六年級寫人的作文

　　六年級寫人的作文（一）

　　《我的老師》

　　“師者父母也”。說到老師，那在講臺上高高在上，不茍言笑的形象，總是讓學(xué)生有一種油然而生的畏懼感。但今天我要說的歐老師，卻一點(diǎn)也沒上面的“高大”形象，甚至有點(diǎn)反其道而行之。

　　身為本班的最高統(tǒng)帥，歐老師本應(yīng)霸氣十足，不怒自威�？伤麉s偏偏和我們的同學(xué)稱兄道弟，說笑玩樂，十足一個孩子王，教人又好笑時又親近。每天早上，我們一踏進(jìn)校園，總能看到一個“鶴立雞群”的身影在本班男同學(xué)的追逐中左沖右突，時而大笑，時而狂呼，引人注目。我不說他是誰，你們都應(yīng)知道那就是在我們班男同學(xué)中一呼百應(yīng)的歐老師在踢足球。每每這個時候，我們班的女同學(xué)都不自覺地成為觀眾，為這難得的校園一景歡呼加油。每每這一時候，我們的歐老師就會越發(fā)的得洋忘形，還不時向我們揮手、歡呼，十足球場上的足球明星。這本來也沒什么，可是后來他卻變本加厲，竟要求我們女生每天早上都要跑步五圈，還美其名：身體是革命的本錢，健康是人生的最大財(cái)富。這一舉動，自然讓我們這些家中弱不禁風(fēng)的“大小姐”們吃盡了苦頭，在抗議的浪潮下，我們的歐老師最后不得不承諾：他將身先士卒，加跑五圈�？吹轿覀兊陌嗬蠋煕_鋒在前，苦不堪言的樣子，一種茍由自取的喜愉才使這一次“跑步”事件宣告平息。說來也怪，從此我這個負(fù)責(zé)登記病假的班干部就變成了“掛羊頭賣狗肉”的空職。

　　歐老師還有一“怪”。每天中午，他總是在教室里忙得不亦樂乎。不要以為他在給我們補(bǔ)課，他從來就沒那樣勤力過。他是在教室擺下擂臺陣，象棋、圍棋、軍棋……他常說：人生如棋，要我們永遠(yuǎn)懷有一顆進(jìn)取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可惡的是，他還自夸打遍班級無敵手。這話一出，引起極大的民憤，全班同學(xué)同仇敵愾，個個上陣。一時間，班級竟掀起下棋的熱潮，連我們這些女同學(xué)也不甘后人，以打敗老師為榮。日子一長，歐老師敗下陣來的次數(shù)越來越多，我們的成功感也與日俱增。每每聽著老師后生可畏的感慨，我們心里都不知有多高興。說來也怪，歐老師的擂臺一擺下，平時喜歡追追逐逐的男同學(xué)變得安靜起來，連平時的破壞紀(jì)律大王也立心在棋盤上一展身手不再興風(fēng)作浪，我們這些文靜的小女孩也樂于和男同學(xué)一較高下。

　　更怪的是歐老師布置的作業(yè)，別班同學(xué)的作業(yè)總是抄抄寫寫，讀讀背背。我們歐老師的作業(yè)卻總是那樣別出心栽，他會叫你自由組合每周搞一份手抄報(bào)，每周準(zhǔn)備一次辯論比賽或者故事會；又會叫你到校園外搜集錯別字，到社區(qū)搞一次環(huán)境污染的調(diào)查研究；甚至叫你自己搞一本屬于自己的作品選……天啊，在他眼中我們?nèi)�都是畫家、律師、環(huán)保人士……甚至大作家。可是也怪，同學(xué)們對這些作業(yè)卻總是樂而不倦，連平時作業(yè)的“欠交”大戶也時時出現(xiàn)在表現(xiàn)突出的光榮榜上。

　　出現(xiàn)在歐老師身上的“怪”事還多著呢。不過時間一長，我們也見怪不怪了，但有一樣可以肯定；我們是最來最喜歡這樣的“怪”老師了，真希望下學(xué)期，歐老師還是我們的班老師！

　　六年級寫人的作文（二）

　　《我的媽媽》

　　他有一雙大大的眼睛，他，有一個愛搞笑的嘴，他，又很愛動，他，有時很好有時很壞，你問：“我說的他是誰呀？”待我稍后說明。

　　我來給你舉一個事例吧：就說他時好時不好吧，他好時就有了這個事例：那一天我正在煮飯突然覺得手一疼，我也沒在意，結(jié)果，他看見我手上流血了就大喊：“呀！你流血了�！薄班牛课夷牧餮�了�！薄澳闶稚�。”“哦，我說怎么那么疼呢呵呵，謝謝你了。”我準(zhǔn)備動身去拿醫(yī)藥箱，結(jié)果他，竟然搶先一步，用那一種我說不出來的一種語氣對我說：“尊貴的張先生您受傷了，我來幫您，不用勞煩您的大駕�！薄昂呛呛��！碑�(dāng)時我都笑出聲了，差點(diǎn)笑岔氣，我說：“不用勞煩我的大駕？，你能包扎好么？”“當(dāng)然能�！彼�用肯定的語言我說：“好吧，看你的行動�！敝灰娝�笨手笨腳的給我包扎著，一會包扎完了，他鞠了一個躬：“您，滿意吧不？”我看著他給我包扎的不成樣子。但嘴上說了一句：“還行吧�！�

