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高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)自我規(guī)劃？
高三寒假是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，合理安排時(shí)間可以有效提升學(xué)習(xí)效果。那么高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)自我規(guī)劃？下面一起來(lái)看看吧！
高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)自我規(guī)劃？
寒假是整個(gè)高三的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，寒假對(duì)高三學(xué)生而言，是難得休閑放松休息的時(shí)候，但是也是為高考做最后準(zhǔn)備的開(kāi)端。
我們告訴學(xué)生和家長(zhǎng)們，不必憋著勁去學(xué)習(xí)，學(xué)校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中~期末試卷，就能夠很好的合理利用時(shí)間，既能夠留下玩耍的時(shí)間，又能夠確保備考效果。
但是我們要怎么樣合理利用寒假時(shí)間呢?搏眾一線教師的建議是，寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學(xué)期進(jìn)一步有所提升。
首先，以高考的角度看待問(wèn)題。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)高考只有一些模糊的概念，問(wèn)他高考考的是什么，往往說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只知道考的是全部的知識(shí)點(diǎn)(不信問(wèn)問(wèn)自己)，這里要告訴大家，確實(shí)是考知識(shí)點(diǎn)，但是如何考察的呢?高考各科基本上嚴(yán)格按照高考大綱要求，題目以3：5：2(基礎(chǔ)、中等、拔高)劃分比例，即80%屬于大眾化考生都會(huì)的，只有20%的分?jǐn)?shù)是拔高題。那么為什么同學(xué)們做題時(shí)往往體現(xiàn)不出這個(gè)比例呢?
第一是試題的設(shè)置問(wèn)題。高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)，往往要“轉(zhuǎn)”一下才能弄清題意，這個(gè)過(guò)程導(dǎo)致學(xué)生容易丟分，一般高考命題存在以下體現(xiàn)“命題組專家”的手法：1、概念混淆，導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路;2、知識(shí)搬家，將知識(shí)點(diǎn)換一種方式考察;3、隱含知識(shí)點(diǎn)，如需要作一步推導(dǎo)、輔助線等;4、知識(shí)再生，用陌生的概念來(lái)考察知識(shí)點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話，但是卻指出了知識(shí)點(diǎn)是什么;5、多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識(shí)點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯(cuò)。
第二是試題的分布問(wèn)題�；A(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎(chǔ)及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學(xué)生不敢下手或者沒(méi)有時(shí)間下手導(dǎo)致丟分。
同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊，這就是解題過(guò)程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。
其次，對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)。
拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節(jié)記下，將不會(huì)的題記下，將考試不會(huì)，但是平時(shí)會(huì)的題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)記下，然后就能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，穩(wěn)住會(huì)的題型，重點(diǎn)拿下平時(shí)會(huì)，考試不會(huì)的題，將不會(huì)的題型押后，首先拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，豎立起信心。
對(duì)學(xué)習(xí)方法也要做個(gè)總結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗練，那塊我學(xué)的方法不對(duì)?那塊我學(xué)的對(duì)了?及時(shí)做一個(gè)調(diào)整。尤其是要以考試的角度去看待以往學(xué)習(xí)的過(guò)程，結(jié)合試卷，本著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠考出什么?要考的時(shí)候該會(huì)如何出題?再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會(huì)，這能幫助學(xué)生在備考過(guò)程中以分?jǐn)?shù)為目的做一個(gè)轉(zhuǎn)型。
