜，現(xiàn)在交上試卷�！贝蠹衣�(tīng)了，立馬把嘴巴的`“鏈子”拉上，然后交上試卷，當(dāng)剛剛說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)給忘記。
我的知識(shí)朋友就是從這件事找到的。只要用心，一切皆有可能。
數(shù)學(xué)考試的作文 5
上周進(jìn)行了第一單元的測(cè)試，昨天卷子發(fā)了下來(lái)，太出乎意料了，前面竟然扣了十分，這么多啊，考試時(shí)的胸有成竹一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
現(xiàn)在來(lái)分析一下測(cè)驗(yàn)錯(cuò)題：
二．在下面算式的括號(hào)里填上“＞” 、“＜”或“＝”使算式成立。
98÷7÷2（＝）98÷﹙7×2﹚我填成“＜”了。
180÷﹙8＋10﹚（＜）180÷9＋10我填成“＞”了。
三．1680減去60除1620的商的2倍，差是多少？正確列式是（A）。
A．1680－1620÷60×2
b。 1620÷﹙1680－60﹚×2
C。﹙1620－60﹚×1620×2
五．脫式計(jì)算：
358＋﹙840－18×19﹚
�。�358＋498
�。�856這道題是最后一步加法算錯(cuò)了。
六．795減去475的差，除以67與93的和，商是多少？
正確的：﹙795－475﹚÷﹙67＋93﹚
�。�320÷160
＝2
我做的.：﹙795－475﹚－﹙67＋93﹚
�。�320－160
�。�2我把商是多少看成差是多少了。
看著做錯(cuò)的題目，全是簡(jiǎn)單的，哎呀，虧啊！太虧了！怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？不能用一個(gè)粗心來(lái)搪塞過(guò)去了，必須得好好分析一下，測(cè)驗(yàn)的時(shí)候一看題這么簡(jiǎn)單，拿起筆，題也不認(rèn)真讀，就慌忙做了起來(lái)，結(jié)果出現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題目，后面的難題反而一道也沒(méi)有做錯(cuò)，后面的題沒(méi)有做錯(cuò)，是因?yàn)轭}有些難，做的時(shí)候很認(rèn)真。以后考試時(shí)我要先把試卷瀏覽一下，合理分配好時(shí)間，簡(jiǎn)單題也不掉以輕心，難題更要認(rèn)真分析，做完后一定要好好檢查，檢查是非常非常重要的。
請(qǐng)老師和朋友們看我的行動(dòng)吧，以后會(huì)做的題目決不能失分，徹徹底底地和粗心、馬虎永別。
數(shù)學(xué)考試的作文 6
今天，班級(jí)進(jìn)行單元數(shù)學(xué)考試。
考卷從前往后傳發(fā)下來(lái)了，我立刻在卷子上寫(xiě)下了班級(jí)姓名，隨后又走馬觀花地瀏覽了一下卷面，呀，這些題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。
老師先把所有的題目給大家做一個(gè)說(shuō)明，針對(duì)復(fù)雜的題目，老師詳細(xì)地做一個(gè)提示。
大家可以做題了。我便拿起筆對(duì)答如流、馬不停蹄地寫(xiě)著。教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上寫(xiě)字的“沙沙”聲。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)也不假，你看同學(xué)們都緊張地進(jìn)入了扣人心弦的戰(zhàn)斗中。各個(gè)都專(zhuān)心至致，如臨大敵。只見(jiàn)有的同學(xué)手不停的寫(xiě)著、算著，有的同學(xué)雙手托著下巴，抬頭望著天花板靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只“攔路虎”擋住了去路……
這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)提醒要交卷了，我已經(jīng)做完了考卷，就匆匆忙忙進(jìn)行檢查。
隨著廣播里響起“Class is over”的音樂(lè)，下課了，大組長(zhǎng)開(kāi)始收卷，有的同學(xué)瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來(lái)，雙眼還愁眉苦臉地盯著試卷；有的同學(xué)手忙腳亂地添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不回的走出教室。有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，有的悶悶不樂(lè)，有的`還在議論試卷上的題目。
第二天數(shù)學(xué)課，王老師面無(wú)表情的走進(jìn)教室，我以為自己穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，哪知，只考了92分，頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地?cái)傇谝巫由�。一看試卷，我懊惱極了，我不但忘寫(xiě)了一個(gè)“答”，居然還漏做了一道應(yīng)用題，我后悔莫及，恨自己完成試卷后，不認(rèn)真檢查，做事粗枝大葉。
嗨，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。
數(shù)學(xué)考試的作文 7
今天，第四節(jié)課要數(shù)學(xué)測(cè)試。我懷著緊張的心情做在位子上，等待老師發(fā)卷。
鈴鈴鈴…。上課鈴打響了，老師拿著考試卷；快步走向了講臺(tái)；眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立即變得鴉雀無(wú)聲。老師清了清嗓子嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次考試我是要考驗(yàn)?zāi)銈冋鎸?shí)水平，不要照抄”。說(shuō)著便命令各組組長(zhǎng)發(fā)卷子，我接過(guò)卷子瀏覽一遍以為很簡(jiǎn)單，便開(kāi)始解題！
