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畢業(yè)研究生登記表導師評語
畢業(yè)研究生登記表導師評語(1)
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做總結如下：
畢業(yè)研究生登記表導師評語(2)
同學參加政治學習，在要求進步;團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感;勤奮努力，專業(yè)知識;個性灑脫，能力強，適于從事與園林的工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(3)
在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(4)
其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(5)
同學為人正直，禮貌真誠，的團隊合作意識;個人綜合素質的培養(yǎng)，英語和計算機分別六級和三級;注重專業(yè)知識與技能的，能勝任企事業(yè)與園林的栽培、養(yǎng)護及工程技術類工作，是發(fā)展的研究生畢業(yè)生。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(6)
同學在讀研究生本科期間，尊敬師長，團結同學;身體健康，思維敏捷;有較強的自學能力，在英語的口頭和文字表達，較為;該生社會能力和個人發(fā)展?jié)摿�，適于從事與園林的設計、施工、管理和工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(7)
同學在校期間，學習上獨立自主，上進心強;生活中待人誠懇，熱心助人;工作上，受全班同學擁戴的班長;身體素質好，參加體育運動，屢創(chuàng)佳績。該生穩(wěn)重、大方，適于從事與園林的工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(8)
同學在校期間活躍，歷任班級、社團協(xié)會、院學生會要職，在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛;學習，成績優(yōu)良;身體健康，擅長籃球;注重實踐，動手能力強，能勝任園林設計與園林工程等的工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(9)
同學為人謙遜隨和，樸實大方，擔任團支書期間盡職盡責，深受同學愛戴;勤奮好學，成績優(yōu)良;注重實踐，較強的動手能力;勇于挑戰(zhàn)，有的心理素質。該生能力強，可從事與園林的工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(10)
同學在校期間出優(yōu)異的學習能力，系統(tǒng)了專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，還兼具音樂、繪畫等多的藝術才能;善于與人溝通，具備較強的組織、協(xié)作能力;對待工作細致，富于創(chuàng)新精神，是一位不可多得的優(yōu)秀研究生畢業(yè)生。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(11)
同學向上，有的自學能力和自我管理能力;熱情穩(wěn)重，有較強的組織能力和協(xié)作能力;敏銳聰慧，有的洞察力和創(chuàng)新能力;堅韌不拔，有難得的耐力和意志力。該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，能勝任與園林的企事業(yè)及教科研工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(12)
在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(13)
在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(14)
同學樂觀善良，集體觀念強，的團隊合作意識;吃苦耐勞，動手能力強，很強的抗壓能力;開朗自信，善于學習，創(chuàng)新的意識和能力。該生對南北方常見園林植物的應用有較多的關注和的理解，能勝任園林植物設計、施工及工程預決算等工作。
畢業(yè)研究生登記表導師評語(15)
該同學自攻讀碩士，政治上要求上進，并能在各要求。他尊敬師長，團結同學，集體，同學關系融洽，并能樂于助人。他學習端正，學習目的，勤奮、、刻苦，求學與做人能齊頭并進，思想品德、學習成績均優(yōu)良，并地了其碩士學位論文課題的，反映出該同學的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識。在學習之余，他能組織并參加學校及班級的活動，有的組織紀律觀念、組織能力和團隊協(xié)作精神。與此，他還了助教、助研等活動，既鍛煉了的實踐能力，又為學院的教學與科研工作了。
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