　　對我而言上面這件事是對我好的，下面就是對我壞的時候了，某天下午，爸爸見我們正在寫作業(yè)。就想讓我們休息一下眼睛。讓我們?nèi)ネ膺呁妗Ｔ诼飞�，看見正在壞笑的弟弟，讓我們玩“大灰狼吃人”的游戲。我心想：這家伙一定又要耍什么花招，我可得多留個心眼，不能上他的當(dāng)�？晌揖褪切能�，禁不住他的“攻勢”，還是答應(yīng)了。

　　他說：“我先當(dāng)大灰狼”。接著，他用他的爪子——尖指甲抓我的手，很快我的手就被他抓了一塊皮，他假裝吃下去。后果可想而知我的手已讓他抓得不成樣子�？晌夷�，該我當(dāng)大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身邊的空氣，然后假裝把空氣塞進(jìn)嘴巴吃下。沒想到，他趁我不備，打了我一下，我氣得咬牙切齒的向他奔去，接著就是一場惡仗。直到爸爸呵斥我們才住手。這時的我恨不得他打入十八層地獄。

　　怎么樣我這個弟弟你能接受得了么。忘對你說了他叫張現(xiàn)聰。

　　六年級寫人的作文（三）

　　留在我記憶深處的是一位修鞋老人，每當(dāng)我走到上學(xué)的路上，他那瘦瘦的身軀，慈祥的面容就會出現(xiàn)在我的面前。

　　兩年前，在我上學(xué)路的一棵高大的梧桐樹下，多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。每天早晨，這位老人便推著大箱咯吱咯吱地來到樹下，先從木箱里掏出一只帆布馬扎，再扳起縫線的機(jī)頭，然后將一張黃不黃，白不白的塑料布展開鋪在地上，(www.zwdianwu.cn)便等著顧客來光顧了。

　　這是一個面目和善的老人，他微黃的額頭上刻著幾道深深的皺紋，老花鏡后面的一雙眼睛微微向上，看上去總是笑瞇瞇的。老爺爺修鞋不只是態(tài)度好，收費(fèi)低，而且修的鞋牢固結(jié)實(shí)。所以，人們都愿意到他這里來修鞋。

　　時間長了，我們就熟悉了。有時放學(xué)比較早，我總愛蹲在鞋攤旁看他修補(bǔ)鞋子，有時沒有什么生意，他就叫我脫下鞋子讓他看看，或在鞋幫上粘上一塊橡皮，或在寫面上縫幾針，經(jīng)他修的鞋又跟腳，又舒適。我要付錢時，他總是笑呵呵地說：“這是無償服務(wù)，要付錢等你掙了工資再說�！辈痪们�，一個農(nóng)村婦女急匆匆地趕來，蹺起右腳，布鞋的鞋面與鞋底幾乎分了家，老爺爺接過鞋，一針一針縫了起來，鞋子補(bǔ)好后這位大嫂看了看，十分滿意，可在付錢的時候發(fā)現(xiàn)錢包不見了，急得鼻尖上都滲出了汗珠。

　　老人一問，方知她家離這里百十里地，不但修鞋的錢付不出，就連回家的路費(fèi)也沒有了。老人看著她著急的樣子，從身上摸出兩張十元的鈔票遞過去說：“這點(diǎn)錢，你拿去吧，以后出門當(dāng)心點(diǎn)�！贝笊┻B忙擺手：“這怎么行？不收修鞋的錢，我已經(jīng)很過意不去了，哪能再要你的錢？”老人爽朗地笑著說：“人出門在外，總會有難處，互相幫忙，總是應(yīng)該的，你就別推辭了�！贝笊┦障洛X激動地說：“您真是個好人，下次進(jìn)城一定把錢還給你�！崩先诵α诵φf：“你快趕路吧！這點(diǎn)錢就別放在心上了�！�

　　一晃幾天過去了，都不見老人。有一天，我意外地碰到了給他送飯的女孩，左臂上套著黑紗，我過去詢問，得知老人已經(jīng)去世兩天了。吃過午飯，我突然看到一個婦女提著一籃雞蛋在向過路人打聽著什么，我仔細(xì)一看，這不是上次丟了錢的大嫂嗎？剎那間，老爺爺和善的面容又出現(xiàn)在我的面前。在淚光中，仿佛又看到了老人那瘦削的身影，以及圍著他修鞋的一個個顧客……

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