第一大題是估算，我只用了2分鐘就解完了。因?yàn)閵W林匹課數(shù)學(xué)學(xué)過(guò)估算和巧算，并且那次考試我還取得了高分的好成績(jī)。第二大題是書(shū)上原題……。直到第六大題無(wú)論我怎么想也想不出來(lái)，可以說(shuō)是傷透了腦筋，當(dāng)時(shí)我心里想：“孫奧雷啊孫奧雷枉你還在奧林匹課班學(xué)，居然連一道數(shù)學(xué)題都不會(huì)做，咋還有臉見(jiàn)人”。但此刻媽媽的話在耳邊回響：“考試時(shí)遇到不會(huì)的題一定要往下做，以免耽誤時(shí)間”。這是媽媽小時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)。于是我便提筆往下做，其他題做完后我又研究第六題，想了好長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)身一看表就剩下一分鐘了。此時(shí)我急得汗如雨下，心想難道我就栽在這道題上了嗎”？此時(shí)我班老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，我心想：“完了，要收卷了�！扁彙�。一陣急促的鈴響之后，我的心徹底涼了。幸好老師對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“第六題挺難的再給五分鐘時(shí)間吧”�？墒俏宸昼姾笫站磉�是沒(méi)做上，再瞅瞅別的同學(xué)幾乎都是愁眉苦臉的。老師說(shuō)：“這回你們傻了吧，還需要更加努力”。
我想：“這回我嘗到了失敗的痛苦，雖說(shuō)失敗是成功之母，但我認(rèn)為還是丟了臉”。這次考試給了我很大啟迪：“無(wú)論是做事，還是學(xué)習(xí)都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地做”。有一句話說(shuō)的好：“在科學(xué)日益發(fā)展的.道路上，如果我們及我們子孫不加速求知的話，怎么能趕上時(shí)代的快車(chē)�！�
數(shù)學(xué)考試的作文 8
星期三下午，上課鈴一響，小梅和幾個(gè)女生飛快往教室跑，剛坐到自己的座位上，氣喘吁吁的小梅還沒(méi)來(lái)得及把課本拿出來(lái)，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)教室。
數(shù)學(xué)老師表情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，隨手把試卷往講臺(tái)上一放，同學(xué)們七嘴八舌地小聲地議論了起來(lái)，“怎么搞的，又考試，上周不是剛測(cè)試過(guò)了嗎？”，“哎，這次我都沒(méi)有復(fù)習(xí)肯定得考砸……”小梅心里很是忐忑不安，她最怕考數(shù)學(xué)了，每次都掙扎在及格與不及格的死亡線上，這還沒(méi)考呢，她的頭腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)蒙了。面無(wú)表情的`數(shù)學(xué)老師開(kāi)始發(fā)試卷，發(fā)完試卷老師拿過(guò)一張椅子端坐在講臺(tái)上，拿到試卷的同學(xué)開(kāi)始答題，只有小梅看著試卷上那一道道數(shù)學(xué)題，頭腦一片空白，她兩手摸著試卷，兩眼望著青天，嘴里小聲地嘀咕著：“怎么辦，這考的都是我不會(huì)�！边@時(shí)坐在她旁邊的同桌，一個(gè)成績(jī)比她還爛的男生，小聲說(shuō)道：“怎么搞的一題也填不出來(lái)，誰(shuí)讓你上課不好好聽(tīng)講，這下好了吧，你填不出來(lái)也就算了，還害得我沒(méi)得抄，哼，有你這個(gè)同桌，我算是倒了八輩子的霉了，我這次沒(méi)考好，都要怪你。”一聽(tīng)這話，哭笑不得的小梅竟一時(shí)不知該怎么反駁同桌。坐在前面的一個(gè)男生趁老師沒(méi)注意回過(guò)頭來(lái)，又補(bǔ)了一句：“抄她的沒(méi)用，抄別人的，她的答案說(shuō)不定是錯(cuò)的呢！”小梅抬頭瞪了一眼那個(gè)男生，便開(kāi)始埋頭做題。
一番冥思苦想之后，小梅做完了一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，后面一些比較復(fù)雜的應(yīng)用題，她絞盡腦汁也做不出來(lái)，下課鈴一響，她便把試卷交了上去，心想，這次媽媽的這頓“藤條燜豬肉”肯定是躲不過(guò)去了。
數(shù)學(xué)考試的作文 9
星期五的下午要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，我既緊張又害怕。
“叮叮�！弊詈笠坏郎险n鈴響起來(lái)了，從教室門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，數(shù)學(xué)老師高高大大的身影出現(xiàn)在我的視線里，他手捧一沓厚厚的`試卷，我知道——暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
當(dāng)數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)教室的那一刻起，教室從鬧哄哄瞬間變成安安靜靜的，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)都和我一樣害怕這場(chǎng)考試吧。才開(kāi)學(xué)兩周，什么都還沒(méi)習(xí)慣呢，能考得好嗎？可是，不管我們?cè)趺春ε拢@場(chǎng)考試最終還是來(lái)了。