再次，得失分析，抓住重點(diǎn)。
通過(guò)翻閱以往試卷、套題，那類題屬于大家都可能做對(duì)，但是自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有做對(duì)或者是猶豫了許久做對(duì)的題，因?yàn)檫@類題是大部分學(xué)生得失分的關(guān)鍵，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的主要原因。這里要說(shuō)一下，大部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，有些題分?jǐn)?shù)比你低的多的會(huì)做，但是你卻做不對(duì)，這說(shuō)明暫時(shí)的分?jǐn)?shù)并不代表高考的分?jǐn)?shù)，大家的程度是差不多的。因此，大部分學(xué)生有可能做對(duì)的題就屬于重點(diǎn)攻克的題，這類題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。
這里粗略的分析了下寒假學(xué)生該做的三件事，就是學(xué)會(huì)讀題、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、學(xué)會(huì)抓分。這對(duì)下學(xué)期的整個(gè)規(guī)劃指名了方向，合理的根據(jù)自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費(fèi)太多的時(shí)間，僅需要察看過(guò)去的試卷套題，以及通過(guò)做學(xué)校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時(shí)間，該休息休息，該玩還是去玩吧。
下面我們籠統(tǒng)的談一談寒假期間如何為第二輪各科備考作準(zhǔn)備
首先拋開(kāi)拔高題部分。這部分對(duì)于占90%的普通學(xué)生而言，是可以先忽略的，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，大家都不會(huì)做，或者已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做，相當(dāng)于這些題有和沒(méi)有一樣。但是值得注意的是這類題前面一步或者兩步，因?yàn)楹芸赡芮懊鎯刹饺菀椎梅�。什么時(shí)候做拔高題呢?按現(xiàn)在水平將能夠掌握的分?jǐn)?shù)抓住的時(shí)候，再攻克難題。
其次是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，高考分?jǐn)?shù)分階段大規(guī)模集中在每年公布的分?jǐn)?shù)線上下，許多人與錄取線相差分?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)80分，即大家具備了能夠上線的能力，欠缺的是實(shí)際考試的能力，也就是不該丟分的情況下丟分了(試想，每科多錯(cuò)兩道選擇題，分?jǐn)?shù)差多少?)。這類題型是學(xué)生最值得注意的，同樣程度的學(xué)生做這類題，有的會(huì)，有的不會(huì)，說(shuō)明這些題人人都會(huì)，一般集中體現(xiàn)在選擇題、填空題和前三道解答題上，理科選擇題通常除了最后一道(或者倒數(shù)第二道)題，基本上通過(guò)理解、分析、選項(xiàng)代入、畫圖、取特殊值(點(diǎn))等方法，都比較容易掌握，但需要學(xué)生換一種思想做題，而不是按照解答題的思路去做，本著多計(jì)算多錯(cuò)，少計(jì)算則少錯(cuò)，從題目的本身去做題，實(shí)在沒(méi)有辦法了，才計(jì)算。至于填空題，無(wú)論是文理科，都是考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家記得抓住知識(shí)點(diǎn)做題就能夠很好的完成，因?yàn)樘羁疹}的結(jié)果是未知的，但是不必寫中間過(guò)程，也有著特殊性，如求一個(gè)固定的值，就可以利用特殊現(xiàn)象進(jìn)行分析，也要總結(jié)一些技巧，以減少計(jì)算量。
接著就是下半學(xué)期的規(guī)劃，學(xué)生能夠總結(jié)，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后(可根據(jù)自己目前的水平整理做題思路，不必一下子做認(rèn)為難的題)，確保下學(xué)期初能夠?qū)⒆约赫J(rèn)為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始，重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文 重點(diǎn)放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文(詩(shī)詞)閱讀上，有精力的訓(xùn)練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上，尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫作。數(shù)學(xué)的重點(diǎn)放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學(xué)各步驟地正確分析、電磁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的受力分析;做化學(xué)題時(shí)始終聯(lián)系元素周期表、官能團(tuán)，將會(huì)簡(jiǎn)單的多，生物加強(qiáng)對(duì)固有名詞的理解，就能抓住整個(gè)學(xué)科的核心。
