職場(chǎng)人士安全感缺失 考證培訓(xùn)充電主要途徑

　　一份調(diào)查報(bào)告顯示，67%的職場(chǎng)人表示經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生職場(chǎng)不安全感;31%的人表示偶爾會(huì)有不安全感;僅有2%的職場(chǎng)人自感心理強(qiáng)大，無(wú)不安全感。

　　經(jīng)濟(jì)低迷，前景未卜，居高不下的物價(jià)和總不見(jiàn)漲的工資讓職場(chǎng)人員壓力重重。原本以為跳槽、轉(zhuǎn)行能覓得一線生機(jī)的愿望也在不景氣的大環(huán)境下破滅。職業(yè)規(guī)劃師提醒，提升自身能力為公司創(chuàng)收是加薪升職之本。工作能力的提升才是保住飯碗的真功夫。據(jù)職業(yè)資格在線培訓(xùn)模范嗨學(xué)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年參加職業(yè)類資格證書培訓(xùn)的人，大大超過(guò)往年報(bào)考人數(shù)的增長(zhǎng)幅度。

　　據(jù)了解，職場(chǎng)充電，不管是職場(chǎng)新鳥還是職場(chǎng)老鳥，越來(lái)越多的在職人士通過(guò)考取證書來(lái)為自己的職業(yè)能力“充電”。各種準(zhǔn)入性質(zhì)的職業(yè)資格證書考試，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、證券從業(yè)資格、人力資源管理師、律師、建筑師、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、精算師等證書在職業(yè)人士眼里炙手可熱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近幾年職業(yè)資格類的證書考試報(bào)名人數(shù)每年都創(chuàng)新高，人氣直逼mba、mpa等高層次學(xué)歷教育。

　　職業(yè)證書無(wú)疑是職位晉升、提升事業(yè)的砝碼。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，獲得職業(yè)資格、能力證書對(duì)持證者提升職業(yè)地位和薪酬水平有積極作用。以it認(rèn)證為例，通過(guò)oracle認(rèn)證，薪金一般提高40%-50%;通過(guò)微軟mcse認(rèn)證，薪金一般提高30%-50%;通過(guò)cisco認(rèn)證，薪金一般提高 50%-60%。

　　某位頗有體會(huì)的職場(chǎng)人士告訴記者，如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，找份工作不容易，關(guān)鍵還要保住飯碗�，F(xiàn)在任何學(xué)歷都只是敲門磚，要保住工作，都需要專業(yè)證書來(lái)作為“護(hù)身符”，加薪與升職則更需要其他方面因素的輔助。而根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，考證書宜早不宜遲，越遲可能競(jìng)爭(zhēng)越大，通過(guò)率越低。培訓(xùn)的方式宜網(wǎng)絡(luò)不宜傳統(tǒng)模式，既要課堂學(xué)習(xí)又要承受高壓力工作，作為在職人員是吃不消的。當(dāng)初考證時(shí)選擇報(bào)名參加嗨學(xué)網(wǎng)的培訓(xùn)，自認(rèn)為的確是一個(gè)很明智的選擇。

　　目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷崛起，網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)無(wú)疑成為職場(chǎng)人士培訓(xùn)學(xué)習(xí)的快捷途徑。市場(chǎng)總監(jiān)總結(jié)嗨學(xué)網(wǎng)這幾年的教育模式時(shí)對(duì)記者介紹到：“職場(chǎng)人士在競(jìng)爭(zhēng)壓力大的環(huán)境下，更不可能丟棄一份工作去專心學(xué)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)來(lái)進(jìn)行能力的提升，多半只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的方式來(lái)為自己補(bǔ)充職場(chǎng)能量。而目前職場(chǎng)的中堅(jiān)力量多為70、80后，網(wǎng)絡(luò)已成為他們生活的一部分，選擇網(wǎng)絡(luò)課堂也成為一件順理成章的事情�！� 上學(xué)網(wǎng)_嗨學(xué)網(wǎng)作為中國(guó)最大的遠(yuǎn)程職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一，專注于全方位提升國(guó)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以解決學(xué)員的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展問(wèn)題為工作導(dǎo)向，目前已擁有20萬(wàn)學(xué)員。

　　考證者多數(shù)是處于由企業(yè)基層向中層晉升階段的職場(chǎng)人士，除了普遍存在的時(shí)間過(guò)于緊張的問(wèn)題外，還有著基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，能力水平把握不準(zhǔn)確，極需專業(yè)的指導(dǎo)等問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)形式的靈活顯然也迎合并滿足了職場(chǎng)人士充電學(xué)習(xí)的需求。而隨著我國(guó)的信息化程度、網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會(huì)的認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)市場(chǎng)勢(shì)必以快速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)迅速成長(zhǎng)，也將成為職場(chǎng)人士提升自身能力的有效途徑。

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