武術論文開題報告

　　學習武術可以強身健體。本文將介紹武術論文的開題報告。

　　武術論文開題報告第一篇：

　　題目 甘肅金昌中小學武術教學發(fā)展對策研究

　　學生姓名

　　學號

　　指導老師

　　學院

　　專業(yè)

　　職稱

　　選題的意義及研究狀況

　　武術是一種民族文化的存在形態(tài)，也是我國五千年文明歷史的積淀的產物。在中 華武術產生與發(fā)展的過當中，當時的傳統(tǒng)文化整體環(huán)境不單單影響了其形體特 征、指導思想，還在發(fā)展形式與行為方式上烙上了明顯的時代印記。換而言之武 術的文化形態(tài)不僅有其本身的個性特征，還具有傳統(tǒng)文化總體的特征。據(jù)調查顯 示中小學生武術教育目前仍處于初步發(fā)展階段。

　　加快中小學生武術教育的發(fā)展十 分弘揚國粹，發(fā)揚民族精神。

　　主要內容研究方法與思路

　　主要內容

　　引言---武術是中華幾千年文明史中一顆璀璨的明珠。是一種民族文化的存在形態(tài)，也是我國五千年文明歷史的積淀的產物。

　　一、中華武術及甘肅武術的歷史背景現(xiàn)狀

　　二、中華武術目前的教育及發(fā)展現(xiàn)狀

　　研究方法：文獻調查、問卷調查、訪談、實地考察 思路

　　通過對中華武術的歷史系統(tǒng)整理更深刻的了解武術的歷史文化的精髓與意義。再對現(xiàn)今武術教育的整體狀況做出科學的調查，得到真是的數(shù)據(jù)支持。提出 觀點如何能使中小學武術教育發(fā)展進入一個可持續(xù)的良好的發(fā)展狀態(tài)。

　　參考資料：

　　總體安排進度

　　2012 年 月 日 確定論文題目

　　2012 年 月 日 準備完成開題報告書 完成開題報告書

　　2012 年 月 日 2012 年 月 日 完成論文初稿

　　2012 年 月 日 修改論文初稿完成定稿

　　2012 年 月 日 論文評審答辯

　　武術論文開題報告第二篇：

　　天津師范大學 xxxx 屆本科畢業(yè)論文(設計)開題報告學院：xx 學院

　　論文題目 xxx 對武術散打比賽節(jié)奏的探討

　　系別：xx 體育系

　　專業(yè)(專業(yè)方向) ：

　　指導教師 xxx

　　職稱 xx

　　學生姓名 xxx

　　學號 xxxxxxxx

　　一、研究目的(選題的實踐意義和理論意義)

　　散打是一項考察運動員技戰(zhàn)術水平、身體素質、心理素質、應變能力等的綜合性的 競技項目。運動員雙方在比賽中互以雙方的技擊動作進行斗智、較技。具有強烈的對抗性。

　　進攻雙方的攻防瞬間轉化，其節(jié)奏體現(xiàn)在雙方運動員在比賽中的攻防速度、攻防的轉換和 相互制約，以及各種攻防技戰(zhàn)術的變化。

　　對散打比賽節(jié)奏的有效控制，能夠有效的調動和控制對手，掌握比賽的主動權。在 比賽過程中控制比賽節(jié)奏，運用比賽節(jié)奏變化達到以己之長，攻彼之短。在比賽雙方勢均 力敵的情況下，正確的把握節(jié)奏，可減少消耗和無效行動，對于在劇烈的散打比賽中奪取 勝利具有更重要的意義�？梢哉f散打比賽節(jié)奏是戰(zhàn)術靈活多變的關鍵，是運動員身體和心 理素質、技戰(zhàn)術水平、場上意識等因素的綜合體現(xiàn)。散打運動實踐表明：誰在比賽中掌握 節(jié)奏，誰就能掌握比賽的主動權，以至贏得勝利。

　　二、與本課題相關的國內外研究現(xiàn)狀，預計可能有所突破和創(chuàng)新的方面(文獻綜述)

　　本人通過查閱天津師范大學圖書館中文數(shù)據(jù)庫、維普期刊數(shù)據(jù)庫等相關資料館，了解 到了很多關于比賽節(jié)奏的控制方法，其綜述如下

　　北京體育大學的王玉斌在《淺析散打比賽節(jié)奏的控制》一文中主要通過文獻資料法介 紹了散打比賽節(jié)奏的運用及散打比賽中節(jié)奏的控制。其中散打比賽節(jié)奏的運用包括：進攻 節(jié)奏的運用、 防守節(jié)奏的運用以及攻防轉化中的節(jié)奏;散打比賽節(jié)奏的控制要根據(jù)運動員自 身的技術特點和場上的具體情況而定等內容。強調了節(jié)奏的變換是散打比賽的精髓，是貫 徹戰(zhàn)術的橋梁，具有極其重要的作用。

　　金東明在《跆拳道比賽節(jié)奏及其控制方法》中指出跆拳道比賽的節(jié)奏，可分為動作節(jié) 奏和攻防節(jié)奏兩種。并闡述了改變跆拳道比賽節(jié)奏的方法及跆拳道比賽中節(jié)奏的控制控制 方法及其策略。

　　張培田的《擊劍運動員應變能力及比賽節(jié)奏的控制的探討》一文中主要介紹了運動員 應變能力的訓練及擊劍對抗中運動節(jié)奏的控制。強調了在比賽中運動員應變能力及對節(jié)奏 控制的重要性。

　　本文在前人研究的基礎上，不僅僅從散打運動員的技術入手，同時要結合運動員的身 體條件、心理素質等因素，還要根據(jù)散打比賽中不同的比賽回合中出現(xiàn)的不同情況，如比 分領先、比分落后的情況，戰(zhàn)術安排，探討散打比賽的節(jié)奏控制問題，包括動作節(jié)奏和攻 防節(jié)奏的控制兩個方面，并指出訓練中應注意的問題。

　　三、課題研究的主要內容

　　1.散打比賽節(jié)奏的概念及認識

　　1.1 什么是散打比賽節(jié)奏

　　1.2 散打比賽節(jié)奏的重要作用 2 如何控制散打比賽的節(jié)奏

　　2.1 如何控制散打比賽中的動作節(jié)奏

　　2.2 如何控制散打比賽中的攻防節(jié)奏

　　3 影響散打比賽節(jié)奏控制的主要因素及訓練

　　3.1 影響散打比賽節(jié)奏控制的內因及其訓練

　　3.2 影響散打比賽節(jié)奏控制的外因及訓練策略

　　四、課題研究的主要方法

    1、文獻資料法：查閱、參考與本文相關的文獻資料，為本文寫作提供理論依據(jù)。

　　2、專家訪談法：對散打比賽節(jié)奏控制的問題走訪有關專家。

　　3、邏輯分析法：將參閱、調查、訪問所獲得結果進行歸納、總結和推理。

　　五、研究進度安排

    2006 年 12 月 24 日~2007 年 1 月 8 日 2007 年 1 月 9 日~2007 年 1 月 18 日 2007 年 2 月~2007 年 2007 年 3 月 2007 年 3 月~2007 年 4 月中旬 2007 年 4 月中旬~2007 年 5 月 2007 年 5 月中旬

　　六、指導教師意見

    選定論文題目 撰寫開題報告 收集材料，整理資料完成設計初稿 遵照教師指導意見修改、完善論文 完成論文、準備答辯 參加答辯指導教師簽字

　　七、學院畢業(yè)論文(設計)領導小組意見領導小組組長簽字

　　年 月 日

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