特崗面試問題及答案

　　特設崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。本文將介紹2016特崗面試問題及答案。

　　2016特崗面試問題及答案(1)

　　1.上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟。這時你怎么辦?

　　【答案要點】

　　這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課。如果學生還是在下面議論紛紛，想必在上節(jié)課或課余時間發(fā)生了什么事情，我會沉默地注視著學生，用這樣的安靜來提醒他們上課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。

　　2.假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦?

　　【答案要點】

　　(1)自信、自負、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當代中學生，打架往往是因為彼此抬杠，發(fā)生了口角，就認為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。其實，兩個人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。

　　(2)碰到這樣的事，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。如果他們還不停止，我會直呼其名要求停止動作，回到自己的位置坐好。然后繼續(xù)講課，給他們時間彼此冷靜冷靜�；蛟S在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤，雙方和好。

　　(3)接下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學單獨了解，還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。

　　(4)在了解了整個事情經(jīng)過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態(tài)度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良后果，說服其向對方道歉。

　　(5)如果性質比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個學生內(nèi)心結下怨恨。

　　3.一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎么處理?

　　【答案要點】

　　首先要傾聽家長的抱怨，了解家長的抱怨是因為什么原因，其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的，并告訴家長，孩子的這種行為已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多次，你又是如何處理的，讓家長了解你并不是沒有作出努力，最后要告訴家長應該與學校密切合作才能杜絕這種不良行為，并詳細告知家長如何處理。

　　4.如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對?

　　【答案要點】

　　現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易聽從和佩服教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)。

　　2016特崗面試問題及答案(2)

　　1.初一學生小明由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

　　【答案要點】

　　性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。我會采取以下措施幫助他糾正：

　　(1)個別會談：教師常與小明個別面談，以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理原因，并與小明共同制定計劃以改善目前的情況。鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。做自己感興趣的事，多與老師交談，說出自己的心理話，教師與他制定出改變膽怯的心理計劃。

　　(2)與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式，以了解小明家庭情況及表現(xiàn)，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。

　　(3)寫觀察日記：鼓勵小明養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習慣，把每日所想所見記下，除了作為了解小明強行蹤、想法以作為輔導參考之外，并鼓勵小明經(jīng)常審視自己的日記，以增進自我認識。

　　(4)自我接納：要求小明每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。

　　(5)組織豐富多彩的集體活動：安排小明參加集體活動，擔任一定的角色，加深與同學的友誼。

　　(6)閱讀指導：給小明介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關系的書籍，并耐心指導。

　　(7)創(chuàng)造課堂發(fā)言的機會：上課時教師引導他回答問題，多給他說話機會，只要他稍微有一點進步，及時給予他肯定、表現(xiàn)，增加他的信心。

　　(8)引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。

　　2.如何處理遲到的學生?

　　【答案要點】

　　首先，要了解孩子遲到的原因，是不是有特殊的情況。在處理遲到的問題上分兩種情況來看。對于偶爾遲到的學生，不要小題大做，讓他們明白遲到是不對的，有事要提前讓家長或同學幫忙請假;對于連續(xù)遲到的學生，教師要引起注意，調(diào)查遲到的原因，和家長及時溝通，安排好同小區(qū)的同學做好監(jiān)督，不讓他遲到。

　　3.如何培養(yǎng)后進生的學習興趣?

　　【答案要點】

　　(1)利用直觀形象的教學激發(fā)后進生的好奇心，探索事物求知欲和濃厚的學習興趣。

　　(2)給后進生創(chuàng)設更多機會，展示自我。

　　(3)善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，充分發(fā)掘他們的潛能，引導他們把注意力轉移到學習上來，從而激發(fā)他們學習的積極性和主動性。

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