發(fā)卷的間隙，我留意了其他同學(xué)：有的自信滿滿，背直得像棵挺拔的白楊；有的滿臉愁緒，像一個(gè)大大的苦瓜；有的半瞇著眼睛，不動(dòng)聲色，睥睨一切，仿佛自帶殺氣；有的呢，滴溜溜地轉(zhuǎn)著眼珠，逮住機(jī)會(huì)再和同學(xué)嘰哩呱啦多說(shuō)兩句。我當(dāng)然猜到他們?cè)诹氖裁戳耍�，圖個(gè)清靜，看破不說(shuō)破。
老師不緊不慢地?cái)?shù)著試卷，發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手中。我看了看試卷，直接倒頭趴在桌上，這些題目都認(rèn)識(shí)我，可我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)��！我痛苦地嚎叫：”太難了吧！”這下全班同學(xué)的目光瞬間都集中到了我身上，旁邊的班長(zhǎng)狠狠地瞪了我一眼，那神情恨不得給我掄上一拳。老師也注意到了，丟給我一個(gè)滿含深意的眼色，仿佛在說(shuō)：“覺(jué)得難是吧？要的就是這個(gè)效果�！蔽蚁褚粋�(gè)泄了氣的皮球，整個(gè)身體頓時(shí)垮了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我鼓起勇氣，再次把目光移到試卷上，試圖掙扎，希望不要死得太難看�？蛇@時(shí)，老師添油加醋地又說(shuō)了一句：“試卷很難，大家一定要認(rèn)真答題。不然試卷發(fā)下來(lái)……”頓時(shí)，我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，這簡(jiǎn)直讓人萬(wàn)劫不復(fù)！無(wú)奈，也只能稀里糊涂地寫(xiě)完試卷，兩眼一閉，試卷就被收走了。
這個(gè)周末，我一直都牽掛著數(shù)學(xué)試卷上的分?jǐn)?shù)，也不知道考成什么鬼樣子。唉！
數(shù)學(xué)考試的作文 10
“唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)單元考試了？”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，顏老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們拿起自己的書(shū)包隔在桌子的中間，以防止作弊。
同學(xué)們都動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。我前幾道小題，做得還算輕松，可做到第四大題的第三小題我就犯愁了，這道選擇題選①，還是選②呢？這道小題要5分那！要是錯(cuò)了，優(yōu)秀就達(dá)不到了。我越想越著急，眼前浮現(xiàn)出媽媽在考前對(duì)我說(shuō)的話“你可一定要考95分以上呀！一定要考好呀！”上次我考得不理想，我向媽媽承諾一定要考95分以上！
我想了想覺(jué)得還是先做下面的題吧！
“叮鈴鈴……“下課鈴響了，我急速地做完最后兩題，再反過(guò)來(lái)看了前面的那道選擇題。“唉，還是想不出來(lái)！”組長(zhǎng)要收考卷了，我只好隨便亂選了一個(gè)答案，希望能蒙對(duì)。
收完考卷，同學(xué)們都在核對(duì)答案，我跟同學(xué)對(duì)了一下，他選擇①，而我卻選擇了②。同學(xué)們都說(shuō)是①�！鞍Α？磥�(lái)只能考個(gè)‘良’了”。
上完第三節(jié)課，該是宣布成績(jī)的.時(shí)候了，老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，告訴我們“這次只有兩個(gè)同學(xué)考滿分，考到九十幾的也不多�！�
老師講完整張?jiān)嚲�，到發(fā)卷的時(shí)候了。同學(xué)一個(gè)個(gè)心跳加快，我的腿都發(fā)軟了。
終于報(bào)到我了，“費(fèi)菊仙81分。”啊，只考了這么幾分。我該怎么向爸爸媽媽交代呀？
頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珍珠。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊安慰我，讓我分析分析沒(méi)考好的緣由，還鼓勵(lì)我下次努力�；氐郊遥依潇o地想了想，覺(jué)得考不好的原因一定是平時(shí)我不夠細(xì)心。考卷上的應(yīng)用題和計(jì)算題都是我的不仔細(xì)所造成的。
我覺(jué)得，我以后一定要努力再努力，改掉馬虎、不細(xì)心的壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)考試的作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。上個(gè)周四，我們?nèi)＿M(jìn)行了期中考試。在這次測(cè)試中，我考得最好的是數(shù)學(xué)。下面就讓我們一起來(lái)回顧一下我考數(shù)學(xué)的過(guò)程吧。
數(shù)學(xué)測(cè)試的時(shí)間安排在下午的兩點(diǎn)半到四點(diǎn)。一拿到卷子我便開(kāi)始一題一題仔仔細(xì)細(xì)地做了起來(lái)。
遇到計(jì)算，我就先看運(yùn)算符號(hào)；遇到填空，我就先看有沒(méi)有什么要求；遇到判斷和選擇，我就把題多讀幾遍，慎重思考后再做……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，五六十分鐘后，我終于做完了整張卷子。
還剩下三十多分鐘才交卷，我沒(méi)有休息就開(kāi)始檢查了。所有的.題我都又看了一遍，所有的計(jì)算我都又算了一遍。就在倒數(shù)第三題，一個(gè)乘法計(jì)算上，我找到了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)是我在計(jì)算時(shí)忘進(jìn)位了。這可是一道應(yīng)用題，錯(cuò)了可就不止扣一兩分。那時(shí)，我覺(jué)得自己就像是一只細(xì)心的啄木鳥(niǎo)，要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只害蟲(chóng)，這么大一棵樹(shù)便毀在了它手里了。
