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綜合實踐活動自我評價初一（通用11篇）
所謂綜合實踐課程，是指以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以與學生的學習生活和社會生活為教學內(nèi)容，以研究性學習為主導(dǎo)學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。
綜合實踐活動自我評價初一 1
這學期我們課題組對今年流行個人裝扮進行了課題研究。
在這次活動中我們學會了很多，了解了很多關(guān)于服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今后的實踐中，我也將運用到這些知識，為我的生活添姿加彩。
經(jīng)過這次研究性學習，我感受到這種活動的重要性。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)。我也了解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份欣賞。我們在學習之余，沒有太多的.時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實際問題來研究這個課題，來為我們的同學提供更多的建議。
我也了解了今年的服飾搭配知識，對我們的學生生活很有用處，所以，我覺得我們應(yīng)該在以后的研究中多進行這方面的研究。
不同性格的人選擇服裝時應(yīng)注意性格與色彩的協(xié)調(diào)一個人的服裝顏色必須與周圍環(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調(diào)，才能顯示其魅力。
我們要使服飾的色彩搭配協(xié)調(diào)，原則上，就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結(jié)合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運用，就能使你的服飾搭配得心應(yīng)手，千變?nèi)f化！
綜合實踐活動自我評價初一 2
這個寒假吳老師又給我們布置了綜合實踐活動心得體會的作文。但這次的子課題是新文化。是了解春節(jié)中我們通過科技技術(shù)給親人拜年。
通過上網(wǎng)找資料我知道了在過春節(jié)時我們每人都要：分歲酒、壓歲錢、拜年……其中拜年和壓歲錢是春節(jié)中必不可少的事。拜年則是祝福自己的朋友。壓歲錢，則是長輩要將事先準備好的錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。分歲酒則是除夕夜，合家同堂，擺酒聚餐，或邀至好友親朋同食，開懷暢飲。
其中我最喜歡拜年。因為隨著科學技術(shù)的'增長，拜年的方式也逐漸增多。如：登門拜年、短信拜年、網(wǎng)絡(luò)拜年……我可以在短時間內(nèi)見到自己最親近的人。祝福他來年事事順利、心想事成、身體健康。如果我外出旅行我可以通過手機把祝福語發(fā)送到親人朋友的手機里……現(xiàn)在的科學技術(shù)比以前方便多了。以前總要買些年貨，拿到親戚朋友家給他們拜年然后又去另一家，東奔西跑的很累。而現(xiàn)在我們只要通過科學技術(shù)就能馬上和親戚朋友見面拜年……
心得體會：通過這次綜合實踐活動我明白了科學技術(shù)在我們生活中很有用處。我們通過它可以給親戚朋友拜年……也讓我了解了春節(jié)中的我們習俗習慣以及做法。
綜合實踐活動自我評價初一 3
綜合實踐活動是新課程的一道美麗的風景，其目的在于改變傳統(tǒng)的教與學的方式，使同學們得到全面、健康的發(fā)展。
昨天下午第一節(jié)課老師帶著班里同學開展了調(diào)查校園里的植物的活動。同學高漲的熱情，認真的'態(tài)度都表現(xiàn)出一個現(xiàn)代學生應(yīng)具備的鉆研精神。同學們各自用數(shù)碼相機等高科技產(chǎn)品，投入的拍下了那一個個美麗的校園美景和千姿百態(tài)的植物。課后大家把自己的成果作品帶來的時候，都競相互看，真是圖文并茂，制作美觀，體現(xiàn)了很高的科學性和人文性。
在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，“綜合實踐活動”課程是綜合課程程度最高的課程，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨特功能和價值的相對獨立的課程，它與其他課程具有等價性與互補性，同時又是一種以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。
1、它有利于發(fā)展學生的系統(tǒng)知識，使學生的各種才能得以發(fā)展。
2、美國教育家杜威認為：“教育即生活，教育即生長，從做中學�！本C合實踐活動強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。正如普羅塔克的一句話：“兒童不是一個需要填滿的罐子，而是一顆需要點燃的火種！”
總之，學習再學習，探討再探討，勇敢面對，用心去做，誰都會喜歡上課改的美麗風景——綜合實踐活動。
綜合實踐活動自我評價初一 4
在本次綜合實踐活動中，我收獲頗豐，不僅增長了知識，還鍛煉了自身能力，以下是我對自己在活動中的表現(xiàn)評價。
一、知識與技能提升
1. 學科知識拓展：通過參與歷史文化遺跡探尋活動，我將課堂上學到的歷史知識與實地觀察相結(jié)合�？吹焦爬辖ㄖ臉�(gòu)造、了解其背后的朝代更迭故事，讓那些書本上的文字瞬間鮮活起來，加深了我對歷史知識的理解與記憶，對古代建筑風格、文化傳承也有了初步認識。
2. 實踐技能掌握：在手工制作環(huán)保工藝品環(huán)節(jié)，我學會了使用剪刀、膠水等工具進行精細操作，從一開始的手忙腳亂到后來能熟練制作出精美的小擺件，我的`動手能力得到極大鍛煉，還懂得了如何變廢為寶，將生活中的廢棄物轉(zhuǎn)化為有價值的物品。
二、團隊協(xié)作表現(xiàn)
1. 溝通交流：小組合作完成社區(qū)環(huán)境調(diào)研任務(wù)時，我積極與組員交流想法，主動傾聽他人意見，確保每個人都能暢所欲言。當遇到分歧，例如對于調(diào)研重點的確定，我能平和地闡述自己觀點，并結(jié)合他人建議找到最佳方案，使團隊溝通氛圍融洽。