最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分?jǐn)?shù)，一定要保持客觀的特性去看待考題(題目說(shuō)什么就是什么，不要以為它說(shuō)了什么)，千萬(wàn)不要拿著題目去聯(lián)想，尤其是數(shù)學(xué)理綜和英語(yǔ)，語(yǔ)文 和文綜注意客觀審題，主觀發(fā)散式的答題，就能確保該得的分?jǐn)?shù)一分不丟。
高三學(xué)生寒假安排
一、明確目標(biāo)
整體目標(biāo)
寒假是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)的黃金時(shí)期。你可以設(shè)定一個(gè)總體目標(biāo)，比如在寒假結(jié)束后，數(shù)學(xué)的薄弱知識(shí)點(diǎn)（如函數(shù)、解析幾何等）能夠熟練掌握，英語(yǔ)詞匯量增加一定數(shù)量，語(yǔ)文作文水平有明顯提升等。
分科目目標(biāo)
語(yǔ)文：可以設(shè)定背誦一定數(shù)量的古詩(shī)詞、文言文，閱讀幾本經(jīng)典名著，練習(xí)幾篇作文等。
數(shù)學(xué)：針對(duì)自己的薄弱板塊，如立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等，做一定數(shù)量的專項(xiàng)練習(xí)題，總結(jié)解題方法和規(guī)律。
英語(yǔ)：背誦一定數(shù)量的單詞和短語(yǔ)，完成幾套高考真題的閱讀理解和寫作部分，提高語(yǔ)法準(zhǔn)確性和寫作能力。
其他科目：根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如物理的力學(xué)部分、化學(xué)的有機(jī)化學(xué)部分、生物的遺傳部分等，要達(dá)到什么程度。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間分配
每天的安排：早上可以安排背誦任務(wù)，如語(yǔ)文的古詩(shī)詞、英語(yǔ)的單詞和短語(yǔ)等。上午和下午安排學(xué)習(xí)不同的科目，進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)。晚上可以用來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。
每周的安排：每周可以安排一天進(jìn)行自我檢測(cè)，做一套綜合試卷，檢驗(yàn)本周的學(xué)習(xí)效果。其他時(shí)間按照科目和任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如周一、周三、周五學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，周二、周四、周六學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)等。
學(xué)習(xí)內(nèi)容安排
復(fù)習(xí)鞏固：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，尤其是自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)�？梢酝ㄟ^(guò)做筆記、整理錯(cuò)題本等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。
專項(xiàng)練習(xí)：針對(duì)自己的薄弱科目或知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。比如數(shù)學(xué)的函數(shù)部分，可以找一些相關(guān)的練習(xí)題，集中攻克。
拓展提升：可以適當(dāng)做一些拓展學(xué)習(xí)，比如閱讀一些與高考科目相關(guān)的課外書籍，拓寬知識(shí)面。比如語(yǔ)文可以閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，英語(yǔ)可以閱讀一些英文名著或報(bào)刊。
三、合理安排休息和娛樂(lè)
休息時(shí)間
保證每天有充足的睡眠時(shí)間，一般建議每晚睡8小時(shí)左右。中午可以安排半小時(shí)到1小時(shí)的午休時(shí)間，幫助恢復(fù)精力。
娛樂(lè)活動(dòng)
適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)可以緩解學(xué)習(xí)壓力，但要注意控制時(shí)間。比如每天可以安排半小時(shí)到1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，如跑步、跳繩等。也可以在周末安排一些輕松的活動(dòng)，如看電影、聽(tīng)音樂(lè)等。
四、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
積極心態(tài)
高三的學(xué)習(xí)壓力比較大，寒假期間也要保持積極的心態(tài)。遇到困難和挫折時(shí)，不要?dú)怵H，要相信自己能夠克服。
及時(shí)調(diào)整
如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理或者學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，要及時(shí)調(diào)整�？梢院屠蠋�、同學(xué)交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
總之，高三寒假是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，合理安排時(shí)間，明確目標(biāo)，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)注意休息和娛樂(lè)，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，相信你一定能夠取得好成績(jī)。
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