交完卷后，我迫不及待地去跟同學(xué)們對(duì)答案。我只記住了判斷和選擇的答案，大部分同學(xué)的答案都和我一樣�？磥�(lái)這兩道題已是十拿九穩(wěn)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，第二天早上第一節(jié)數(shù)學(xué)課老師就公布了成績(jī)。
在發(fā)卷子的過(guò)程中，我的手心一直在出汗，心跳十分快，從頭到腳都在抖。我一字一句認(rèn)真地聽(tīng)著老師念我們的成績(jī)。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀到我的成績(jī)是一百分時(shí)，我高興地都快跳起來(lái)了。我雙手接過(guò)來(lái)卷子，看著那個(gè)鮮艷的“100”分，心想：我的努力可算是沒(méi)白費(fèi)。
以后我要更加努力，把這樣的好成績(jī)繼續(xù)保持下去。
數(shù)學(xué)考試的作文 12
星期二是數(shù)學(xué)期中測(cè)試，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩天，但我仍然記憶猶新。
那天上午第一節(jié)課，剛打完預(yù)備鈴，田老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下了“細(xì)心”二字，并給我們講了一下考試注意事項(xiàng)。田老師前腳剛走，監(jiān)考老師后腳就進(jìn)了我們的教師，然后給我們發(fā)下了試卷，我開(kāi)始審題了，看了一下，沒(méi)有難題。我高興了，為了確保不看錯(cuò)題，我又走馬觀花的審了一遍題，然后開(kāi)始做了。我一道道的細(xì)細(xì)讀題，半路上風(fēng)雨無(wú)阻�？墒钱�(dāng)做到反面的第六題時(shí)，我遇到了“絆腳石”。無(wú)論我怎么冥思苦想，也找不到正確的'答案。我只好“三十六計(jì)，走為上計(jì)”去做下面的題了。做完4道題后，就是難上加難的附加題了，平常我都做不了，可是當(dāng)我看完題后卻大吃一驚！這次的附加題好簡(jiǎn)單呀，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的了！我飛快地做完了題，心里很高興。正慶幸自己做完了呢，忽然看到了自己不會(huì)的題，天呀！我還有一道題沒(méi)做，我只好繼續(xù)解決“絆腳石”了。可不出5分鐘我就把“絆腳石”踢到了一邊�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”第一節(jié)課下課鈴響了，我想出去玩了，人明顯也騷動(dòng)了起來(lái)，就在這時(shí)，張老師說(shuō)：“做完了的繼續(xù)檢查，沒(méi)做完的接著做�！蔽抑缓美^續(xù)檢查。當(dāng)我檢查到填空題時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)，原來(lái)是把“6”寫(xiě)成了“0”。我飛快的改了過(guò)來(lái)，然后繼續(xù)檢查。終于第二節(jié)課結(jié)束后，我滿懷信心地交上了卷子。
下午到了，我的卷子上批著“96＋20”，我認(rèn)為我考的不好，但媽媽卻沒(méi)有罵我，反而說(shuō)我考的不錯(cuò)，我以后爭(zhēng)取要考一個(gè)“100＋20”！
數(shù)學(xué)考試的作文 13
在星期五，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，馬上就上課了。
在準(zhǔn)備上第二節(jié)課的時(shí)候，恍然間聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我慌了，雙手合并，祈禱著，嘴里不停地說(shuō)著：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我��！”
在第二節(jié)課上課了的時(shí)候，只看見(jiàn)語(yǔ)文老師從門(mén)外進(jìn)來(lái)，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！
可當(dāng)我看語(yǔ)文老師拿著手上的試卷，發(fā)來(lái)的時(shí)候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個(gè)錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……
還別說(shuō)，一本數(shù)學(xué)書(shū)已經(jīng)讓我煩的了，現(xiàn)在，來(lái)了一張數(shù)學(xué)試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？
在我看到發(fā)來(lái)的數(shù)學(xué)試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動(dòng)。瞄到第一題的時(shí)候，我已經(jīng)快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計(jì)算的呢！好麻煩的說(shuō)……
我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發(fā)現(xiàn)，每張數(shù)學(xué)試卷的'最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會(huì)做的都做了，再做那些麻煩的題吧。
