土木工程專業(yè)施工實習總結報告

　　首先感謝學校能夠給我們安排這樣的一個實習機會，和一個工程的工期相比，時間雖然有點短，但在這短短的半個月里，多少還是有所收獲的。 在工地的半個月內(nèi)，見到了不少沒有見過的或者只是在學校有所接觸的一些儀器，見識到了在現(xiàn)場對某些問題或者事件的所采取的具體技術措施，每星期的項目部例會以及大家在日常工作內(nèi)容讓我了解到了作為項目經(jīng)理、工長等角色在現(xiàn)場的日常任務及責任，跟著工長學習了現(xiàn)場的工期網(wǎng)絡計劃編制等內(nèi)容，也在現(xiàn)場跟工人們請教學習的過程中了解到了很多現(xiàn)場的技術手段。當然，在工作之余我還在和大家的交往過程中了解到了做建筑行業(yè)多年的工長的體會與感受，為將來必定會從事建筑行業(yè)的我打下了心里基礎，以更好地在剩余的半年學校生活中為畢業(yè)工作做更多更好地準備，給自己規(guī)劃一個更好的未來，這是我在實習之前就有的一個實習目的，為就業(yè)做好心理上以及技術上的準備。

　　回想這段時間以來，借這個實習的機會，在工地還是讓我受益匪淺的。接觸了現(xiàn)場，了解了一些書本上沒有細說或者需要實踐加強理解的細節(jié)部分：

　　1. 現(xiàn)場使用的某些機械工具及其他的專業(yè)名稱：井架物料提升機、塔吊(附著式塔式起重機);防護網(wǎng)、安全網(wǎng);水平桿及站桿(腳手架支架桿描述);扣件(直接、十字扣件、活動扣件)、步步緊、對拉桿、頂托和底托等;架子工、木工、鋼筋工、普工、瓦工、混凝土工、抹灰工。

　　2. 了解一些工程進程的步驟：主體澆筑完畢后澆筑女兒墻，與之平行進行的是植拉結筋→構造柱鋼筋的綁扎及安置→磚砌體砌筑→構造柱及門窗過梁澆筑→管線開關預埋安裝、消防栓箱的安置→室內(nèi)及過道的找平及裝飾(水磨石等)→內(nèi)外墻的粉刷裝飾(刷灰、噴漆及瓷磚貼面等)→燈具安置(流水施工)，樓頂?shù)恼移�、保溫�?發(fā)泡砼等)、再次找平等屋面工程在女兒墻澆筑完畢后10天左右即可與其余工程平行進行，室外樓梯在主體澆筑完畢后即可進行將搭架、支模、綁筋、澆筑、拆模等項目流水進行。其余的還有塔吊、升降機等器械的停機出場，多余鋼筋的處理，閑置模板的處理，樓底層的回填土填埋、放水讓其沉積及磚砌體砌筑等。

　　3. 了解現(xiàn)場檢測的部分內(nèi)容：主體澆筑時混凝土的試樣取樣、磚砌體砌筑時砂

　　漿的試樣取樣(一二區(qū)、三四區(qū)、五區(qū)每層各六塊試樣，即一層要十八塊試樣);底層回填土的環(huán)刀取樣、混凝土的放射性檢驗、所植的拉結筋的拉拔試驗、磚砌體的垂直度平整度的檢驗;現(xiàn)場安全檢查;現(xiàn)場技術負責人安全員等進行的巡檢，包括技術質量的檢安全防護的檢驗等。

　　4. 學習現(xiàn)場部分資料的編制：預算員依其所有的一套圖紙所進行的材料預算結

　　算，如依工程量清單(包括土建、電氣、消防、通風、給排水幾項的各分部分項工程量清單、措施項目清單及其他項目清單)進行的工程結算等;資料員所制作的各個工程進程的跟隨資料的編制，如鋼筋、水泥等材料的進場情況、檢驗情況的相關報告及資料，又如樁基礎的報驗申請、檢驗情況等資料等，以供甲方及監(jiān)理方檢驗;

　　5. 參觀學習現(xiàn)場工程的具體進行方式：如基礎梁鋼筋;墻筋綁扎;構造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。樁基礎的位置定點、樁基坑的挖掘、及基坑壁的加固防護與基礎梁的澆筑等與基礎相關的具體進行方式;腳手架的搭架方式及安全穩(wěn)定的保障方式(抱柱或加斜桿支撐或與樓板預埋鋼管鋼筋的連接);模板的安置、鋼筋的綁扎、砼的澆筑、拆模等進程的具體實施方式;樓層梁板柱、女兒墻及構造柱等制作時的支模、綁筋、澆筑、拆模過程;砼、砂漿的拌置與蒸壓砼砌塊、非標轉的砌筑方式;為方便施工進行的一些工作，如樓層標高往上1m線的定位與彈制可方便工人對窗高的把握以及對門窗過梁的鋼筋安置定位以及墻體拉結筋的放置甚至于地面找平及防水踢面瓷磚的放置等;

　　6. 了解并學習項目經(jīng)理對現(xiàn)場工程進程的宏觀協(xié)調(diào)控制方式以及分包工程的

　　招標進程等的處理方式;了解材料員對材料方面的進場控制;了解工地看守員的工作職責與工作重點注意事項，以防材料燈具器械等物品的丟失;了解現(xiàn)場技術負責人、安全員的職責范圍及日常作業(yè);了解部分工人的日常作業(yè)等。

　　除了以上說的這些以外，在工地的這段時間以來，對工地上人們的生活方式、人與人之間的交際方式方面也有所領悟。人與人之間常以遞煙來拉近關系并表示自己對對方的尊重與友好，以飯局來了解對方并與對方拉攏關系，以酒來表示自己對人對事的誠意，當然，必要的話，一點適量的小紅包也是在所難免的。總之，都是以求所作事情的順利進行或者慶祝事情的圓滿結束。

　　半個月能做的不多，但也還是能讓自己認識到自身存在的一些不足，現(xiàn)場還是能運用上很多學校學的東西的，尤其是一些技術上的東西。但細節(jié)上的東西很多，課本上說的不一定完全，就是有，也不一定能全部記住，但經(jīng)過現(xiàn)場做過之后就能把它們轉化為一種儲存在潛意識里的知識，工長們這么說，我覺得事實上也是如此的。經(jīng)過這次現(xiàn)場實習，到校后在最后的半年里，我可以更有針對性地去學習去溫習，以達到更好的學習效果。

　　作為一個在校的土木工程專業(yè)學生，我深刻地體會到對這樣的一個專業(yè)來說生產(chǎn)實踐經(jīng)驗是有多么重要。我們尚未步入社會，涉世尚淺，在很多事情中都存有我們所不了解的規(guī)則，我覺得在這樣的一個社會里，要想在其中有所作為，能夠成功，就必須的時刻保持著清醒的頭腦與睿智的思想，還要擁有一顆果敢的心與坦率誠信的品質。

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