學生演講動作(2)

　　(二)手勢的分類

　　1、指示手勢，指示具體對象，它可以使聽眾看到真實的實物。如說到：“你”、“我”、“他”或者“這邊”、那邊、上頭、下頭時，可以用手指一下，給聽眾以實感。

　　例：“他們站在那邊，我站在這邊�！�

　　2、象形手勢，用來模擬形狀，給聽眾一種形象的感覺。

　　如講：他們的種的西瓜有那么大，雙手此劃一下，聽眾就可知道他的大小了。

　　3、象征手勢。啟發(fā)思維，引起聯想。

　　例：“公司的未來，前程似錦”右手向前方伸出，以示未來。

　　4、單勢、復勢。單勢一只手，復勢兩只手。

　�、僖话闱闆r下，用單勢，情感特別強烈，可用復勢。

　�、跁�場的大小，會場大，聽眾多，可用復勢。

　�、蹆热莸男枰獣r可以用復勢。

　　例：“伙伴們，千萬要注意，這次試驗是非常關鍵的一次。”

　　(舉起右手食指)(舉兩個食指則不對)

　　例：“親愛的伙伴們，讓我們盡快地行動起來吧!”

　　(單手上揚則無力，雙手向上揚起。顯得有氣魄，有聲勢，有感動。)

　　(三)手掌的運用

　　1、手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，表示貢獻，請求，承認，贊美，歡迎、誠實等意思。

　　“我想大家是能夠做到的”(單手，掌心向上，中區(qū))

　　“讓我們奏起歡迎的音樂——跳舞吧”(兩只手，手心向上，中區(qū)劃)

　　2、手心向下，胳膊微曲，手掌向前伸，表示神秘，壓抑，否認，反對，制止，不愿意，不喜歡。

　　憤怒的人們會把你從這里清掃出去，(雙手，手心向上，下區(qū))

　　死一般的沉寂籠罩著下邊(單手，手心向下，中區(qū))

　　3、兩手由合而分開，表示空虛、失望、分散、消極。

　　“一個人如果沒有遠大的理想，那他將一事無成”下區(qū)

　　“我簡直在沒有辦法”(手心向上，下區(qū))

　　4、兩手由分由合，表示團結、親密、聯合、會面、接洽、積極。無憂演講系統(tǒng)-學會導圖-學會演講

　　“為了一個共同的目標，我們走到一起來了”。

　　“我們要團結起來，把這個工作做好”。

　　5、手掌上豎，指尖向上表制止，也可表劇烈之情。

　　別做傻事!

　　唱吧，這是塊自由的土地。

　　他們歡呼：勝利了，勝利了，勝利了(雙掌上豎，搖動，上區(qū))

　　(四)拳的運用

　　拳的手勢用得少，表示，憤怒，破壞，決心，警告，非到感情劇烈時，不要用，不可多用。

　　這個仇，我們一定要報。

　　我們是最棒的!

　　我們一定能夠突破恐懼，樹立自信，走向成功!

　　(五)手勢活動范圍

　　整個手勢范圍，可分為三個區(qū)域。

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