在我寫(xiě)完數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，我像脫了虛似的，像個(gè)八爪魚(yú)般，趴在課桌上，有種想要睡覺(jué)的沖動(dòng)！因?yàn)椋瞿切⿺?shù)學(xué)題已經(jīng)浪費(fèi)了我許多的腦細(xì)胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細(xì)胞給睡會(huì)來(lái)……
其實(shí)，數(shù)學(xué)題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準(zhǔn)是正確的，就憑我做過(guò)、看過(guò)那些題，哈哈！
當(dāng)然，我沒(méi)有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經(jīng)算是不錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試的兩節(jié)課，可真是令我終生難忘��！
數(shù)學(xué)考試的作文 14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們快馬加鞭的沖進(jìn)教室坐好，今天是數(shù)學(xué)自習(xí)，聽(tīng)說(shuō)老師要進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。大家馬上找到數(shù)學(xué)書(shū)看起來(lái)，多看一秒是一秒。
我剛翻開(kāi)書(shū)，瞄了一眼，老師就走進(jìn)教室。消息不假——確實(shí)要考試。老師提醒我們準(zhǔn)備好作圖工具。這時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)樽鲌D工具不常用，我早把他們放到家里了。要是老師不提醒，我把我還擁有一套作圖工具的事也拋到九霄云外了。我趕緊向同桌借了一個(gè)三角板，以備不時(shí)之需。
老師發(fā)下了那神圣的試卷，教室里鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們的呼吸聲音都聽(tīng)得清清楚楚。
我拿到了試卷，不禁倒吸了一口涼氣，這次考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂突如其來(lái)。雖然題都是容易的，可是并不是一點(diǎn)難度都沒(méi)有。這不，馬上就碰到了攔路虎——在應(yīng)用題中，已經(jīng)列出了算式，卻怎么也算不出來(lái)。我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)式子中少加了一個(gè)數(shù)字，趕緊改了過(guò)來(lái)。
同學(xué)們認(rèn)真的`做著題，都不敢有一絲一毫的馬虎，教室里只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲，安靜極了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……整整四十分鐘，考試時(shí)間到了，老師讓組長(zhǎng)去把卷紙收起來(lái)。有的同學(xué)走馬觀花地又瀏覽了一遍，自信的拍拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，仿佛100分非他莫屬了，有點(diǎn)任憑組長(zhǎng)殘忍的把卷紙拽走也沒(méi)有辦法，更多的同學(xué)是在對(duì)答案。
我和幾個(gè)鄰居也在討論答案，我的同桌問(wèn)我：“馬天宇，你圓的周長(zhǎng)和面積求的是多少？”我問(wèn)他：“我們有畫(huà)過(guò)一個(gè)整圓嗎？畫(huà)的是半圓�。 薄芭�，我做錯(cuò)了！”我的同桌失望的趴到了桌子上。
愿上帝能讓我考個(gè)好成績(jī)！
數(shù)學(xué)考試的作文 15
在班里我的數(shù)學(xué)成績(jī)也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。
那天，我滿懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對(duì)同學(xué)狠話：“這次你還是超不過(guò)我�！笨伤麉s不屑的說(shuō)：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好�！碧煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這次他居然變成了預(yù)言家。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我迅速寫(xiě)完考卷，看了看周?chē)娜硕歼�沒(méi)有寫(xiě)完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會(huì)了�！睍r(shí)間慢慢過(guò)去了，終于鈴聲響了，收卷子了。
回到班我就開(kāi)始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對(duì)他放狠話呢，這次他肯定瞧不起我了。
