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普通高校招生考試廣東A卷語(yǔ)文(4)
⑦被稱為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”的法國(guó)畫(huà)家塞尚曾說(shuō)過(guò)：“為了畫(huà)好一張風(fēng)景畫(huà)，應(yīng)先明了地質(zhì)學(xué)上的地層。”中國(guó)古代畫(huà)家并不一定懂得地質(zhì)學(xué)，但他們憑著自己精確的觀察，發(fā)現(xiàn)了山石結(jié)構(gòu)、地質(zhì)構(gòu)造的不同，探求出新的畫(huà)法去表現(xiàn)自然。如果今天的山水畫(huà)家能夠多學(xué)習(xí)一些地質(zhì)知識(shí)，對(duì)繪畫(huà)一定大有裨益。
(選自《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)小品選》，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，有刪改)
19.第②段說(shuō)“用這些皴法創(chuàng)作的山水畫(huà)不是自然的簡(jiǎn)單摹擬，而是山水風(fēng)貌的再現(xiàn)，是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的山水”，你如何理解?(4分)
20.簡(jiǎn)析第③段在全文中的作用。(5分)
21.古今山水畫(huà)家為什么要不斷發(fā)展山水畫(huà)的皴法?請(qǐng)結(jié)合文意分析。(6分)
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22.閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問(wèn)題。
志愿者對(duì)其志愿行為意義的認(rèn)識(shí)(多項(xiàng)選擇)
選項(xiàng)———～年齡段 18—25歲 26—40歲 對(duì)職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上
對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜⻊?wù)中獲得了某些技能
對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)橹驹阜⻊?wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮
對(duì)職業(yè)發(fā)展有益，因?yàn)樵谥驹阜⻊?wù)中拓展了社會(huì)關(guān)系 82％
72％
74％
35％ 69％
23％
65％
61％ 請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異。
23.閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫(xiě)。要求：①點(diǎn)明主題;②語(yǔ)意連貫;③不少于50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈……
終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了!我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?別在這里礙事，沒(méi)有你，我會(huì)做得更好!”
磨心無(wú)法再呆下去了，只好走開(kāi)。
磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到
地上去了。
這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤說(shuō)：“ ”
六、本大題1小題。60分。
24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄襲。
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