學(xué)年六年級語文上冊期中試卷

時間：2024-09-30 01:26:43 學(xué)人智庫我要投稿

學(xué)年六年級語文上冊期中試卷(2) 推薦度：
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學(xué)年六年級語文上冊期中試卷

　　一、拼音和字詞。(28.5 分)

學(xué)年六年級語文上冊期中試卷

　　1、讀拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范哦!(10分)

　　dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ

　　zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì

　　2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)

　　鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻撓(náo ráo)

　　要挾(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3、組詞。(5分)

　　竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( )

　　峻( ) 竣( ) 遺( ) kònɡ( ) jìnɡ( )

　　4、按要求填空，你一定行的。(3分)

　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部，再查( )畫。能組成詞語( )和( )。

　　5、按要求寫詞語。(3分)

　　近義詞：唱和——( ) 純熟——( ) 微弱——( )

　　反義詞：清晰——( ) 精致——( ) 熟悉——( )

　　6、下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，有錯別字的把錯別字用“ ”畫出來，并把正確的字寫在括號里。(2分)

　　a、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥 ( )

　　b、不拘一格謙虛謹慎長途拔涉破綻百出 ( )

　　c、可見一斑以身作則和藹可親流連忘返 ( )

　　d、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗 ( )

　　7、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?1.5分)

　　負： a擔(dān)負 b遭受 c背 d違背

　　(1)在這次作戰(zhàn)中，他身負重傷。( )

　　(2)我們不能做忘恩負義的人。( )

　　(3)既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負責(zé)任。( )

　　二、積累與運用。(14.5分)

　　1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)

　　(1)聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。( )

　　(2)自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。( )

　　(3)無法安然入睡。( )

　　(4)形容心神不安定。( )

　　2.把句子補充完整。(5分)

　�、� ，化作春泥更護花。

　　②有所期諾， ;有所期約，。

　　③善待地球就是。拯救地球就是。

　�、軝M眉冷對千夫指，。

　�、菝髟聞e枝驚鵲，。

　　3.寫出三個有關(guān)珍惜時間或刻苦學(xué)習(xí)的成語：(1.5分)

　　4.人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們

　　可以說。(1分)

　　5.按要求寫句子，小心哦!(5分)

　�、俟珗@里的月季花開得很鮮艷。(改寫成反問句)

　�、谔詺獾脑迫附蚪驑返赖�，是飛行中看到的好風(fēng)景。(仿寫句子)

　　③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)

　�、茉诖汗�(jié)文藝晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。(修改病句)

　　⑤月亮倒映在水中清晰可見。(改寫成比喻句)

　　三、課文加油站。(9分。第5小題1分，其余每空0.5分)

　　1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個朋友是。

　　2. 感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是和。

　　3. 《少年閏土》選自的小說。課文重點寫了閏土給“我”講、、和等四件事。

　　4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉， !”志在流水，鐘子期曰：“善哉， !”

　　5.這是我用心為環(huán)境保護設(shè)計一句宣傳口號：。

　　6.《西江月夜行黃沙道中》是一首，作者是代詩人，

　　“西江月”是，“夜行黃沙道中”是。

　　四、閱讀天地。(18分)

　　(一)

　　聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo) 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼冀)天使。

　　當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

　　……

　　在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

　　1、劃去文中錯誤的字或讀音。(2分)

　　2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“ ”劃出來。(1分)

　　3、動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中句子直接點出海鷗是老人的親人。請用“ ”劃出來。(1分)

　　4、從劃線“ ”句子中，我體會到了。(1分)

　　5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：( )(1分)

　　a、表示列舉的省略 b、表示話未說完 c、語意末盡

　　6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(1分)

　　7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)