在等待試卷發(fā)下來(lái)的這幾天，我都是以恐懼的心情度過(guò)的。終于我最不想看見(jiàn)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。望著這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看，每當(dāng)他們問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我都找個(gè)理由走開(kāi)了。上課了，老師宣布了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的那個(gè)，令我驚訝的是，那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的'就是我當(dāng)初放狠話的那個(gè)人。我覺(jué)得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說(shuō)話了，可是他卻主動(dòng)地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句：“不要灰心，考前你跟我說(shuō)的話我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有我知道你沒(méi)考好，不要覺(jué)得不好意思，以后我相信你還會(huì)超過(guò)我�！闭f(shuō)完他就走了，可是這句話已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺(jué)得很對(duì)不起他。
雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺(jué)得尷尬。
以許人生就是這樣吧，往往覺(jué)得自己一定可以，就對(duì)別人放下狠話，可后來(lái)自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。
數(shù)學(xué)考試的作文 16
那天，我準(zhǔn)備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下，大多是方程一類(lèi)的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時(shí)，順序老是亂套，曾經(jīng)有很多題都做錯(cuò)過(guò)。不過(guò)，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就遇到一個(gè)難題，怎么辦？我想啊想，一時(shí)卻想不出來(lái)，只好先放過(guò)了。
不一會(huì)兒，我算是做完了試卷的正面�？戳艘幌路疵�，真是大事不好，全是我不會(huì)做的'題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準(zhǔn)。我一直責(zé)怪自己，為什么上課不好好聽(tīng)，老是走神。
后來(lái)，我開(kāi)始做應(yīng)用題了，大部分是列方程并解答。我沒(méi)有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來(lái)。我又在心里責(zé)怪起自己來(lái)，都是因?yàn)槲疑险n沒(méi)有聽(tīng)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在絞盡腦汁也想不出來(lái)。
做好了兩道應(yīng)用題，我手有點(diǎn)酸，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來(lái)我是“罪有應(yīng)得”，早知道，我上課就聽(tīng)牢一點(diǎn)兒了。
終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現(xiàn)在我可憐了，百分之一百是全錯(cuò)了吧。
兩天過(guò)去了，試卷發(fā)下來(lái)了——78分！我有點(diǎn)不敢相信，我傷心地哭了起來(lái)，我數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差。不少同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我。我真?zhèn)摹?/p>
從這次考試中，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后上課千萬(wàn)不能開(kāi)小差。要知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，怕的是你不認(rèn)真。
數(shù)學(xué)考試的作文 17
在我走過(guò)的人生路上，經(jīng)歷過(guò)許多讓我緊張的事，但讓我永生難忘的，只有那次考試。
那天下午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“把桌子拉開(kāi)，考試！”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我急忙翻開(kāi)書(shū)想再記一點(diǎn)知識(shí)。我看見(jiàn)大家緊張的.樣子，我心想：不就是考試嘛，那么緊張干什么？這時(shí)，老師大聲地說(shuō)：“這次試卷簡(jiǎn)單，那些成績(jī)好的同學(xué)不考九十五分以上，看我怎么收拾你們�！甭�(tīng)了老師的話，我頓時(shí)緊張起來(lái)，如果錯(cuò)一道應(yīng)用題，就達(dá)不到老師的要求了，那我不是還要做100道題？想到這里，我也拿起數(shù)學(xué)書(shū)看。
“好啦，好啦，把桌子拉開(kāi)，發(fā)試卷了。”老師說(shuō)道。大家只好把桌子拉開(kāi)等老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)了，我先將卷子瀏覽了一遍，才開(kāi)始答題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我終于寫(xiě)完了，我不敢大意，細(xì)心地檢查我的卷子�！昂美�，時(shí)間到了，不要再寫(xiě)了，交卷。”
我忐忑不安地把試卷交了上去，老師叫我們出去休息，我們只好出去休息了，可大家一句話也不說(shuō)，整個(gè)世界都安靜下來(lái)。
