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九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.身邊常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)的理化性質(zhì)
空氣、氧氣、氫氣、水、碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、乙醇及金屬的物理、化學(xué)性質(zhì)。建議學(xué)生們按照課堂筆記，梳理完整的知識(shí)體系，再逐一復(fù)習(xí)。
2.微觀理論和化學(xué)用語(yǔ)
分子、原子、離子、元素的性質(zhì)及特點(diǎn)，化合價(jià)、化學(xué)式的含義及書(shū)寫(xiě)，化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義等。建議基礎(chǔ)概念清晰后，以練習(xí)冊(cè)中錯(cuò)題為主干進(jìn)行復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。
3.質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律的概念、本質(zhì)及驗(yàn)證。完成方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算。
二、實(shí)驗(yàn)部分
(一)基本實(shí)驗(yàn)
基本儀器的使用原則，氧氣、二氧化碳?xì)怏w的制備，水的電解及凈化，燃燒條件的探究，鐵生銹條件的探究。
(二)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
空氣中氧氣含量的測(cè)定，高爐煉鐵，二氧化碳與水的反應(yīng)，金屬活動(dòng)性順序的檢驗(yàn)。
(三)探究實(shí)驗(yàn)
探究實(shí)驗(yàn)是整套試卷中最具區(qū)分度的題目，目前主要以課本中的知識(shí)遷移和拓展為主，考察學(xué)生們信息獲取能力，解題邏輯能力，主抓對(duì)比思維和控制變量思想。
建議學(xué)生們以上述信息為主線，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的自查，其中探究實(shí)驗(yàn)是難點(diǎn)，其他部分都是應(yīng)該得滿分的。基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)后，練一練近兩年各城區(qū)的期末試題，感受一下習(xí)題難度，并查缺補(bǔ)漏。
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