2. 分工協(xié)作：根據(jù)組員特長合理分工，我因擅長數(shù)據(jù)整理，主動承擔收集、統(tǒng)計調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的任務(wù)，同時協(xié)助文筆好的同學撰寫調(diào)研報告。在大家各司其職又相互配合下，我們高效完成任務(wù)，充分體會到團隊力量大于個人之和。
三、個人品質(zhì)展現(xiàn)
1. 責任心：負責校園植物養(yǎng)護項目期間，無論烈日炎炎還是刮風下雨，我都按時給植物澆水、除草、施肥，悉心照料每一株綠植，因為我深知自己肩負著讓它們茁壯成長的責任，這種堅持貫穿活動始終。
2. 毅力：學習傳統(tǒng)武術(shù)套路作為體育實踐內(nèi)容，一開始復(fù)雜的動作讓我屢次受挫，多次想要放棄，但想到自己的目標，我咬牙堅持，每日刻苦練習，最終熟練掌握整套動作，意志力得到極大磨練。
四、反思與改進
1. 時間管理不足：在組織校園義賣活動時，前期準備工作拖沓，導(dǎo)致宣傳推廣時間緊張，影響參與人數(shù)。后續(xù)我要制定詳細時間表，嚴格按計劃推進，提高效率。
2. 創(chuàng)新思維欠缺：手工創(chuàng)作中有時局限于常規(guī)方法，作品缺乏新意。日后需多瀏覽創(chuàng)意作品，激發(fā)靈感，大膽嘗試新技巧、新材料，讓實踐成果更具吸引力。
總體而言，這次綜合實踐活動是我成長路上的寶貴經(jīng)歷，我看到自己的閃光點，也明確改進方向，期待未來實踐活動中能有更出色表現(xiàn)。
綜合實踐活動自我評價初一 5
社會實踐方面。通過參加寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了一定的提高。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求的目標。
隨著一年初中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的自己總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。
在德育方面。
一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理？尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響？認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動？在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。
明確學習目的'、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名，本學期中段考整體成績一等獎。
綜合實踐活動自我評價初一 6
我在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖拢叶紩饝?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧�，我都會認真準備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的'組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。
1、學習態(tài)度與能力
學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。
課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
2、合作交流與探索
我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
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1、思想品德
熱愛祖國，遵守一切法律法規(guī)，社會道德規(guī)范，遵守學校內(nèi)一切規(guī)章制度，按時到校，不遲到，不早退，不無故曠課。在學校與同學相處和諧，信守承諾，積極參加力所能及的勞動。能夠幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，愛護環(huán)境衛(wèi)生，積極參加環(huán)境教育和環(huán)�；顒�。
2、學業(yè)水平
學習態(tài)度端正，目標明確，學習主動，努力克服學習中的困難，上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的意見，自覺獨力完成各科作業(yè)，各科學習成績優(yōu)異。連續(xù)幾次獲得成績進步獎。作為學生代表，在班級介紹過學習經(jīng)驗。
3、社會實踐
具有很強的團隊精神，積極參加各項集體活動，善于與人溝通，和同學老師相處融洽，積極參加各項社會實踐活動，且成效顯著。能夠創(chuàng)造性解決生活中的問題，并能得到家長老師的肯定。參加過學校組織的學工活動，有食雕，做風鈴，模擬駕駛等活動，鍛煉了動手能力也培養(yǎng)了耐勞性格。還參加過一些學農(nóng)活動等等
4、身心健康
注意身體健康心理健康，擁有良好的`社會適應(yīng)能力，平時注意鍛練身體，上放學盡量步行，外出盡量騎自行車，積極參加學校組織的體育活動，如打球、跑步等。講究個人衛(wèi)生，無不良嗜好，遠離毒品，無網(wǎng)癮。能積極面對生活學習中的挫折與失敗，自我調(diào)控情緒，保持積極樂觀的學習生活態(tài)度。
5、藝術(shù)素質(zhì)
喜歡閱讀文學作品，參加藝術(shù)作品展，到大自然欣賞自然風光，積極參加音樂美術(shù)等課程的學習，閑暇時喜歡欣賞經(jīng)典音樂，還喜歡自己涂鴉，用畫筆記錄美好的生活。在學習繪畫期間，被老師評為構(gòu)圖能力最強的，因此經(jīng)常幫助同學學習構(gòu)圖。
綜合實踐活動自我評價初一 8
我于20xx年x月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的.學習。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘為學校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
