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特崗面試問題及答案

時間:2024-08-08 12:12:48 學(xué)人智庫 我要投稿

特崗面試問題及答案

  特設(shè)崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。本文將介紹2016特崗面試問題及答案。

特崗面試問題及答案

  2016特崗面試問題及答案(1)

  1.上課鈴響了,你走進教室了,班里還是一團糟。這時你怎么辦?

  【答案要點】

  這是很正常的事情,沒有必要動怒,我會徑直走到講臺上,宣布上課。如果學(xué)生還是在下面議論紛紛,想必在上節(jié)課或課余時間發(fā)生了什么事情,我會沉默地注視著學(xué)生,用這樣的安靜來提醒他們上課。講一個簡短的小故事,小笑話,然后對課程做精彩的引入,把他們的注意力引到我的課堂。

  2.假如你正在講課突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來,作為教師的你會怎么辦?

  【答案要點】

  (1)自信、自負、甚至有點自傲,朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當(dāng)代中學(xué)生,打架往往是因為彼此抬杠,發(fā)生了口角,就認為自尊受到了傷害,一時沖動,必須打架消氣。其實,兩個人不見得有多大的仇恨,甚至是很好的朋友。

  (2)碰到這樣的事,我會停止講課,用沉默來提醒他們這是課堂。如果他們還不停止,我會直呼其名要求停止動作,回到自己的位置坐好。然后繼續(xù)講課,給他們時間彼此冷靜冷靜;蛟S在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤,雙方和好。

  (3)接下來,我會及時跟進,了解事情的原委,除了找兩個同學(xué)單獨了解,還有必要找知情人進行詢問,得出一致的說法,以為我下一步處理做好準備。

  (4)在了解了整個事情經(jīng)過后,分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態(tài)度,力求讓學(xué)生真正意識到自己打架的不良后果,說服其向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  (5)如果性質(zhì)比較惡劣的話,會要求其做書面檢查,并通知家長,不過不到萬不得已,我不愿意這樣做,因為如果做的不妥,很可能讓兩個學(xué)生內(nèi)心結(jié)下怨恨。

  3.一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢,偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架,說是學(xué)校沒有教育好她的孩子,你應(yīng)怎么處理?

  【答案要點】

  首先要傾聽家長的抱怨,了解家長的抱怨是因為什么原因,其次告訴家長孩子的偷錢的行為不是偶爾的,并告訴家長,孩子的這種行為已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多次,你又是如何處理的,讓家長了解你并不是沒有作出努力,最后要告訴家長應(yīng)該與學(xué)校密切合作才能杜絕這種不良行為,并詳細告知家長如何處理。

  4.如果有學(xué)生在課堂上故意刁難,你該如何應(yīng)對?

  【答案要點】

  現(xiàn)在的青少年很叛逆,不會輕易聽從和佩服教師,尤其是對于剛走上講臺的青年教師,他們會故意刁難老師,這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)。

  2016特崗面試問題及答案(2)

  1.初一學(xué)生小明由于父母離異,遠離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨來獨往,不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

  【答案要點】

  性格生缺陷:自卑、孤獨、封閉,不合群。我會采取以下措施幫助他糾正:

  (1)個別會談:教師常與小明個別面談,以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理原因,并與小明共同制定計劃以改善目前的情況。鼓勵多與人交談:做到有話就說,有事就談。做自己感興趣的事,多與老師交談,說出自己的心理話,教師與他制定出改變膽怯的心理計劃。

  (2)與家長聯(lián)系:通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式,以了解小明家庭情況及表現(xiàn),并與家長溝通思想,共同商討解決辦法。

  (3)寫觀察日記:鼓勵小明養(yǎng)成經(jīng)常寫日記的習(xí)慣,把每日所想所見記下,除了作為了解小明強行蹤、想法以作為輔導(dǎo)參考之外,并鼓勵小明經(jīng)常審視自己的日記,以增進自我認識。

  (4)自我接納:要求小明每天必須照二次鏡子,仔細觀察自己的模樣,逐漸接納自己,消除自卑感。

  (5)組織豐富多彩的集體活動:安排小明參加集體活動,擔(dān)任一定的角色,加深與同學(xué)的友誼。

  (6)閱讀指導(dǎo):給小明介紹各類有益增進自我了解、充實知識,溝通技巧,增進人際關(guān)系的書籍,并耐心指導(dǎo)。

  (7)創(chuàng)造課堂發(fā)言的機會:上課時教師引導(dǎo)他回答問題,多給他說話機會,只要他稍微有一點進步,及時給予他肯定、表現(xiàn),增加他的信心。

  (8)引導(dǎo)交友:教師介紹班上性格外向、活躍、學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)和他交朋友,讓他們互相交談,共同商討解決膽怯的辦法。

  2.如何處理遲到的學(xué)生?

  【答案要點】

  首先,要了解孩子遲到的原因,是不是有特殊的情況。在處理遲到的問題上分兩種情況來看。對于偶爾遲到的學(xué)生,不要小題大做,讓他們明白遲到是不對的,有事要提前讓家長或同學(xué)幫忙請假;對于連續(xù)遲到的學(xué)生,教師要引起注意,調(diào)查遲到的原因,和家長及時溝通,安排好同小區(qū)的同學(xué)做好監(jiān)督,不讓他遲到。

  3.如何培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)興趣?

  【答案要點】

  (1)利用直觀形象的教學(xué)激發(fā)后進生的好奇心,探索事物求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

  (2)給后進生創(chuàng)設(shè)更多機會,展示自我。

  (3)善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,充分發(fā)掘他們的潛能,引導(dǎo)他們把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

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