過(guò)了兩天，數(shù)學(xué)老師來(lái)上課了，說(shuō)：“卷子我改完了。”同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在位置上聽(tīng)老師念成績(jī)，我的心像揣了只小兔一樣“咚咚”直跳，只聽(tīng)老師念著每個(gè)人的名字和成績(jī)，我們像一尊尊石像，氣都不敢出，眼都不敢眨一下。
“xx，96分，xx，95分�！苯K于，老師念到了我的名字，我98分。還好，我達(dá)到了老師的要求，我這懸著的心，終于可以放下來(lái)了。卷子發(fā)下來(lái)，一看，我只錯(cuò)了一道選擇題。我在心里歡呼起來(lái)：太好了，我不用做100道題了！
這就是最讓我緊張的一次考試。
數(shù)學(xué)考試的作文 18
小時(shí)候，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)是我的敵人，但我卻無(wú)可奈何，只能乖乖的任由他擺布。他就像如影隨形的惡魔，不斷的纏著我，不時(shí)讓我心驚膽顫。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”這節(jié)是恐怖的數(shù)學(xué)大考，教室里鴉雀無(wú)聲，緊張的氣氛籠罩著整間教室。忽然，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣規(guī)律的腳步聲，讓我的.心跳不斷的加快。抬頭一看，是監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)；接著，便迅速的發(fā)下一張張的考卷。此時(shí)，我手握著筆，汗珠由額頭沁出，教室里只剩寫(xiě)考卷的鉛筆聲，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，而我也愈來(lái)愈緊張、害怕，就像看見(jiàn)獅子一步步的逼近，看著它從你旁擦身而過(guò)，那種心驚膽顫的感覺(jué)，讓人直冒冷汗。
正當(dāng)腦筋一片空白時(shí)，紙上的數(shù)字不安的扭動(dòng)起來(lái)，我的精神越來(lái)越恍惚，腦袋有如龍卷風(fēng)剛經(jīng)過(guò)一樣，把我所有的數(shù)學(xué)記憶都卷走了，完全無(wú)法整理出思緒。人和數(shù)字對(duì)峙著，停滯在那兒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這就是數(shù)學(xué)可怕的地方，會(huì)使人精神恍惚，頭一陣暈眩。
每當(dāng)想到數(shù)學(xué)，我的頭就會(huì)莫名疼痛起來(lái)；可是，長(zhǎng)期被數(shù)學(xué)欺凌著也不是辦法……。于是，我鼓起勇氣去問(wèn)老師擺脫數(shù)學(xué)的辦法。老師說(shuō)，雖然數(shù)學(xué)很恐怖，但還是有解決的方法，這個(gè)秘訣就是多聽(tīng)、多學(xué)、多做，三個(gè)多字秘方是多去聆聽(tīng)老師講解，多學(xué)習(xí)，多做題目，如果能掌控這“多”字技巧，數(shù)學(xué)就難不倒你了，而且一定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，如果以上都做到了，你將可以打敗數(shù)學(xué)，驕傲的抬起頭，并大聲的說(shuō)：“數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)并不可怕�！�
我也希望自己有朝一日能克服數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我的手下敗將，所以我決定好好學(xué)數(shù)學(xué)，只要不放棄，總有一天一定能克服它的！
數(shù)學(xué)考試的作文 19
離考試結(jié)束還有三十幾分鐘，我卻還有四道答題沒(méi)做，怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不自覺(jué)的輕輕跺起來(lái)，呼吸也急促起來(lái)，算著那奇里八怪的答案，越來(lái)越覺(jué)得煩躁不安甚至竭斯底里。倏地，一陣淡淡的幽香隨著涼風(fēng)襲來(lái)，用花香和清涼的風(fēng)撫慰這我焦躁不安的心，不知不覺(jué)隨著花香的裊娜我心平如鏡，像是被裝著桂花香的風(fēng)熨斗熨的`服服帖帖，時(shí)間一分一秒的流逝，老師的報(bào)時(shí)聲如同警鈴，而考試最后的哨聲就如一個(gè)絕望人的吶喊，讓我聽(tīng)了也仿佛墜入深淵，兩道大題沒(méi)做，16分沒(méi)了！
我渾渾噩噩的回到教師，整個(gè)人都是頹廢的，隨口一問(wèn)大叫都說(shuō)后面的題目寫(xiě)完了，只有幾個(gè)小題不會(huì)，然后滿臉憐憫、惋惜的望著我。
不知道為什么，數(shù)學(xué)成績(jī)這么早出來(lái)，看著課代表手里拿著的卷子，我隱約瞧見(jiàn)了我滿是“特步”的卷子。我就像一個(gè)等待著被宣判的犯人，“***”課代表喊到，我被這不帶溫度的喊聲一同拉下地獄，如同提線木偶般一步步慢吞吞地走向講臺(tái)，拿過(guò)卷子垂下眼簾一看，唉，只有七十幾。我自嘲的笑了笑，果然我的理科一點(diǎn)都不好。默默做回位子，整個(gè)人都昏昏沉沉的，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)交談，只有五十幾，六十幾？難道我還不算低？一下子，眸子也亮起來(lái)，整個(gè)人也逐漸清醒，轉(zhuǎn)念又想，大概只是我們這片的分?jǐn)?shù)比較低吧。