綜合實踐活動自我評價初一 9
在本次暑期的社會實踐中，我有幸參與到鄉(xiāng)村振興的志愿服務(wù)項目中，這段經(jīng)歷無疑成為了我成長道路上的寶貴財富。初期，面對鄉(xiāng)村復(fù)雜的社會環(huán)境與迥異的生活條件，我積極調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)了基層工作，這不僅鍛煉了我的環(huán)境適應(yīng)能力和人際交往能力，還激發(fā)了我對社會現(xiàn)實問題的深入思考。
通過實地調(diào)研，我深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與農(nóng)民面臨的實際困難，參與策劃并實施了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品”推廣計劃，有效拓寬了農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，見證了科技助力鄉(xiāng)村振興的力量。此過程不僅強化了我的.團隊協(xié)作與項目管理能力，還培養(yǎng)了我解決問題的創(chuàng)新思維，學會了如何在資源有限的情況下尋求最優(yōu)解。
在與村民的深度交流中，我深切體會到他們的淳樸與勤勞，以及對美好生活的向往，這讓我更加堅定了服務(wù)社會、貢獻青春的決心。同時，實踐活動也暴露了我在專業(yè)知識應(yīng)用上的不足，促使我意識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，為我后續(xù)的學習明確了方向。
總之，這次社會實踐不僅是一次簡單的課外活動，它是一次對自我認知與能力的全面洗禮，讓我在實踐中學習，在學習中成長，深刻理解了社會責任感的內(nèi)涵。未來，我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)提升自我，為社會貢獻更大的力量。
綜合實踐活動自我評價初一 10
初中學習生活是我一生中最重要的階段。兩年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的兩年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的兩年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在學習方面
始終遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養(yǎng)成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。
在生活方面
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的`作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
在工作方面
有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。在擔任學生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
在思想品德方面
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養(yǎng)和生活作風，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。關(guān)心國家大事。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績。
綜合實踐活動自我評價初一 11
隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了初中的學習節(jié)奏和要求。我發(fā)現(xiàn)，學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的素質(zhì)和能力。在老師的指導(dǎo)下，我學會了如何高效地學習各門功課。我堅持每天晚上復(fù)習，做好筆記，并及時解決學習中遇到的問題。這種堅持和努力讓我在考試中取得了不錯的成績，也為我將來的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了學習，我還積極參與了各種課外活動。我加入了學校的.籃球隊，每周參加訓(xùn)練和比賽。通過體育鍛煉，我不僅增強了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我還參加了學校的德育活動，積極參與社區(qū)服務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了責任和奉獻的重要性。
在初中的最后一年，我有機會參加了全國初中生大賽。這是一個對我來說非常重要的機會，我全力以赴，付出了大量的努力。最終，我以優(yōu)異的成績獲得了獎項，這是我辛辛苦苦付出的回報。這個經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力，就一定能夠取得成功。
當我站在初中生活的盡頭，回望這三年的成長和收獲，我深感自豪和感慨。我意識到自己不僅在學習上取得了進步，也在德行和品質(zhì)上有了明顯的提高。我學會了堅持和努力，學會了與他人合作和溝通，學會了為自己的目標奮斗。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我未來發(fā)展的基石。
雖然我在初中取得了一些成績，但我也清楚地認識到自己的不足。有時，我會因為晚上學習太晚而導(dǎo)致早晨上課遲到。這是我需要改進的地方，我會更加合理地安排時間，保證自己能夠有足夠的休息和精力來面對新的挑戰(zhàn)。
初中生活即將結(jié)束，我將邁入新的高中階段。我充滿期待和信心，相信自己在未來的學習和成長中將取得更大的進步。我將珍惜青春年華，努力學習，為我所熱愛的祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血和青春！
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