抬頭望見(jiàn)*老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室說(shuō)：“我們這次的成績(jī)還是不錯(cuò)的，沒(méi)有三十幾分的，這回的平均分也有六十四的。”什么？六十四分我像是被一道天雷劈過(guò)，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)嗎？平均分只有六十四！我瞬間滿血復(fù)活，整個(gè)人像是飄上了云端，看著周?chē)w舞的小天使暗自想：看來(lái)我的數(shù)學(xué)也不是很差嘛！然后握拳滿眼熊熊燃燒的火焰（就差頭上綁個(gè)奮斗的紅布條）立志要學(xué)好數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)考試的作文 20
一次數(shù)學(xué)考試，相信都是大家在生活中，會(huì)經(jīng)歷的事情，也是不可避免的事情。在我的記憶中，令我最難忘的一次數(shù)學(xué)考試，還要數(shù)前不久的期中開(kāi)始了。
還記得期中考試之時(shí)，我的考試成績(jī)中只有數(shù)學(xué)最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。
考前復(fù)習(xí)：考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然重要，在考試之前我尋找例題，做習(xí)題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂(lè)乎……
考試前最后的'幾十分鐘：考場(chǎng)里十分寂靜，眾考生提前入場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻動(dòng)的“嘩嘩”聲和筆尖劃過(guò)書(shū)本的聲響，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒(méi)有考好，考出了“歷史最低分”，還未達(dá)到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”
考試中：同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，有條不絮地接過(guò)前方傳過(guò)來(lái)的卷子并飛速地寫(xiě)上姓名，班級(jí)……大家看著試卷上似曾相識(shí)又朦朦朧朧的題目，個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫(huà)圖，沒(méi)有一個(gè)人“閑”著的。
考試后：同學(xué)們有的無(wú)精打采，有的興高采烈，有的人在對(duì)比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，事實(shí)證明，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得了滿分。
雖然此次數(shù)學(xué)得了滿分，但我不能驕傲，應(yīng)總結(jié)此次經(jīng)驗(yàn)，以便下次取得優(yōu)秀的成績(jī)。
這一次數(shù)學(xué)考試，雖然我得到了優(yōu)異的成績(jī)，但是我一直謹(jǐn)記著：“驕傲使人落后”的至理名言，不斷的總結(jié)自己的缺點(diǎn)，希望能夠一直保持這樣的成績(jī)。
數(shù)學(xué)考試的作文 21
那是很久前發(fā)生的一件事。
那天是數(shù)學(xué)單元測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書(shū)起來(lái)。我一氣呵成做完了前兩道題。我開(kāi)始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫(huà)圖題，老師多次說(shuō)過(guò)：“作畫(huà)圖題時(shí)一定要用尺子和鉛筆�！钡俏业你U筆斷了，并且我沒(méi)帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。這時(shí)，我想起來(lái)我的同桌有兩支鉛筆，于是，我便拍了拍我的同桌，說(shuō)：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽业耐阑卮鸬�。
“當(dāng)然可以�！边@四個(gè)字猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過(guò)了鉛筆，做了起來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼同桌，看見(jiàn)她也寫(xiě)到了這道題。但是她卻不寫(xiě)，他的眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問(wèn)：“怎么啦�！�
“我沒(méi)有帶尺子�！彼裏o(wú)精打采地回答道。
我望著我那把唯一的'尺子，心里想：我是借給她呢？還是不借給她？這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)粗魯?shù)穆曇簦骸安灰杞o她，你借給她了你用什么？”我的耳邊又響起了一個(gè)清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，并說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
幾天之后，成績(jī)出來(lái)了，我考得相當(dāng)優(yōu)異。我想：這不僅是我努力學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)，更是人與人之間請(qǐng)勿暖暖與相互關(guān)愛(ài)的結(jié)晶
這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天�！�
我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常�！按阂獍蝗弧�。
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